Author Archives: Emilia Alcaraz

XTECblocs

Els blocs són entorns estructurats i actualitzats freqüentment, que presenten informació d’un o diversos temes. L’autoria dels blocs pot ser compartida.

A XTECblocs podreu crear tants blocs com vulgueu, amb la limitació d’un diari. Això implica que no tindreu problemes d’espai perquè podreu anar enllaçant uns blocs, amb uns altres.

Coneguem ara, amb aquest vídeo, la plataforma XTECblocs:

Edu3.cat

A continuació, apuntem tot un seguit d’avantatges que hem trobat a la publicació amb aquesta eina genial que són els blocs de qualsevol temàtica i, en especial, els blocs educatius.

Segur que en la vostra pràctica educativa en podeu trobar d’altres i us animem a deixar un comentari sobre la utilitat dels blocs.

Avantatges del bloc

És gratuït. Els més populars són WordPress, Blogger i, com no, XTECblocs. Pertànyer a una de les plataformes anteriors, dóna sentit de comunitat.
És preferit pels cercadors, com potser el Google que unes altres plataformes de publicació.
És fàcil d’utilitzar: entrar, escriure i publicar.
Qualsevol por mantenir un bloc, sense gaires coneixements informàtics, ni costosos programes.
Compta amb suport tècnic per solucionar ràpidament els problemes, per exemple XTECfòrum i amb una secció d’ajut ràpid.
Permet arribar a un públic molt ampli.
Possibilita l’actualització instantània de la informació.
Facilita un ràpid canvi d’imatge d’interfície.
Admet una organització cronològica i temàtica de la informació. La informació recent es veu de seguida, correspon a l’últim article.
Acompanya la informació amb recursos multimèdia que ajuden al lector a comprendre millor els temes tractats (sons, imatges, vídeos, animacions,…)
Pot existir l’autoria compartida, sense necessitat de deixar la contrasenya.
S’adapta i retroalimenta en funció dels comentaris dels visitants.
Admet la sindicació de continguts via RSS.
Permet fer un seguiment de les visites diàries amb Google Analytics.
Possibilita emmagatzemar la informació en servidors externs, amb el consegüent estalvi d’espai.

Avantatges d’un bloc escolar

És una bona plataforma per donar a conèixer les activitats del Centre i les experiències educatives.
Afavoreix l’aprenentatge i el treball col•laboratiu.
Anima els alumnes a: escriure, llegir, intercanviar idees, treballar en equip, dissenyar, visualitzar de manera instantània el que produeixen,… i, en especial, a l’alumnat estranger.
Ajuda a expressar idees de forma lliure i personal, a generar debats, opinions,…
Estimula la participació i la creativitat de l’alumnat a l’hora de realitzar comentaris, petits textos que formen part dels articles, il•lustracions,… També contribueix a millorar els seus treballs d’aula, donat que tindran una difusió posterior.
Genera sentiment de satisfacció, quan arriben els cometaris i es nota que el bloc està viu.
Millora l’ortografia, gràcies a la pràctica d’enviar comentaris o textos i la utilització del corrector.
Fomenta els lligams entre iguals i entre alumnes de diferent nivell, creant una consciència de grup.
Motiva el professorat i l’alumnat en l’aplicació de les TAC, dins de l’aula i fora de l’horari escolar.
Proporciona un lloc de trobada fora de l’espai escolar: Els alumnes pensen en l’Escola fora de l’horari. L’Escola forma part de la seva vida quan són a casa seva i fins i tot a casa dels familiars.
S’afavoreix la comunicació família/fills. Les famílies coneixem d’a prop el que fan els seus fills i poden conversar sobre el que han fet a l’escola i ajuden als seus fills/es de cursos inferiors a escriure comentaris des de casa.
Implica a les famílies a respondre positivament a les propostes que es fan des de l’escola (enviar fotos i/o fitxers).
Manté en contacte als ex-alumnes amb el seu antic entorn educatiu.

Edu3.cat


A tenir en compte… !

