Category Archives: Recursos

6a Jornada Expressart. Museu portàtil

macba.gif

El Museu d’Art Contemporani de Barcelona (MACBA) organitza la 6a Jornada Expressart. Museu portàtil, que es realitzarà al MACBA el dissabte 25 d’octubre de 2014 amb l’objectiu de donar a conèixer diverses experiències dutes a terme a partir del projecte ExpressArt.

La jornada, està adreçada a tots els professionals de l’àmbit de l’educació i pretén ser un espai obert al diàleg i a l’intercanvi d’experiències pedagògiques.

Podeu participar-hi omplint la fitxa que trobareu aquí i enviant-la per correu electrònic a educacio@macba.cat De totes les experiències rebudes es seleccionaran unes quantes per ser explicades en públic el dia de la Jornada. La resta formaran part d’un futur fons de consulta per al professorat a través del web del MACBA.

La data límit de lliurament per a participar en les Jornades és el 15 de Juliol del 2014.

Tots aquells que heu demanat en préstec la caixa ExpressArt esteu convidats a participar-hi!

 

Museu de Matemàtiques de Catalunya

VISITA GUIADA PER AL PROFESSORAT

http://www.mmaca.cat/

Dins de les activitats del Seminari de Coordinació de Primària i Secundària, activitat formativa del Pla de Formació de Zona, s’ofereix aquesta sortida pedagògica adreçada al professorat inscrit al seminari de coordinació i/o al professorat de l’àrea de matemàtiques  de primària (cicle mitjà i superior), secundària obligatòria o altra professorat interessat, d’Esplugues de Llobregat i Sant Just Desvern. Es presentaran els mòduls a treballar en els tallers per als centres educatius  i es farà una visita comentada de l’exposició permanent.

 dimecres, 21 de maig de 2014, de 15.30 h a 17.00 h

Parc de Can Mercader

Palau Mercader- c. Mossèn Jacint Verdaguer s/n (Castell de Cornellà)
08940 Cornellà de Llobregat

Com arribar-hi:

Metro: L5 (estació Sant Ildefons)
FGC: L8 i altres (estació Almeda)
Autobusos: Línies 94/95, 57, 67/68
Cotxe: Ronda de Dalt, sortida 15

Inscripcions abans del 9 de maig, a l’enllaç http://goo.gl/MmXba8

(Podeu anar-hi directament o sortir a les 14.45 h conjuntament amb el CRP)

Per a qualsevol consulta, adreceu-vos al Centre de Recursos d’Esplugues

Imatges de la sortida


Educació socioemocional i en valors

L’Obra Social “la Caixa” aposta per l’educació socioemocional i en valors, un aprenentatge que ajuda els nois i les noies a desenvolupar-se d’una manera competent en l’entorn (familiar, social, acadèmic i laboral, en el futur), els proporciona eines per afrontar conflictes i situacions adverses i els reforça l’empatia i la comprensió dels altres.

Aquest projecte d’educació socioemocional inclou una sèrie de recursos per treballar a l’aula: 

Recursos físics. “Kit caixa valors” (que es poden demanar en préstec als Centres de Recursos Pedagògics)

Recursos digitals (que es poden treballar en línia o prèvia descàrrega):

Autoconeixement

Desenvolupar activitats de convivència

Interiorització

Els museus, un recurs al servei de l’escola

Dissetena conversa pedagògica

Iniciaran la conversa:

  • Esther Fuertes, mestra i museòloga, al Departament d’Educació del Museu Nacional d’Art de Catalunya
  • Carme Prats, cap d’Exposicions, Educació i Projectes del Museu de la Ciència i de la Tècnica de Catalunya
  • Joan Roca, director del Museu d’Història de la Ciutat de Barcelona.

6 de març de 2014 a les 18h

Sala de plens, Departament d’Ensenyament(Via Augusta, 202-226, Barcelona)

Inscripció oberta

Barcelonada 2024

barcelonada

El dia 26 de febrer de 2014, coincidint amb el BCN Mobile World Congress, els 8 centres de secundària de la Catalunya Central que es detallen més avall participen en una activitat organitzada per l’equip LaceNet anomenada Barcelonada 2.0.

