A la pàgina web dels Mossos d’Esquadra es troben unes orientacions i recomanacions molt adients que recolzen la tasca educativa.
Clica a sobre de la imatge, per tal d’accedir al recurs:
A la pàgina web dels Mossos d’Esquadra es troben unes orientacions i recomanacions molt adients que recolzen la tasca educativa.
Clica a sobre de la imatge, per tal d’accedir al recurs:
Us presentem uns divertida parella de robots, en Dash i en Dot, amb la que els nostres alumnes podran iniciar-se en el pensament computacional.
Captura de pantalla del joc:
A la capsa trobareu:
Disseny
El kit ve amb dos robots, en Dash i en Dot. El primer és mòbil, mentre que l’altre és estacionari.
La part frontal d’en Dash conté un gran globus ocular compost per LEDs. Dash conté diversos sensors a la part davantera i posterior del cos. El cos també conté un altaveu, un petit botó d’alimentació i un port microUSB per carregar-lo. El cap té diversos botons, que podeu utilitzar per interaccionar-hi. A la part de sota, el Dash té dues grans rodes de goma i una roda petita que es mou 360 graus.
Dot és el robot estacionari. També té un gran “globus ocular” al capdavant. El seu cos també conté diversos sensors, un altaveu, un botó d’alimentació i un port microUSB. El seu cap conté 4 botons per interactuar amb ell. A la part inferior, el Dot té dos peus de goma per evitar que llisqui.
El primer pas per configurar els robots és descarregar l’aplicació per al vostre dispositiu. La guia d’inici ràpid us indica que visiteu https://www.makewonder.com/start des del vostre dispositiu. Si ho feu us dirigireu a la botiga d’aplicacions apropiada del vostre dispositiu.
Una cop baixada i oberta l’aplicació, comença el procés de configuració. El primer pas, és unir els robots a través de Bluetooth. Un cop localitzats, mantingueu premuda la imatge, per unir-los amb el vostre dispositiu. El procés triga uns minuts.
El web Montenegro ens ofereix la possibilitat de generar de forma totalment gratuïta i a l’instant fulls de sopes de lletres en format PDF. Ens permet desar la sopa en color, escala de grisos i en blanc i negre. L’únic inconvenient és que els enunciats els tindrem en castellà, cosa que es pot solucionar esborrant-los, després d’imprimir la primera còpia.
El resultat serà el següent:
Us recomanem visiteu el tauler “Fotos escrits” del Pinterest de Recursos Web on trobareu una àmplia selecció d’imatges que podran ser un punt de partida per desenvolupar la creativitat literària del nostre alumnat.
Aquí us en deixem un exemple. Cliqueu a sobre de la imatge, per tal d’accedir-hi.
Us recomanem aquest programa sobre intel·ligència emocional al Cicle Superior (10-12 anys) editat per la “Diputación Foral de Guipuxkoa”, adreçat tant al professorat com a les famílies.
L’escola hauria de ser un espai de pau, un refugi en el qual nens i nenes es sentissin protegits, relaxats i segurs. No obstant això, no sempre ho és. En ocasions es converteix en el lloc en el qual certs alumnes o alumnes són agredits verbal i físicament pels seus companys o companyes de forma reiterada. Burles, empentes, marginació, menyspreus, aïllament, difamació… L’assetjament afecta al 4% de l’alumnat. Però evitar-ho és a les nostres mans. I l’instrument més eficaç per a la prevenció és l’educació en valors.
Si fomentem l’empatia, si animem els nostres alumnes i alumnes a posar-se en el lloc de l’altre, si els ajudem al fet que s’agradin i s’acceptin com són, si els ensenyem a respectar als altres i a mantenir una comunicació assertiva, si els transmetem que poden confiar en nosaltres…, serà més fàcil acabar amb aquesta xacra. I a això pretén contribuir el conte Deixa’m en pau!, escrit per Carmen Gil i il·lustrat per Gabriel de la Riva i promogut per la Fundació Save the children.
Navegant per Internet he trobat aquesta imatge on ens proposem 100 idees per fer que els nostres alumnes facin un escrit amb un tema diferent, n’hi ha fins a 100. No he pogut incloure l’autor, perquè no ha deixat la seva autoria.
Les nostres vides d’adults estan programades per les nostres creences i per la nostra forma de veure les coses la qual va ser apresa d’acord a la forma en què vam veure als nostres pares i a les persones que ens envoltaven, quan érem nens. D’aquí d’ara endavant solament hem anat prenent decisions sobre la base de l’après i mai ens hem donat l’oportunitat de detenir-nos i reflexionar-ne.
Us volem recomanar la col·lecció de llibres Wonder de l’escriptora Raquel Jaramillo Palacio, adreçada als alumnes del cicle superior on es tracten d’una forma meravellosa conceptes com l’assetjament, la diversitat i en destaquen valors com l’amistat, l’empatia, l’assertivitat, la resiliència,…
«Em dic August, per cert.
No penso descriure la meva cara.
Segur que és molt pitjor que tot
el que us esteu imaginant.»
Aquí us deixem un vídeo per ai voleu saber de què va la història:
Quan ens parlen dels avenços que han ajudat a avançar a la humanitat sempre ens vénen al cap el nom de molts inventors o descobridors. I les inventores on són ?