Últimament ens estem trobant que les versions més recents de Java comproven que el codi de les aplicacions estigui sempre signat digitalment per una entitat reconeguda i el Java mostra un avís indicant que s’ha bloquejat l’execució del JClic.
Imatges dels avisos:
El codi del JClic està signat per l’Agència Catalana de Certificació. En cas que el vostre sistema Java no reconegui aquesta entitat, haureu d’afegir-la manualment seguint les instruccions que s’indiquen a aquesta pàgina.
Us oferim aquesta activitat per treballar la coordinació òculo-manual, adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil, amb el que els nostres alumnes podran adquirir destresa en la utilització del ratolí. En el cas de les tauletes, només caldrà que facin servir els dits.
Els nens i nenes hauran d’atrapar el ratolí, abans que s’amagui.
Captura de pantalla del joc:
Per jugar a pantalla completa, clica aquí.
Un dia com avui, en el que els desitjos de molts nens i nenes del món s’han fet realitat, molts de nosaltres ens haurem parat a reflexionar sobre la bondat de certes joguines. De vegades, els objectes més senzills són els que proporcionen les estones de joc més profitoses.
Al vídeo podreu observar, com una simple capsa de cartró fa que el protagonista passi per un munt d’aventures apassionants. Molt similar al que potser han fet alguns dels nostres infants en rebre la seva súper joguina, al final s’ho han passat més divertit jugant amb la capsa.
Us oferim aquesta activitat, adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil i Cicle Incial, amb el que els nostres alumnes podran realitzar sumes, amb quantitats fins a 10.
Els nens i nenes podran realitzar sumes en horitzontal de manera directa o inversa i amb l’ajut de suport visual o sense.
L’objectiu és que els nens i nenes arribin a relacionar la quantitat de dits o de punts, amb el nombre que representen i al final no sigui necessari que comptin.
També podeu trobar publicat el joc de la mateixa col.lecció:
Captura de pantalla del joc:
Per jugar a pantalla completa, clica aquí.
L’App de la setmana és una iniciativa de la Direcció General de Política Lingüística del Departament de Cultura per fer conèixer l’oferta d’aplicacions per a dispositius mòbils en català i fomentar-ne l’ús.
Ara, que arriba el moment de satisfer la llarga llista de desitjos dels nostres infants, ens hauríem de plantejar un cop més la possibilitat de regalar joguines no sexistes, que desenvolupin les seves capacitats intel•lectuals.
Aquest vídeo ha aconseguit, en poc menys d’un mes, un gran nombre de visites i ens mostra unes nenes que es diverteixen al un joc d’enginyeria.
L’anunci, que trenca tòpics, ha avivat el debat a les xarxes socials sobre el paper de les dones en els camps de la tecnologia i l’enginyeria.
Us oferim aquesta activitat de suma adreçada als curs de P-5. Les quantitats arriben fins el 9.
Els nens i nenes hauran de completar les magdalenes, segons el resultat de cada suma. A continuació, hauran d’escriure el total de l’operació i comprovar que ho han fet bé.
NOTA: El personatge del gosset està pensat per poder eliminar les magdalenes, en el cas que n’agafin de més. També es pot utilitzar per premiar, els que facin bé una suma, podran donar-li una magdalena al gos.
Captura de pantalla del joc:
Per jugar a pantalla completa, clica aquí.
Us volem donar a conèixer un nou projecte del grup Genmagic es tracta d’InfantilApps.
InfantilApps és un projecte amb la finalitat principal de creació de recursos interactius aplicables en l’àmbit de l’educació infantil. Aquest projecte està obert a la participació també de mestres, pares i educadors en general. Neix del treball col•laboratiu entre els autors de Genmagic i GEIM (Gestió d’escoles infantils municipals de Silla) amb l’especial col•laboració de Marta Juan Nogueroles.
Objectius
Cliqueu a sobre de la imatge, per tal d’accedir al lloc web:
Des del bloc Petit món ens recomanen el recurs “La capsa dels sudokus” per treballar amb alumnes d’educació infantil.
Aquí us deixem una mostra dels sudokus de tardor:
Us oferim aquesta activitat, adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil i Cicle Incial, amb el que els nostres alumnes podran realitzar restes, amb quantitats fins a 10.
Els nens i nenes podran realitzar restes en horitzontal de manera directa o inversa, amb l’ajut de suport visual.
A continuació, una altra activitat de la mateixa col·lecció:
Captura de pantalla del joc:
Per jugar a pantalla completa, clica aquí.