Alumnes (4t d’ESO o de batxillerat, bàsicament) dels centres que es detallen més avall es desplaçaran a Barcelona en transport públic. Per grups, i de manera autònoma sense professors, han d’organitzar un recorregut que connecti 5 punts de la ciutat escollits a l’atzar. L’objectiu consisteix, entre tots els alumnes participants (de tos els centres), a completar un mapa interactiu amb imatges i explicacions dels punts d’interès de la ciutat.

En aquesta activitat els alumnes treballaran amb eines convencionals (mapes i guies), però serà del tot imprescindible l’ús de dispositius mòbils. Es treballarà amb codis QR, l’aplicació Instagram i l’eina de geolocalització Life360 (que posiciona sobre un altre mapa els grups mentre estan fent l’activitat, cosa que permet analitzar posteriorment si la ruta que han seguit ha estat la més indicada). També s’utilitzaran apps concretes, com la de TMB, que ens permet saber la millor ruta i el temps que necessitaran per desplaçar-se entre dos punts de la ciutat.

Amb aquesta activitat, l’equip Lacenet ofereix una oportunitat única per tal de fomentar l’autonomia dels alumnes de comarques a l’hora de desplaçar-se sols per la ciutat. S’hi treballen un bon nombre de competències bàsiques i d’intel·ligències múltiples (Howard Gardner) contribuint també (important) a descobrir utilitats educatives als seus dispositius més enllà del Whats app, Facebook, etc. o bé a utilitzar les que ja coneixen amb ?nalitats educatives.

La participació en l’actvitat és gratuïta i ha estat preparada telecol·laborativament per professors que pertanyen a la xarxa educativa LaceNet (Catalunya Central) a partir d’una primera iniciativa desenvolupada el curs anterior per professors de l’Institut Cal Gravat de Manresa.

LaceNet ha facilitat formació, en dues sessions de treball, per tal que el professorat participant apro?ti al màxim el gran potencial educatiu d’aquesta activitat que de ben segur tindrà continuïtat els propers cursos.

Durant el matí del dia 26 de febrer, i des de l’adreça  http://barcelonada.cat es podrà seguir en directe el treball dels alumnes. Les imatges que aniran tirant apareixeran automàticament des del lloc que hauran estat fetes.

Centres participants: INS Cal Gravat, INS Pius Font i Quer, INS Lluís de Peguera i INS Guillem Catà (Manresa), INS Llobregat (Sallent), INS Quercus i SINS Cardener (Sant Joan de Vilatorrada) i INS Castellet (Sant Vicenç de Castellet).

Presentació EXPRESSART. MUSEU PORTÀTIL

expressart

 Presentació del projecte EXPRESSART del MACBA (Museu d’Art Contemporani de Barcelona)

a càrrec de Glòria Fernández

Dimecres 12 de febrer, de 15.00 h a 16.30 h

expressart2Centre de Recursos Pedagògics (C. Cedres, 38. Esplugues de Llobregat)



Podeu sol·licitar el material en préstec a la Mediateca del CRP 

expressart_jornada

FEM PLEGATS UNA INTERNET MILLOR

internet_segura_2014

El Dia de la Internet Segura, 11 de febrer té com a objectiu reflexionar al voltant de la seguretat a internet per a joves i menors, des del ciberassetjament a les xarxes socials. 

Aquesta edició, el tema tractat a la xarxa és la responsabilitat i el capteniment de tothom a Internet sota el lema “Fem plegats una intranet millor”.

El Departament d’Ensenyament, una edició més, posa a disposició dels centre educatius materials didàctics per treballar el tema a l’aula: la unitat didàctica per a l’ESO i el Batxillerat Cap al món laboral per tractar el tema de la identitat digital.  Alhora, ofereix orientacions i recursos per a prevenir, detectar i intervenir en situacions de ciberassetjament escolar recollits en el Protocol de prevenció, detecció i intervenció enfront del ciberassetjament entre iguals

Per més informació consulteu, la secció Internet Segura de la XTEC, on es treballen aspectes formen part de la dimensió 4 de les competències bàsiques de l’àmbit digital: ciutadania, hàbita, civisme i identitat digital.

