el que passa a sisè del Martí i Pol
Posts tagged projectes
Un fanal del pati
7
per Albert
Ahir va ser un dia molt especial a la classe. Algú s’hi va adonar?
Teníem de deures pensar una manera d’esbrinar, mesurar o calcular l’alçada del fanal de la pista del pati de l’escola tenint present que no podem fer-ho directament ni tenim grua, ni podem desmuntar el fanal.
Vam començar a explicar les diferents formes que havíem pensat i van sortir fins a 10 formes de fer-ho… i el més fort és que cap d’elles és la que jo, el profe, havia pensat. Això és enginy i creativitat en marxa i la resta és tonteria. I això que de vegades sembla que no ens interessi res!!
- Amb un globus ple d’heli (dels que regalen a una famosa cadena d’entrepans) fer-lo pujar lligat a un fil fins que arribi al punt més alt del fanal i llavors mesurar el fil necessari per arribar a terra.
- Amb una escala molt llarga i deixant caure un metre.
- Amb una corda amb un iman o ventosa a la punta.
- Amb un transportador d’angles i una taula i fent servir alguna cosa que es diu tangent de l’angle.
- Posant al costat del fanal alguna cosa que puguem mesurar i mirar els dos objectes des de lluny per saber quants cops el gran és el petit i així multiplicar.
- Preguntant a l’ajuntament o a la directora que ho mirin als plànols.
- Mesurant l’ombra del fanal i trobant quina relació hi ha entre la llargada del fanal i la de la seva ombra.
- Amb un metre làser.
- Amb un coet fer-lo pujar lligat a un fil fins que arribi al punt més alt del fanal i llavors trepitjar fort el fil i mesurar el fil necessari per arribar a terra.
- Amb un mirall.
La pena és que avui havíem de portar a la pràctica les diferents maneres de saber l’alçada del fanal i ha plogut. Queda posposat per dilluns i us mantindrem informades i informats. Què us sembla tanta creativitat?
Ja tenim la classe montada
5per Mariam
Hem muntat la nostra classe. Per a què ho enteneu, la nostra classe abans era un ambient i quan vam començar el curs tot estava guardat als armaris i totes les parets sense res. Hem tingut que posar tot al seu lloc.
La classe ja la tenim muntada, tot esta al seu lloc, el peix a la peixera, les coses col·locades, el cartells fets i penjats a la paret, material ordenat, rellotge, penjadors i penjagots a la paret, biblioteca ordenada amb llibres registrats, càrrecs decidits, jocs ordenats,…Només ha quedat sense fer la instal·lació de la pica perquè encara no hem rebut l’ajut de cap persona coneguda que sàpiga del tema.
Quan hem acabat això de preparar la classe perquè estiguem a gust ja que passem tan temps allà, hem decidit fer un mural explicant com ho hem fet.
Les conclusions de tot plegat les estem fent a un programa d’internet que serveix per fer presentacions a la web. Quan acabem la presentació ja la penjarem aquí.
Ja tenim el peix
0per Cristina
Des d’ahir ja tornem a tenir la nostra peixera a la classe
Ja trobàvem a faltar als nostres peixos per què l’Albert se’ls va endur a casa per les vacances i encara no els havia tornat. Però un s’ha mort i ara només tenim un, però no passa res, en comprarem un altre perquè no es trobi solet. Tots, estem molt contents que l’Aquarius, com ha batejat el peix la filla de l’Albert, estigui aquí. Encara quan tenim el càrrec de mantenir a l’Aquarius se’ns oblida fer la feina.
Fem classe!
0per Albert
El primer projecte del curs “fem classe” ja comença a donar fruits. La classe comença a ser habitable i practicable. Hem resolt bona part dels problemes i mancances inicials. Hem redactat cartes formals per a pares, secretaris, conserges i directora per motius diferents i també hem elaborat petits pressupostos. Fins i tot hem fet un plànol a escala de la classe per decidir on col·loquem cada cosa.
Ara ens queden algunes coses per acabar i després farem un resum per ser conscients de tot el que hem fet i aprés i poder-lo portar a casa.
Acuarius
5per Albert
Tinc dues notícies per vosaltres, una bona i una dolenta.
La bona és que vaig fer amb èxit el trasllat de la nostra peixera a casa meva per tenir-ne cura durant l’estiu, però la dolenta és que el dia abans havia mort un dels nostres dos peixos.
Potser al setembre li podrem posar companyia…
Al supervivent la meva filla li ha posat “acuarius” de nom. Què us sembla?
Bon estiu!!
Aglans apadrinades?
5
per Albert
Ei! Torno a ser jo. El divendres ens vam oblidar del que havíem dit d’endur-se les aglans a casa. A veure si podeu passar aquesta setmana que ve (pel matí) i us endueu una o dos. Estaré al cole.
A veure si les podem revifar i fer que creixin com aquesta autèntica super-vivent. Gràcies E. per la foto.
El tresor del cementiri
4Ja tenim les nostres pelis finalitzades i estrenades. Aquí les compartim amb tots vosaltres i esperem comentaris. Mares, pares, tiets, avis, germans, companys, companyes… Tothom és benvingut amb les seves impressions sobre les pelis. Aquest és el tercer:
Joan, l’optimista
2Ja tenim les nostres pelis finalitzades i estrenades. Aquí les compartim amb tots vosaltres i esperem comentaris. Mares, pares, tiets, avis, germans, companys, companyes… Tothom és benvingut amb les seves impressions sobre les pelis. Aquest és el segon:
Quina Sorpresa!
5Ja tenim les nostres pelis finalitzades i estrenades. Aquí les compartim amb tots vosaltres i esperem comentaris. Mares, pares, tiets, avis, germans, companys, companyes… Tothom és benvingut amb les seves impressions sobre les pelis. Aquest és el primer:
Joc del Titànic
0Hem estudiat el titanic i hem fet un mural. Quan el vam acabar vam fer un joc. Eren 12 preguntes del titanic si algu les tenia correctes guanyaria. Consistien en buscar les respostes h ion ho havies trobat, era com un petit l’aberint i es tota una aventura.!!!
Diuen que…