Pau Gasol virtual academy! Us animem a participar en la versió online del campus d’estiu de #bàsquet amb @paugasol! Inscriviu-vos gratuïtament i gaudiu d’entrenaments amb professionals i xerrades d’hàbits saludables i moltes sorpreses!.
@PauGasolAcademy paugasolacademy.com
El dimarts 30 de juny n’hi haurà un zoom en directe amb Pau Gasol i altres esportistes i hi seran dos esportistes Special, una serà la nostra Andrea Ballesta.
L’equip d’handbol Claret-AcidH va perdre aquest dissabte com a visitant enfront de Dragons, per una breu diferència, 12-15, que va evitar que l’associació barcelonina s’alcés amb el triplet, després dels triomfs en Lliga catalana i Campionat de Catalunya.
Els jugadors bromejaven poc abans de donar començament al partit, mentre predeien el resultat d’un altre gran enfrontament de la jornada: el partit de final de Copa del Rei entre FC Barcelona i València. “Guanyaran per 3 a 1”, pronosticava Alfred, un dels golejadors de AcidH. Un altre jugador, una mica més optimista anunciada una golejada de 9-0, mentre relataven algun partit similar amb aquestes característiques.
Totes les bromes es van quedar fora en començar la trobada, sabedors de l’oportunitat que tenien d’alçar-se amb la Copa catalana. La falta de punteria i els pals van cimentar la derrota ja en el primer temps de partit. La brillant actuació del porter va evitar un resultat més engruixat, mentre jugadors com Jonathan o Alfred aconseguien mantenir viu el marcador.
Al final del primer temps, un únic punt els distanciava del seu rival. El resultat era esperançador. Però el segon temps, amb les noves indicacions de l’entrenador i el suport dels seus companys des de la banqueta no va servir com anomenada d’atenció per als jugadors, la minvada defensa dels quals no va afavorir a l’empat.
Amb una derrota cada vegada més assegurada, l’equip entrenat per Raúl Carbonell buscava el gol mitjançant robatoris de pilota i contraatacs que culminaven en un acte frustrat pel travesser o el porter rival.
Amb la xiuletada que anunciava el final del partit, tots dos equips es van aplaudir, satisfets amb el treball realitzat en el terreny de joc. Ningú s’anava amb les mans buides. Malgrat perdre la copa aquest dissabte, l’equip d’handbol Claret-AcidH pot vanar-se dels seus títols en la Lliga Catalana i el Campionat de Catalunya
El títol de Copa catalana se’ls ha acabat resistint. Fins a l’any que ve. Una gran temporada per a aquest equip de campions.
Ruth Congregado
El equipo femenino Europa-acidH hizo historia como primer equipo de futbol adaptado de su categoría en Catalunya.
Des del passat dijous i fins diumenge, Andorra La Vella i La Seu d’Urgell han sigut la seu dels Jocs Special Olympics 2018, l’esdeveniment esportiu d’àmbit internacional més important dirigit als esportistes amb discapacitat intel·lectual d’arreu del món.
El Torneig Stiga de Bàsquet Adaptat Sant Jordi ha tornat a Lluïsos de Gràcia Fa 6 anys que Lluïsos de Gràcia i acidH (Associació Catalana d’Integració i Desenvolupament Humà) organitzem el Torneig Stiga de Bàsquet Adaptat Sant Jordi.
Continua llegint
“Extraescolars, Esports i Lleure Educatiu acidH” volem contar-vos alguns beneficis que tenen les nostres colònies d’estiu:
Les colònies d’estiu són d’una utilitat vital per als adolescents i joves en el seu procés vivencial, de creixement i de maduració respectius.
No es tracta tan sols d’un espai d’entreteniment o de mantenir ocupats els nens i nenes: aprendre a l’aire lliure, lluny de casa i al costat d’altres nois i noies de la seva edat, augmenta la seva capacitat d’aprenentatge. Durant aquest tipus d’estades educatives s’aconsegueixen molts dels objectius pedagògics que es complementen amb els de l’escola o institut.
De fet, unes colònies d’estiu són una aliança entre el que és lúdic, la diversió, el joc i el procés educatiu. La implicació dels infants en aquest aprenentatge és molt més gran que la que tenen a classe. Parlar en públic, passar aquests dies sense l’ajuda dels pares, compartir, fer-se el llit i organitzar la seva habitació, fer activitats d’aventura, ajudar en tasques comunitàries, …, són processos de formació que tenen a veure amb moltes de les àrees en què es formen durant els seus anys escolars.
