Author Archives: MONTSE VIDAL

About MONTSE VIDAL

Mestra d'educació física de la ZER Terra Alta Centre

Libro blanco de la alimentación escolar

Editores: Jesús Román Martínez Álvarez, Isabel Polanco Allué

Para mejorar la salud de nuestra sociedad es imprescindible que todos los sectores implicados (la comunidad escolar y la familia, los gobiernos y autoridades sanitarias, la industria de la alimentación, etc.) contribuyan a favorecer una dieta más saludable, que evite deficiencias y desequilibrios y que, en definitiva, ayude a reducir los factores de riesgo de numerosas patologías. En este contexto, el comedor escolar constituye una herramienta y un recurso imprescindible que es necesario gestionar de la manera más adecuada.

http://www.nutricion.org/prensa/PDF/NotadePrensa_libro_bl_alim_escolar.pdf

II Congrés Europeu Esport i Discapacitat Intel•lectual

Normalment aquest tipus d’escrits (congresos, cursos, xerrades, etc) els trobeu a l’apartat de la pestanyeta que teniu més amunt però en aquest cas m’agradaria remarcar aquest congrés per la importància que té. Aqui us dono la informació que en tinc:

II Congrés Europeu Esport i Discapacitat Intel•lectual, VIII Jornades d’Infancia i societat. Esport, infància i discapacitat

Del 27 al 30 de novembre a Lleida.

Els objectius del II Congrés Europeu Esport i Discapacitat Intel•lectual són:

  • Analitzar, compendiar i difondre les darreres aportacions del moviment Special Olympics entorn de l’esport i la discapacitat.
  • Analitzar la panoràmica europea de l’esport adaptat i conèixer les principals orientacions, propostes, formes de treball i promotors.
  • Debatre entre tots els agents participants la necessitat i les possibilitats de dissenyar nous projectes per donar resposta als reptes futurs de l’esport adaptat.
  • Crear un espai de relació i treball entre diferents territoris i diferents sectors, sempre amb la voluntat de col•laborar amb les entitats dedicades a l’esport i a les persones amb discapacitat intel•lectual
  • El programa el trobareu al següent enllaç: http://www.esportidiscapacitat.org/pdf/pgm_ct.pdf

    Més informació a la pàgina oficial: http://www.esportidiscapacitat.org/

    TRADITIONAL GAMES PROJECTIN PORTO

    Del 15 al 25 d’Agost he tingut la oportunitat de participar en una  trobada de joves de Clubs Unesco, l’objectiu principal d’aquest projecte era la coneixença dels jocs tradicionals de diferents països. Els països participants han estat: Rumania, Estonia, Eslovenia, Lituania, Turquia, Russia, República Txeca, Sèrvia, Portugal i Catalunya. des de Catalunya hi ha hagut representació de Girona (la Carolina i l’Àngels) i des de les Terres de l’Ebre l’Albert, l’Alba i jo.

    dins d’aquesta gran experiencia hem conegut jocs ben diferents als nostres i també d’altres en els que nosaltres també hi juguem (xarranca, mocador, mate, joc de les cadires) però amb variants. A part de descobrir jocs d’arreu d’Europa hem conegut gent genial i sobretot gent amb moltes ganes de jugar i d’apendre.

    us adjunto un video que ha sortit a la televisió portuguesa, a veure si trobeu algú conegut, jeje.

    Com ser docent i no deixar-hi la pell

    Eugènia de Pagès i Bergés, Alba Reñé i Teulé

    El neguit i la crisi actuals que suposa el malestar que hi ha a les aules; en particular, la manca d’atenció i concentració de l’alumnat, acaba traduint-se en un comportament poc adequat a classe i en uns mals resultats acadèmics, augmenta el desgast físic i psicològic del professorat i pot arribar a comportar problemes de salut que de vegades acaben en baixes laborals. Per tal de combatre la cultura de l’estrès i substituir-la per la del benestar, els autors proposen un seguit de tècniques com la respiració conscient, la relaxació, la visualització i la consciència corporal. La seva aplicació redueix el grau d’estrès i permet treballar més tranquil·lament, tot incidint de forma positiva en l’alumnat.

