Mai la Música i la dansa havien estat tan juntes…
Dia: 16 juny 2011
Concert dels Músics de Bremen
Avui els nens i nenes de segon han oferit als pares i mares una bonica cantata de “Els Músics de Bremen”, l’Isabel ha fet de narradora, la Meritxell ha acompanyat al piano, l’Oriol Sans ha acompanyat amb la flauta de bec, la Núria Losada ha dirigit els nens i nenes de segon i tots ells han cantat de meravella mentre es projectaven les imatges del conte il·lustrat pels nens i nenes !!!
Aquí teniu algunes imatges:
Aquí teniu la versió sencera del conte il·lustrada pels nens i nenes de segon a Visual i Plàstica:
Honey kill
Nois i noies de l’escola , tenim una artista impressionant aquets dies a la nostra escola… l’Olga Ruíz, substituta d’anglès a l’escola resulta que és una gran il·lustradora i grafitera… no m’he pogut estar de demanar-li que ens ensenyès el seu treball i quina ha estat la meva sorpresa quan he descobert aquestes magnífiques obres… uauuuu !!! No us sembla genial?
Si voleu veure més, consulteu la seva web HONEY KILL, us agaradarà molt.
Li he demanat que ens deixi un dibuix fet en el gran mural de la rampa que dona cap al menjador i així al setembre el podrem pintar entre tots… i a veure si en algun altre moment podrem comptar amb ella…
Intervencions artístiques urbanes
Em passen aquesta informació que vull compartir amb tots vosaltres:
Este sabado 18 de junio 7 niños de la escuela actuaran a las 12 en el passeig de Sant Joan en la plaza en la confluencia con travessera de Gracia y a las 12.30 en la plaza de la Virreina.Iannis Obiols de 2º de ESO al teclado, Tazia Tarabelli de 1º, Pau Riedeberger, Mia Guaitoli, Félix y Matías Obiols de 2º y Sara Guaitoli de 3º actúan en la pieza “La Virreina Ciega”, dirigida por Inés Boza.Esta pieza es la última de las intervenciones urbanas del proyecto de danza en espacios públicos “Portes Secretes” que organiza LaCaldera y SenZaTemPo dentro del marco de interacción con el territorio en el barrio de Gracia.
Fotos de Alfred Mauve, de los ensayos en …El país de Nunca Jamás


