NO-DO

Aquest article ha estat publicat en 11.2. Analitzar els fets i fenòmens socials a partir de la informació obtinguda de fonts diverses, tenint en compte les diferents percepcions i valors que emanen dels drets humans, i formar-se una opi, 4.2. Analitzar els rols dels individus i els grups socials en els canvis històrics., 7. El franquisme (1939-1959), 7.1. Explicar com incideixen les polítiques de les diverses administracions territorials en la vida quotidiana de la ciutadania, per poder exercir els drets, assumir les responsabilitats i fer propost, Competència 12. Participar activament i de manera compromesa en projectes per exercir drets, deures i responsabilitats propis d’una societat democràtica, Competència 2. Aplicar els procediments de la recerca històrica a partir de la formulació de preguntes i l’anàlisi de fonts, per interpretar el passat, Competència 3. Interpretar que el present és producte del passat, per comprendre que el futur és fruit de les decisions i accions actuals, Competència 7. Analitzar diferents models d’organització política, econòmica i territorial, i les desigualtats que generen, per valorar com afecten la vida de les persones i fer propostes d’actuació, Conseqüències de la Guerra Civil, HISTÒRIA d'ESPANYA, La condició de la dona al franquisme, La fi de la guerra a la zona centre fins 1 d'abril 1939. Afegeix a les adreces d'interès l'enllaç permanent.