    Temes centrals – índex
    L’estrès: d’eina de supervivència a arma de destrucció massiva · Per què els docents estem tan estressats? · Característiques de l’alumnat actual · Cervell i aprenentatge · La docència, una tasca plena d’emocions · Tècniques de gestió de l’estrès i d’autoregulació emocional · Tècniques de concentració i relaxació a l’aula · Epíleg: com gaudir de la feina, fer-la bé i no deixar-hi la pell · Referències bibliogràfiques · Bibliografia recomanada

    Sèrie: Desenvolupament personal del professorat Col.: Desenvolupament personal del professorat
    Pàg.: 191 – Preu: 15,5 € – ISBN: 978-84-7827-535-9

    LIBRO BLANCO DEL DEPORTE EN EDAD ESCOLAR

    Recentment s’ha publicat el Libro Blanco del Deporte en Edad escolar amb l’estructura dels capítols següent:

    1.    Deporte en edad escolar y sociedad contemporánea

    2.    Conceptualización del deporte en edad escolar

    3.    Estudios sobre el estado de la cuestión en Europa

    4.    La formación de los profesionales del deporte en edad escolar

    5.    Situación del profesorado en Europa

    6.    Situación del deporte en edad escolar en España

    7.    El deporte en edad escolar. Aproximación y propuesta para un escenario europeo

    8.    Propuesta de avance para definir un modelo de deporte en edad escolar.

    9.    Propuestas para el deporte escolar en España

    10. El deporte adaptado en edad escolar.

    11. Anexos

    accés al Libro Blanco del Deporte de la Comisión Europea

    Las canciones motrices II (libro + CD)

    Canciones para el desarrollo de las Habilidades Motrices a través del ritmo y la música en la edad escolar, son una continuación de la apuesta educativa que se pretendió defender en las Canciones Motrices I, para las etapas de Educación Infantil y Primaria.
    PREU: 18,90 euros

    ISBN: 978-84-87330-82-7 118 págs. CD autitivo
    Colección: Educación Física… y su enseñanza en Educación Infantil y Primaria
    Cód: 126  més informació www.inde.com

    Motivación y creatividad en clase

    Kaye Thorne

    La creativitat, essencial en la nostra vida, ens permet créixer com a persones i desenvolupar el nostre potencial social. Per això, aplicar-la a l’escola té una transcendència enorme per a la comunitat. Sense creativitat no hi ha progrés; necessitem gent capaç d’articular idees esbojarrades i desconcertants; necessitem gent que ens tregui del nostre ensopiment. Cal comprendre que el món laboral fa servir el que les escoles li ofereixen, si creem generacions de joves indiferents a la novetat, incapaços de pensar per ells mateixos o d’afrontar pensaments complexos, no obtindrem innovació. Aquest llibre ofereix les eines indispensables per dur a terme aquesta transformació.

    Temes centrals – índex
    ¿Por dónde empezamos? · Cómo usar este libro · Algunos presupuestos. · Atreverse a ser diferente · ¿En qué consiste ser creativo? · La fuente de la creatividad · Abriendo las ventanas de la mente · Tutorías (charlas de orientación) · Ansia por aprender · Generar autoestima · Creatividad y formación semipresencial · Creatividad y empleo · Desarrolla tu potencial creativo · Otras vías · Referencias bibliográficas.

    Sèrie: Atenció a la diversitat / Educació especial Col.: Biblioteca de Aula
    Pàg.: 160 – Preu: 14,5 € – ISBN: 978-84-7827-624-0 – Edició en castellà

    Guia per a conèixer els efectes de les drogues

    El Departament de Salut edita una guia per a que els joves puguin resoldre els seus dubtes sobre les drogues. Les drogues de disseny i els efectes d’addicció de l’alcohol i el cànnabis són només alguns dels temes que es tracten a Drogues, què cal saber-ne?

    Hi ha molts dubtes sobre les drogues i encara més incerteses entre els joves. Per a intentar informar d’una manera més propera als joves, el Departament de Salut publica la guia Drogues, què cal saber-ne? L’aspecte en què més èmfasi fa la guia és el de els efectes que comporta el consum de drogues.

    També es detalla el nom, les característiques i els efectes de les anomenades drogues de disseny, com ara les amfetamines o els psicofàrmacs. La guia, a més, aporta informació relacionada amb la prevenció i el tractament de desintoxicació de tots els tipus de drogues.

    La guia es pot consultar en paper. Per a recollir-la cal anar a qualsevol punt d’informació juvenil de la Secretaria de Joventut. També es pot trobar el document a través d’Internet, al següent enllaç.