Arxiu de la categoria: Vida a l’aula

Un multi artista

Publicat el per

Es diu Peter Gene Hernandez Junior, més conegut com a Bruno Mars. Se’l reconeix perquè és un cantant, compositor, productor musical, coreògraf i actor de doblatge als Estats Units.

Va néixer el 8 d’octubre de 1985 (edat 29 anys) a Honolulu (Hawaii). ELs

seus pares es diuen Peter Hernandez i Bernadette Bernie.

Li diuen Bruno perquè, quan era un nadó de dos anys, com que era força grassonet el seu pare li deia “Bruno” per la seva semblança amb “Bruno sammarino” un lluitador.

originalQuan tenía 7 anys va fer d’Elvis petit a la pel·lícula “Honeymoon in las Vegas” a l’any 1992.

EL seu primer àlbum va ser al 2010 i es diu “Doo-Wops and Holigans” va tenir molt d’èxit perquè va ser nominat a sis premis Grammy, i el següent que també va fer al mateix any, va ser “The lost planet” que significa “el Planeta perdut”

Bruno Mars ha guanyat “2 Grammys” i ha venut més d’onze milions de discos a tot el món. Actualment està fent gires mundials. Té un gran compromís amb la música perquè el valoren dient-li “el nou Michael Jackson”, un dels Reis de la música; el comparen amb ell perquè des de Michael Jackson no s’ha trobat un cantant com ell tant complet i ara ja n’hi ha un.

Había una vez…

Publicat el per

Los volcanes están inmersos en el maravilloso mundo de los cuentos.  Las fórmulas de inicio de los cuentos son mágicas, consiguen en pocas palabras atrapar los oidos de los oyentes. Forman parte de la propia estructura narrativa. Aquí os dejo algunas fórmulas de inicio de cuentos. Espero que resulten útiles:

A mí me contaron una vez que era…
Una vez dicen que dijeron que había…
Esta era una vez que había…
Pues vamos a ver que dicen que había una vez…
Cuentan que cuentan que me contaron…
En cierto pueblo…
En cierto país ¡muy lejos, muy lejos!, que de lejos que era ya no me acuerdo ni dónde era….
En la tierra del olvido, donde nadie se acuerda ya de nada…
Allá, en un país muy lejano…
Hace mucho tiempo… 
En tiempos / En tiempos malos…
En tiempos muy remotos…
Esto ocurrió hace mucho tiempo, y así como me lo contaron a mí os lo cuento yo a vosotros…
En cierta ocasión / Cierto día…
En aquellos años en que se pasó muchísima hambre…
Esto que os voy a contar sucedió hará cien años, más o menos…
Hace ya muchísimos años…
Cuentan que hace muchos siglos Cuando los animales hablaban / Cuando los burros volaban, uno que lo vio me contó…
En tiempos de Maricastaña…
Allá por el año catapún…
¡Vayan cuentos y vengan cuentos!
Cuento va y cuento viene, no te creas nada de lo que te cuenten…
Cuentan y no paran de contar…
Cuentan los que lo vieron (yo no estaba, pero me lo dijeron)…
Mi abuelo me contaba …
Aquí estoy para contarte la historia…

 

 

 

 

Sisè: Els minerals.

Publicat el per

PROJECTE DE CIÈNCIES 6è E.P

ELS MINERALS
QUÈ SABEM?
  • No són pedres vulgars. Són pedres especials que serveixen per construir. Gràcies als minerals podem saber d’on venim. Podem trobar fòssils als minerals. (Adrià).
  • No totes les pedres són minerals. (Classe).
  • Els minerals tenen una part de pedra «normal» i d’altra de «científica». (Maria).
  • Els minerals no tenen forma geomètrica. (Classe). Si la tenen és per la mà de l’home. (Humberto).
  • Coneixem alguns minerals:
  • Quars. (Edgar).
  • Pissarra. (Classe).
  • El granit. (Laura).
  • La sal. (Maria).
  • L’or. (Adrià).
  • El rubí. (Laura).
  • El safir. (Oliver).
  • La maragda. (Edgar).
  • …. dubtes de si tots els exemples són minerals. Alguns són pedres precioses, d’altres no…
  • L’erosió de l’aigua pot fer que el mineral tingui una forma geomètrica. (Adrià).
QUÈ VOLEM SABER?
  • Per què s’utilitzen els minerals? (usos). (Noelia).
  • Noms dels minerals. (Laura).
  • On podem trobar minerals? Per què hi són allà? (Maria).
  • Per què estan els minerals a la terra? (Humberto).
  • Hi ha minerals comestibles? (Maria).
  • Estudi d’altres pedres que no siguin minerals. (Laura).
  • Per què unes pedres són minerals i d’altres no? (Classe).
  • Com es formen? (Quinfeng).
  • Com es fa foc amb les pedres? (Edgar).
  • Tots els planetes estan formats per pedres? (Laura).
  • Per què els minerals no tenen forma geomètrica? (Oliver).
  • Com podem diferenciar un mineral d’una pedra? (Noelia).
  • Per què les pedres tenen formen diferents? (Ibrahim).
  • Propietats dels minerals. (Classe).
COM ESTUDIAREM
  • Varietat de recursos: PDI, biblioteca, internet, vídeos, experiments…
PROJECTE FINAL
  • Estudi final de camp «in situ». Recull de mostres i exposició a l’escola.

     

 

Conte boig: Una broma de pel·lícula!!!

Publicat el per

Un dia l’Alejandro i jo vam anar de colònies a Madagascar. Primer en ho passàvem molt bé fins que caminant per un el hotel ens vam trobar un dinosaure que ens volia menjar. Vam començar a córrer i per fi vam arribar a la casa de colònies. Un cop allà vam veure que no hi havia ningú i ens vam espantar molt. A la nostra habitació hi havia el Freddy Krueger i nosaltres vam dormir. Al final va resultar que tot era una broma dels professors.
Quina por vam passar aquell dia!!


Completat per Adrian Maldonado

Conte boig: Halloween

Publicat el per

El dia de Halloween vam anar a casa de la Sara a dormir. Ens vam disfressar. Jo de Jason, l’Oliver es va disfressar de Freddy krueger i la Maria de nena de l’exorsista. Vam trucar a una casa i vam demanar caramels però ningú responia. De cop es va obrir la porta i va sortir un monstre!!!!! Ens van rodejar zombies. No podíem fugir, llavors la Sara va tenir una idea. Vam agafar dos arcs i els vam posar en forma de creu. Els zombies van quedar inconscients. Quan vam tornar a casa la mare i el pare de la Sara no hi eren. Quan els vam veure ens van dir que ells es van disfressar de zombies. Aquell Halloween va ser el millor de tots!!

Completat per Oliver Acosta Mendez