Category Archives: Revisió

REPERTORI “VII CONCERT EN FAMÍLIA”

Ja portem 6 anys celebrant el concert de final de curs. Aquest concert el dediquem a les famílies dels nostres alumnes. Per aquesta ocasió volem fer algo especial: Els grups de 2n d’ESO faran un homenatge als 6 anys de projecte de música. Esperem que disfruteu molt d’aquest concert, el proper dia 15 de maig a les 18:00h al Teatre-auditori de Ripollet.

Aquest és el repertori. Busca amb el ratolí les icones de la teva cançó per poder descarregar-te els arxius mp3 i pdf de la teva partitura individual.

 

2n A:


 

 

 

 

 

 

 

2n B:

 

 

 

 

 

 

 

2n C:

 

 

 

 

 

 

 

2n D:

 

 

 

 

 

 

 

3r A:

 

 

 

 

 

 

 

3r B:

 

 

 

 

 

 

 

3r C:

 

 

 

 

 

 

 

4rt A:


 

Repertori del V concert didàctic “Aula de música INS Can Mas”

Aquest curs, el concert didàctic serà el dia 5 d’abril, divendres, al Teatre-Auditori de Ripollet. Com Cada any, els alumnes de 5è i 6è de primaria de tot Ripollet assistiran per escoltar música, participar de les activitats i coneixer millor els instruments escolars.

Aquest és el repertori. Col·loca el ratolí sobre les icones per veure quines són les teves cançons i arxius.

3r A: Clica aquí per escoltar l'arranjament "Somebody that i used to know"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2n D: Moon river

Moon river és sense cap dubte una de les cançons més emblemàtiques de Henry Mancini. Va ser composada en 1961 expresament per l’actriu Audrey Hepburn al seu paper a la pel·lícula “Breakfast at Tiffany’s”. Aquell mateix any va guanyar un Óscar a la millor cançó original i a l’any següent, va guanyar un Grammy a la gravació de l’any. Una cançó per nostàlgics. Aquesta és la proposta de 2n D. Segurament molts dels pares que vindran al concert la coneixeràn.

 

IV CONCERT DIDÀCTIC AULA MÚSICA INS CAN MAS

Hola a tots els seguidors d’aquest bloc. Aprofito aquests dies de vacances de Pasqua per explicar-vos el concert del passat dia 22 de març. Provaré de fer-ho des d’un punt de vista més personal. A veure si me’n surto.
Moltes vegades, a mesura que passen els dies i es va refredant “la gran pujada emocional” que suposa organitzar una activitat com aquesta, penses que realment no va anar tan bé i que la qualitat del concert no va ser tan bona. Ara, després d’escoltar per n-èssima vegada la gravació de les dues sessions, n’estic totalment convençut: Va ser un èxit, i més si fas una ullada enrere i analitzes tot el seu procés de gestació.
Penseu que tres setmanes abans ( 6 classes per grup ), solament 4rt A havia fet una lectura de tota la partitura. Afegiu-hi que estàvem en plena 2a avaluació i que els alumnes solament pensaven en els exàmens i també que després d’un segon trimestre tan llarg, tant ells com els professors ja n’estàvem molt cansats.
Pels alumnes de 3r no ha estat fàcil superar un repte com aquest. I no perquè les partitures fossin excessivament difícils, bé, alguna en concret sí que ho era, més aviat el problema va estar en aconseguir que treballessin en grup i que creguessin que hi podien arribar. O no? Què en penseu els alumnes de 3r?
Cada grup té una qualitat que el va portar a fer una gran actuació: 3r A, la il·lusió; 3r B, saber sobreposar-se a una situació molt adversa; 3r C, tenir moltes ganes de tocar bé; 3r D, acceptar el repte que els vaig proposar i 4rt A, l’experiència. Però tots els grups han acabat tenint alguna cosa en comú: Treballar en grup per aconseguir un mateix objectiu.
A l’altra banda, tenim els professors de música dels CEIPs participants: Tiana, Gassó, Clavé, Ginesta i Tatché. Són un equip boníssim. Treballar amb ells és tota una experiència. Ells van valorar les activitats del concert i les van donar per vàlides, les van treballar a classe i van animar l’alumnat al concert cantant i picant com el que més. Per tant, també tenen molt a veure amb que tot funcionara bé.
L’equip de tècnics del teatre-auditori amb el Jordi Parra al seu cap va fer un treball molt professional. Des de la revisió prèvia del “power point” projectat a les activitats, la seva col·laboració a l’hora de muntar tot l’equip el dia abans del concert, passant pel control de llums i l’enregistrament del concert. A més, van aportar consells i idees per a que tot funcionara millor.
L’ajuntament i la brigada de parcs i jardins es van encarregar de gestionar tot el transport de l’instrumental del centre al teatre-auditori i després de retornar-lo.
Per acabar tot aquest procés he de parlar dels professors del Can Mas i del seu equip directiu que van cedir tantes hores com van fer falta per assajar amb els grups, van estar presents al concert acompanyant el nostre alumnat i van col·laborar en diferents tasques per tal que tot estigués ben sincronitzat.
Com veieu ja de per si, solament valorant la quantitat de gent i entitats que van col·laborar puc dir que va ser un èxit, però a sobre, tots els grups participants van tocar a un gran nivell i l’alumnat assistent va disfrutar moltíssim del concert i de les activitats plantejades. Molts dels allí presents van comentar “que ha estat el millor didàctic que hem fet”. Va ser una gran festa musical i un gran treball d’equip. Enhorabona tots !!!

Si no vareu poder assistir aquí us deixo els vídeos de l’actuació individual de cada grup i un resum de tot el concert.
Al final de l’article, podeu deixar la vostra opinió. TAMBÉ ÉS IMPORTANT.

 
  
  

3r ESO també prepara el concert del dia 22 de març

El concert didàctic del proper dia 22 d’abril promet ser molt interesant: Si els alumnes de 4t tocaran “Smells like teen spirit” (avui ja l’han assajada tota seguida), els 4 grups de 3r que hi participaran també van forts: 3r A tocarà “Without you” de David Guetta, 3r B “The lazy song” de Bruno Mars, 3r C “L’himne dels pirates” del musical “Mar i cel” composat per Alber Guinovart i 3r D “Firework” de Katy Perry. Aquí teniu els enllaços per poder escoltar els arranjaments de cada cançó, les parts de cada instrument i veure les partitures.