Al web Escola i Familia. Junts x l’Educació les famílies poden consultar en l’apartat Educar en l’ús de les tecnologies, orientacions sobre l’ús i abús de les tecnologies .

Els Mossos d’Esquadra, amb motiu del Dia d’Internet Segura, han adreçat una carta als alumnes amb consells sobre seguretat.

Podeu trobar propostes d’activitats i més informació a nivell internacional, a la pàgina de l’Insafe dedicada al Dia de la Internet Segura

“Experiències matemàtiques” MMACA

mmaca

Properament s’obrirà un espai expositiu permanent del Museu de Matemàtiques de Catalunya,  les “Experiències Matemàtiques” al Palau Mercader de Cornellà .

L’edifici està situat al centre del parc, té planta rectangular amb 4 torres octogonals als vèrtexs i un pati central cobert. És la seu del Museu Mercader que mostra la vida de l’aristocràcia del segle XIX. La nostra exposició estarà a la segona planta del Palau.

L’exposició permanent serà oberta al públic per primera vegada en una Jornada de Portes Obertes el diumenge 2 de febrer, de 10 a 14 hores. També es realitzarà una Jornada Inaugural el dimecres 5 de febrer, de 17 a 20 hores, per a la comunitat educativa on es presentarà el projecte educatiu i museístic, i es farà una visita guiada a l’exposició.

Les visites escolars s’iniciaran el 10 de febrer. De dilluns a divendres, hi haurà 2 torns al matí (de 9:30 a 10:45 i de 11:15 a 12:30) a més a més els dimecres hi haurà també vistes de 15:30 a 16:45. A cada torn es podran reservar un màxim de dos grups de 30 alumnes. Si voleu podeu escriure, envieu un correu a reserves.cornella@mmaca.cat. Per el públic general, està oberta tots els dimecres de 17:00 a 20:00 i els diumenges de  10 a 14.

CESIRE

CESIRE

 

El CESIRE és un Centre de Suport a la Innovació i la Recerca Educativa que difon la recerca en didàctica i educació i en dóna a conèixer els resultats i els adequa a les necessitats del professorat. Alhora, dissenya i difon activitats i recursos que faciliten la tasca innovadora del professorat.

Les seves actuacions es despleguen en diferents àmbits Científic i Medi, Educació d’Adults, Lingüístic, Matemàtic, Social i cultural i Tecnològic i es desenvolupen en tres eixos:

 Suport al porfessorat i als centres,  com són, l’atenció a demandes concretes dels docents, la creació i el manteniment de la xarxa col·laborativa entre professorat, centres i entitats de recerca, la difusió d’activitats i recursos pedagògics i la participació en jornades i trobades pedagògiques.

Innovació i recerca,  a través del qual es promou la reflexió didàctica per a la millora de l’ensenyament i l’aprenentatge a partir de la recerca educativa i de recursos i projectes didàctics innovadors.

Projectes transversals que es construeixen a partir de la col·laboració amb entitats, institucions i centres educatius de l’entorn, amb la fira de crear una xarxa d’intercanvi d’experiències contrastades que contribueixin a l’èxit educatiu.

 

NanOpinion

nanopinionL‘Institut Sant Just Desvern aquest curs 2013-2014 participa en el projecte europeu NanOpinion que té com objectiu donar a conèixer als nois i les noies el món de la nanociència i, en concret, la seva aplicació a través de la nanotecnologiaEl projecte es treballa en llengua anglesa amb alumnat de 1r de Batxillerat de Ciències del Món Contemporani i, també, compta amb la participació de diferents àrees (ciències, tecnologia, català…) i nivells educatius.

El curs 2012-2013 el centre va participar per primera vegada al projecte  European Schoolnet amb el projecte NanoYOU amb una valoració molt positiva. Els materials del projecte es poden consultar lliurement través del moodle de l’institut.

Enhorabona a tots els participants i felicitats al professorat per la seva implicació  en el projecte.