Arxiu de la categoria: Ciències

L’escola va a la Universitat de Lleida

Publicat el per
Respon

Avui 19 d’octubre l’alumnat de cinquè de primària de l’Escola ha participat en l’activitat L’escola a la Universitat.
Els nens i nenes han visitat l’ETSEA (Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Agrària) de la Universitat de Lleida on han fet activitats i tallers amb amb l’objectiu de despertar l’interès per la ciència i la cultura des d’un punt de vista universitari.

udn2

La Universitat de Lleida proposa l’activitat: “Per què són tan diferents les hortalisses i fruites que mengem? Els cinc sentits posats en les fruites i hortalisses”. En grups d’uns vint-i-cinc alumnes hem fet diferents tallers on hem descobert molts secrets:
Taller 1: Com creixen les hortalisses.
Taller 2: Les fruites poden ser variades.
Taller 3: Les fruites i les hortalisses a la indústria.
Taller 4: A les hortalisses tot és diferent.
Taller 5: Per què els tomàquets no tenen gust a l’hivern i a l’estiu són tan bons?
La Universitat dels nens és una experiència inèdita a Catalunya i a tot l’Estat. Pretén apropar la universitat als nens i nenes de primària.

Moltes gràcies a la professora Sra. Astrid Ballesta Remy, al seu equip i a la professora Sra. Cristina Chocarro per aquesta iniciativa. Ha estat una molt bona experiència per a tots i totes.

Aula TIC de Ciències

Publicat el per
1

BubbleShare: Share photos – Play some Online Games.Observació CÈL-LULES VEGETALS

MATERIAL PROCEDIMENT
Ø UN TROS DE CEBAØ Tisores, pinces, portaobjectes

Ø Comptagotes

Ø Colorant

Ø Paper absorbent

Ø Microscopi

 1. Tallar un trosset de ceba. Amb unes pinces separar el tel de la cara interna.2. Col·locar el tel en el portaobjectes.3. Tirar una goteta de colorant per tenyir-lo.

4. Col·locar el cobreobjectes i procedir a l’observació amb el microscopi.

5. Captura d’imatges amb el programa “MOTIC EDUCATOR”

DISSECCIÓ D’UN PEIX

MATERIAL PROCEDIMENT

Ø UN PEIX GROS (TRUITA)

Ø Safata, pinces, tisores.

Ø Lupes de mà i material de l’aula de Ciències.

 1. Observació del peix per fora. 2. Anomenar les seves parts

3. Fer un dibuix posant el nom a cada part.

4. Tallar un tros de pell i observar les escates amb lupa i microscopi.

5. Obrir el peix i observar els òrgans interns ( bufeta natatòria).

BubbleShare: Share photos – eco-friendly toys