L’equip de professionals que treballen al centre es reuneixen en sessions clíniques un cop a la semana per tal d’analitzar l’evolució del treball realitzat. El fet d’haver pogut participar a la reunió establerta aquesta setmana entre els cinc professionals del centre (3 logopedes, 1 psicòloga, 1 doctora en psicologia i també logopeda), i el fet d’haver consultat moltíssima bibliografia tant al centre com a casa, m’ha ajudat a contextualitzar-me en el centre de pràctiques i a prendre consciència que l’atenció a l’alumnat amb n.e.e requereix un treball d’identificació i avaluació de les necessitats, així com de la planificació de la resposta educativa molt concrets.
Aquest centre realitza dos tipus de tasques:
– Docència( a demanda dels centres)
– Assistencial(aquesta centrada en el psicodiagnòstic i la intervenció)

Respecte a les intervencions que es fan al centre distingim les següents:

– Intervenció psicopedagógica:s’efectua mitjançant reeducacions.
– Intervenció logopèdica: tractament de les dificultats miofuncionals i de comunicació, parla i llenguatge oral i escrit en funció de les etiologies que provoquen aquestes dificultats.
– Intervenció psicoterapèutica: destinada als trastorns emocionals i de comportament.
– Intervenció familiar: recomanada especialmente quan el trastorn individual interfereix en la dinàmica familiar.
– Intervenció combinada: quan es combinen diferents tipus d’intervencions.

En totes les intervencions exposades les sessions de treball són individuals, de ¾ d’hora o ½ hora de durada segons els casos.