  • La publicació no continuada, provoca l’abandonament dels lectors.
  • Massa lletra dificulta la lectura, intercal•lant imatges, vídeos,… podem fer més atractiu l’article.
  • Si només es col•loquen imatges, es perd el sentit comunicatiu del bloc.
  • Publicar massa, pot fer que els articles no tinguin la qualitat necessària.
  • És important corregir l’ortografia dels comentaris abans de publicar-los, per tal de no fixar les faltes amb la seva lectura.
  • Poden arribar comentaris ofensius, que no s’han de publicar. Sí els que facin una crítica constructiva.
  • Quan passa el temps, poden haver enllaços morts.
  • Els codis a embedir no sempre s’ajusten a la plataforma del nostre bloc. S’han de modificar per tal que no es perdi l’estètica del mateix.
  • Posar música al bloc pot cansar al visitant. S’ha d’intentar no abusar-ne i fer servir reproductors que puguin desconnectar-la.Fa uns anys, al bloc CiberPrensa van publicar un article que, a dia d’avui, no ha perdut actualitat i ens pot ajudar a aprofundir sobre aquest tema.En resum, ens dóna uns breus consells per no perdre lectors.Clica a sobre la imatge, per tal d’accedir-hi:

Els vídeos de Youtube

El web de YouTube ens ofereix un ampli ventall de vídeos, d’una gran utilitat didàctica, que poden ser utilitzats a les nostres aules. Tampoc ens podem oblidar, que nosaltres mateixos, podem crear i allotjar els nostres vídeos al seu servidor.

A continuació, us oferim el vídeo es que va presentar a la Mostra 09 i que va ser elaborat amb la participació dels alumnes de Cicle Inicial de l’Escola Ferran Agulló (Molins de Rei), el curs 08/09.

Podreu trobar el tutorial sobre la col.locació de vídeos de YouTube a un bloc, clicant directament a sobre d’aquesta imatge o bé a la pestanya Materials.

logoreclim

Podrem veure un vídeo de Youtube sense distraccions, seguint els passos:

Us presentem, a continuació una senzilla solució, per tal que pugueu veure qualsevol vídeo de la xarxa sense res al seu voltant.

Posarem, com a exemple, el vídeo de Youtube de la“Rateta que escombrava l’escaleta”.

L’adreça del vídeo (que podem treure del web de Youtube) és la que podem veure a la imatge:

adrerateta

Si col•loquem al davant de la mateixa el següent codi:

http://quietube.com/v.php/

Ens quedarà, tal i com es veu a la imatge:

http://quietube.com/v.php/http://www.youtube.com/watch?v=JpAkr3JpN4M

adrerateta1

Comproveu el resultat, clicant a sobre la imatge:

rateta

Aquest sistema ens pot ajudar, a l’hora d’incorporar vídeos a les nostres activitats Notebook, d’aquesta manera els paquets no pesaran tant i hi podrem afegir més activitats.

Podem extreure l’àudio d’un vídeo de Youtube, seguint els passos:

El web FlV2MP3 ens ofereix una eina que ens permet convertir un fitxer amb format FLV a MP3 online, ja sigui enviant-lo des del nostre ordinador o bé especificant la URL de Youtube. I tot el servei és completament gratuït.

Admet fitxers fins a un màxim de 100 MB.

Un cop al lloc web, selecciona “Convert by upload” (per penjar el fitxer FLV des del teu ordinador) o “Convert by link” (per enganxar l’adreça del vídeo de Youtube), prem “Upload” i espera. en qüestions de minuts, tindrem llest el fitxer de descàrrega en format mp3.

flv2mp3

Eduwiki

L’Eduwiki és una eina que ens permet integrar les TAC en el currículum però alhora ens permet poder compartir les activitats que fem als nostres centres per tal d’aprendre mútuament, o ajudar-nos a resoldre dubtes. A l’Eduwiki disposem d’un espai destinat al professorat amb la intenció de compartir i fer xarxa.

Dins l’espai trobarem el bloc de l’Eduwiki, on podrem anar explicant com treballem amb el nostre alumnat i un llistat de RSS dels nostres blocs (tant els blocs de professorat com els de les nostres classes)

A l’apartat de les escoles podem presentar-nos, d’aquesta manera podem saber quins centres hi participen.

Wikimedia Commons

Wikimedia Commons és un web mantingut per la Fundació Wikimedia, organització sense ànim de lucre, la qual impulsa molts d’altres projectes multilingües i de contingut lliure. Podeu fer servir lliurement les seves fotos, sempre tenint en compte els acords de la llicència.

