Calendari de les competències bàsiques 2015

Les competències bàsiques són una iniciativa de la comunitat europea amb la finalitat de millorar la qualitat de l’ensenyament impartit als centres educatius europeus i té dos objectius fonamentals:

• Uniformitzar la forma en què els països de la unió avaluem a l’alumnat, aconseguint així una garantia que tots compartim uns continguts comuns i una formació mínima comuna.

• Impulsar que l’aprenentatge a l’escola sigui més pràctic i funcional per a la vida diària. Garantint que l’alumnat aprengui coneixements i destreses que siguin aplicables en la seva vida diària i en la seva vida laboral futura. Es tracta de superar el model d’escola actual on l’objectiu és l’acumulació de coneixement en comptes de la seva posada en pràctica.

Podríem definir les competències com aquells coneixements i habilitats que ens doten de la cultura comuna imprescindible, que ha d’adquirir un ciutadà, i l’alumnat en la seva etapa escolar, per resoldre tasques de la vida real que li facin més culte, lliure i responsable.

La símdrome del Selfie

De ben segur que coneixíeu el fenomen de l’autofoto o com se’l denomina popularment el selfie. Aquest imatges s’obtenen normalment amb les dispositius mòbils, cada cop més a l’abast de tothom.

A partit de la següent infografia podreu tenir més informació sobre aquest fenomen social. Cliqueu a sobre de la imatge, per tal d’ampliar la imatge:

Adquisició de conductes de responsables

Us recomanem la lectura d’aquest document publicat pel Govern de Navarra on es donen pautes a les famílies, per tal de poder ensenyar actituds responsables als nens i nenes d’entre 3 i 12 anys, per tal que puguin assolir l’equilibri personal necessari per a desenvolupar-se íntegrament.

El fulletó ha de servir com a instrument d’anàlisi i reflexió tant per a mares i pares, com per a fill i filles en el procés d’adquisició de conductes responsables.

Molt, poc o gens?

Us recomanem la guia Molt, poc o gens? sobre pautes de criança i publicada per la UNICEF, està dirigida a pares, mares cuidadors de nens i nenes de 0 a 5 anys d’edat. El seu objectiu és brindar consells i eines respecte a la criança dels nens amb la finalitat de generar les condicions perquè tinguin un desenvolupament saludable i enfortir-los emocionalment.

Guia Síndrome d’Asperguer

L’Associació Sevillana de Síndrome d’Asperger ha editat un fantàstic treball realitzat per Margarita Vedat Montero, psicopedagoga de l’associació, on ens donen pautes de treball per a l’atenció a l’aula de persones amb Síndrome d’Asperger. Al llarg de més de 100 pàgines aquesta guia ens respondrà a moltes de les preguntes freqüents que els educadors es plantegen en el dia a dia.