Aquest curs, el concert didàctic serà el dia 5 d’abril, divendres, al Teatre-Auditori de Ripollet. Com Cada any, els alumnes de 5è i 6è de primaria de tot Ripollet assistiran per escoltar música, participar de les activitats i coneixer millor els instruments escolars.
Aquest és el repertori. Col·loca el ratolí sobre les icones per veure quines són les teves cançons i arxius.
Hola a tots els seguidors d’aquest bloc. Aprofito aquests dies de vacances de Pasqua per explicar-vos el concert del passat dia 22 de març. Provaré de fer-ho des d’un punt de vista més personal. A veure si me’n surto.
Moltes vegades, a mesura que passen els dies i es va refredant “la gran pujada emocional” que suposa organitzar una activitat com aquesta, penses que realment no va anar tan bé i que la qualitat del concert no va ser tan bona. Ara, després d’escoltar per n-èssima vegada la gravació de les dues sessions, n’estic totalment convençut: Va ser un èxit, i més si fas una ullada enrere i analitzes tot el seu procés de gestació.
Penseu que tres setmanes abans ( 6 classes per grup ), solament 4rt A havia fet una lectura de tota la partitura. Afegiu-hi que estàvem en plena 2a avaluació i que els alumnes solament pensaven en els exàmens i també que després d’un segon trimestre tan llarg, tant ells com els professors ja n’estàvem molt cansats.
Pels alumnes de 3r no ha estat fàcil superar un repte com aquest. I no perquè les partitures fossin excessivament difícils, bé, alguna en concret sí que ho era, més aviat el problema va estar en aconseguir que treballessin en grup i que creguessin que hi podien arribar. O no? Què en penseu els alumnes de 3r?
Cada grup té una qualitat que el va portar a fer una gran actuació: 3r A, la il·lusió; 3r B, saber sobreposar-se a una situació molt adversa; 3r C, tenir moltes ganes de tocar bé; 3r D, acceptar el repte que els vaig proposar i 4rt A, l’experiència. Però tots els grups han acabat tenint alguna cosa en comú: Treballar en grup per aconseguir un mateix objectiu.
A l’altra banda, tenim els professors de música dels CEIPs participants: Tiana, Gassó, Clavé, Ginesta i Tatché. Són un equip boníssim. Treballar amb ells és tota una experiència. Ells van valorar les activitats del concert i les van donar per vàlides, les van treballar a classe i van animar l’alumnat al concert cantant i picant com el que més. Per tant, també tenen molt a veure amb que tot funcionara bé.
L’equip de tècnics del teatre-auditori amb el Jordi Parra al seu cap va fer un treball molt professional. Des de la revisió prèvia del “power point” projectat a les activitats, la seva col·laboració a l’hora de muntar tot l’equip el dia abans del concert, passant pel control de llums i l’enregistrament del concert. A més, van aportar consells i idees per a que tot funcionara millor.
L’ajuntament i la brigada de parcs i jardins es van encarregar de gestionar tot el transport de l’instrumental del centre al teatre-auditori i després de retornar-lo.
Per acabar tot aquest procés he de parlar dels professors del Can Mas i del seu equip directiu que van cedir tantes hores com van fer falta per assajar amb els grups, van estar presents al concert acompanyant el nostre alumnat i van col·laborar en diferents tasques per tal que tot estigués ben sincronitzat.
Com veieu ja de per si, solament valorant la quantitat de gent i entitats que van col·laborar puc dir que va ser un èxit, però a sobre, tots els grups participants van tocar a un gran nivell i l’alumnat assistent va disfrutar moltíssim del concert i de les activitats plantejades. Molts dels allí presents van comentar “que ha estat el millor didàctic que hem fet”. Va ser una gran festa musical i un gran treball d’equip. Enhorabona tots !!!
Si no vareu poder assistir aquí us deixo els vídeos de l’actuació individual de cada grup i un resum de tot el concert.
Al final de l’article, podeu deixar la vostra opinió. TAMBÉ ÉS IMPORTANT.
All around me are familiar faces
worn out places
worn out faces
bright and early for the daily races
going no where
going no where
their tears are filling up their glasses
no expression
no expression
hide my head i wanna drown my sorrow
no tomorrow
no tomorrow
and i find i kind of funny
i find it kind of sad
the dreams in which i’m dying are the best i’ve ever had
i find it hard to tell you
i find it hard to take
when people run in circles its a very very
mad world
mad world
children waiting for the day they feel good
happy birthday
happy birthday
and i feel the way that every child should
sit and listen
sit and listen
went to school and i was very nervous
no one knew me
no one new me
hello teacher tell me what’s my lesson
look right through me
look right through me
and i find i kind of funny
i find it kind of sad
the dreams in which i’m dying are the best i’ve ever had
i find it hard to tell you
i find it hard to take
when people run in circles its a very very
mad world
mad world
enlarging your world
mad world