Aquí teniu uns exemples de la seva extraordinària galeria de fotos.

[slideshare id=312419&doc=wikimedia-commons-120586669698446-2&w=500]

Els altres projectes:

Viquinot?cies

Viquipèdia

Viquitexts

w4

Wikicommons

Viquiespècies

Viccionari

Viquillibres

Meta

Una deliciosa forma de guardar els teus favorits

del.icio.us és un servei social que permet pujar a la xarxa les adreces d’interès del teu navegador, de manera que són consultables a través d’Internet i no només en local.

Utilitzar el servei es molt fàcil, només cal que ens creem un compte i després ens facilitarem la publicació de favorits, seguint aquestes dues opcions:

  1. Un marcador (bookmarks): Un enllaç que agregues a la barra de marcadors del teu navegador.
  2. Les extensions per a Firefox que permeten agregar favorits i realitzar cerques.

Ens facilita la categorització amb etiquetes (tags), per agilitzar la localització. Però no tan sols permet agrupar-les i etiquetar-les, sinó que també té els avantatges d’una xarxa social que permet compartir-les amb altres usuaris del servei i així conèixer qui i quanta gent ha desat un determinat enllaç.

La utilitat és doble, quan desem la nostra col•lecció de favorits a del.icio.us, estem contribuint a donar popularitat a l’enllaç. La categorització dels enllaços ens ajuda a trobar d’altres relacionats.


Els nostres enllaços són públics i la categorització dels mateixos a través de les etiquetes ens ajuda fins i tot, a trobar altres enllaços relacionats amb alguna etiqueta determinada. Podem conèixer les accions dels altres usuaris i millorar les nostres classificacions.


L’èxit de l’aplicació rau en la senzillesa de la seva interfície, en emprar un llenguatge HTML molt senzill i un sistema d’URL llegible. A més, posseeix un flexible servei de sindicació web mitjançant RSS i un codi API bastant potent que permet fer ràpidament aplicacions que treballin amb del.icio.us.

Segueix el tutorial de l’Assumpta Bohigas i de l’Aina Bernal, per crear el teu compte amb del.icio.us:

MeRLÍ, el reposistori de recursos digitals

MeRLí és el repositori de recursos digitals educatius que el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya posa a disposició de tota la comunitat educativa amb l’ànim de facilitar la catalogació, difusió i cerca de materials educatius digitals.

A MeRLí s’hi poden trobar, entre altres, materials de:

En aquest moment ja s’han catalogat més de 11.300 recursos i està previst que el catàleg creixi amb nous materials i tipologies de recursos digitals i amb la incorporació d’altres nivells educatius (formació professional específica, ensenyaments d’esports, ensenyaments artístics…).

S’ha creat un bloc, Merlíbloc, per informar de diversos aspectes relacionats amb el món dels repositoris de recursos educatius i dels estàndards de catalogació, fent una atenció especial, a MeRLí.

Les temàtiques que s’hi poden trobar són:

  • informacions relatives al repositori MeRLí: recursos disponibles, notícies relacionades amb l’entorn, ajudes per a la seva utilització…
  • informacions genèriques referides al món dels repositoris de recursos educatius: novetats, iniciatives destacades…
  • difusió i seguiment dels estàndards educatius: aspectes principals, descripció dels més utilitzats, novetats i evolució
  • eines relacionades amb la creació i publicació d’objectes educatius digitals

Programari

Cada pissarra té un programari específic que s’haurà d’instal·lar prèviament a l’ordinador al que hi està connectada, per tal que es pugui funcionar correctament. La majoria de pissarres incorporen, a més a més, un programari de creació d’activitats.

Malgrat la diversitat de pissarres digitals existents al mercat, ens centrarem en les Pissarres Smart i el seu programari, que és perfectament compatible amb les principals marques i que s’està convertint en un estàndard. De fet, els cursos que ofereix el Departament d’Educació es basen en aquest programari i la immensa majoria de les activitats del repositori principal Alexandria han estat creades amb el programa Smart Nootebok.

Un altra  característica interessant és la possibilitat d’instal·lar el programari als ordinadors de l’aula perquè els alumnes hi puguin realitzar les activitats, amb gairebé totes les prestacions. També el podrem instal.lar a l’ordinador de casa, per poder crear les activitats amb més comoditat.

També, podem trobar la versió Express que ens permetrà realitzar les activitats en línia, sense necessitat d’instal·lar el programa en cap ordinador.

En aquest taller, per tant, utilitzarem el programari Smart Notebook en la seva versió 10.

  • Programari Notebook: Contacta amb la pàgina web on es pot descarregar el programari SMART Notebook amb versió 10. Es tracta d’una versió de prova. Per actualitzar-la a la versió definitiva, cal estar en disposició de la CLAU.

Per obtenir el codi d’activació del programari, mirarem en un dels laterals de la pissarra, on hi trobarem el nombre de sèrie del producte i el copiarem. A continuació, seguirem les instruccions del vídeo següent:

  • Visor Notebook: Ens permet descarregar el Visor que, un cop instal·lat al nostre ordinador, ens permetrà comprovar el contingut de les activitats, sense necessitat de tenir instal·lat el programari Notebook a l’ordinador que estiguem utilitzant.

  • Smart Notebook Espress: És la versió en línia del programa. Permet crear, modificar i desar els canvis de les teves activitats Notebook. Funciona en qualsevol ordinador i/o tipus de pissarra.

  • Lesson Activity Toolkit: Ens permet descarregar les eines Toolkit, proporcionant capses, botons, formes geomètriques, gràfics, icones, imatges,… que ens ajudaran en la creació de les nostres pròpies activitats. S’han d’instal.lar després d’haver instal.lat el programa SMART Notebook.

Us deixem, a continuació, dos manuals que us donaran idees per a la creació d’activitats, amb les eines Lesson Activity Toolkit 2.0:

Manuals

Podreu consultar uns manuals que us ajudaran a treure més profit de la vostra PDI. El primer permet treballar en línia i els altres els podreu descarregar i imprimir a CASA per facilitar-vos la utilització.

Activitats 1

Realitza les activitats de sempre amb la PDI

Amb la pissarra digital, podrem fer servir les fitxes que actualment estem utilitzant a les classes.

Els formats més habituals corresponen a les que es poden obrir amb els programes:

Procediment a seguir:

  • Obrirem el fitxer corresponent, que tindrem emmagatzemat a l’ordinador o a unitat externa.
  • Un cop obert, començarem a treballar.

En cas de tenir una fitxa en paper que ens interessi treballar, només haurem d’escanejar-les prèviament i projectar la imatge resultant a la pantalla.

Si volem escriure a sobre del document, clicarem la pestanya que hi ha a la part esquerra de la pantalla i seleccionarem l’eina que necessitem:

Descarrega alguna de les fitxes dels webs que et proposem i desa-la al teu llapis de memòria. Quan et toqui el torn de la pissarra, realitza alguna de les activitats.

Ciudad 17

Generador de rellotges

Grafomotricitat

Crea un full d’enllaços

Tenir seleccionats una sèrie d’enllaços, ens pot ser de molta utilitat per a organitzar les nostres classes i ens permetrà accedir ràpidament a la informació d’Internet que volem mostrar als nostres alumnes. Així, evitarem equivocar-nos a l’hora d’escriure l’adreça i que l’alumnat es dispersi.

Segueix el tutorial i crea un full d’enllaços, amb les adreces dels Recursos per a la PDI que hem destacat a la sessió 1.

Document Word amb enllaços

Descàrrega i instal.la activitats Notebook

Descarrega i instal.la les activitats des de qualsevol dels enllaços dels repositoris proposats al curs. Realitza els exercicis proposats, fixant-te en la forma com estan plantejats.

Clicant a sobre el següent enllaç, podreu consultar una valoració molt personal d’algunes de les activitats Notebook que hi ha penjades a la Biblioteca Alexandria. La selecció correspon a les etapes d’Educació Infantil i Primària i contempla totes les àrees. Si cliqueu, a sobre de cada activitat, hi podreu accedir directament.

Intentarem ampliar la llista, de tant en tant.

Us aconsellem que us descarregueu en primer lloc aquelles que han obtingut una puntuació més alta.

Valoració activitats Notebook d’Alexandria

Agafa idees, per poder crear les teves pròpies activitats, més endavant.