A les colònies d’estiu, els qui són educats i els educadors s’impliquen per igual. Però, quins són els motius pels quals els nens es comprometen i alhora aprenen d’aquest tipus d’experiències?
* Hi ha normes i responsabilitats més grans que les que els nens assumeixen a casa.
* No hi ha exàmens.
* Participen en activitats inusuals per a ells.
* S’afavoreix el contacte i l’intercanvi entre els nens.
* Es fomenta la creativitat.
* Es respecta i es potencia el fet diferencial i l’originalitat.
Els monitors, el personal de servei i els mateixos nens participants realitzen una tasca educativa molt important, ja que tots ells transmeten als altres algun tipus de coneixement o habilitat. Un dels elements més significatius que incideix en el gran potencial formatiu de les colònies d’estiu és el monitor, un o una jove (i com a tal, en procés continu de formació) amb una capacitat adquirida per potenciar els recursos educatius que té a l’abast.
Encara que qualsevol edat és bona perquè els nens vagin a les colònies d’estiu, els adolescents són els que en trauran més profit.
Quins són els beneficis de les colònies d’estiu pels adolescents i joves?
1. Diversió: gairebé tothom procura ocupar el seu temps lliure amb activitats que resultin entretingudes, recreatives, però sobretot, divertides. Cercar diversió no significa negar-se a plantejaments seriosos ni eludir responsabilitats. Tenen temps lliure per al joc no estructurat, no dirigit. És un temps sense preocupacions, on es poden relaxar, riure, no pensar en les seues ocupacions acadèmiques…
2. Acció: les activitats programades en unes colònies d’estiu han de motivar o promoure el moviment. Els jocs, les rutes i els tallers aconsegueixen que la ment i el cos estiguin ocupats i potencien el moviment, l’exercici, l’activitat física i la concentració. En les colònies es fan activitats físiques per tant: salten, naden, corren, passegen… Res d’estar asseguts a una cadira o al sofà. Les colònies d’estiu són acció i moviment.
3. Aprenentatge: els adolescents hi aprenen tècniques i conceptes nous i, a més, busquen constantment, experimenten, innoven i replantegen les seves idees. Milloren les seues habilitats: esportives, artístiques… La gran varietat d’activitats que oferim fa que siga fàcil per als participants descobrir i desenvolupar allò que els agrada fer.
4. Convivència: unes colònies d’estiu compten amb activitats que tenen per objectiu potenciar el sentit de grup, però també moments de llibertat que permeten que els participants s’agrupin a la seva manera i neixin possibilitats d’aprofundir en el coneixement de l’altre. Els xiquets/es fan noves amistats, les colònies es converteixen en llocs on es fan moltes amistats noves que desprès durant l’any les mantenen: via postal, mail, reunint-se… La programació que es realitza en aquests llocs fa que els xiquets/es es relacionen amb facilitat: rient-se, jugant, parlant, cantant..passant-s’ho molt bé.
5. Respecte: els nois que s’apunten per voluntat pròpia a unes colònies tendeixen a evitar el conflicte i a fer aportacions pròpies al grup segons la seva personalitat, sense alterar els principis dels altres. Conviuen amb altres persones i deuen cooperar, respectar-se, consensuar, tenen responsabilitats, comparteixen tasques, resolent desacords… Les nostres colònies es basen en el treball en equip.
6. Alternatives: assistir a unes colònies d’estiu és també una forma de trencar amb la rutina, ja sigui practicant esports diferents als habituals o realitzant activitats fora del normal.
7. Afirmació personal: aquest és un bon marc perquè els adolescents guanyin seguretat en si mateixos, a més de ser l’àmbit ideal perquè tinguin la possibilitat de fer aportacions espontànies però també enriquidores per a ells mateixos i per a la societat. Els ajudem a desenvolupar confiança en si mateix i la seua autoestima mitjançant les activitats no competitives, provant coses noves (i a vegades també passant una poqueta de por). Aquestes activitats els ajuden a dormir assoles sense els pares, a no tindre por a la foscor, es fan independents i autònoms prenent les seues pròpies decisions.
8. Desconnecten de la tecnologia: es prenen un descans de la televisió, els telèfons mòbils i d’Internet. S’adonen que es pot fer molta cosa sense ells: descobreixen la seua creativitat, la natura, les persones, les emocions… tenen davant d’ells un món per descobrir.
Podríem seguir enumerant perquè les nostres colònies d’estiu tenen moltes avantatges però el millor que es pot fer és vindre i comprovar-les. PERQUÈ LES COLÒNIES D’ESTIU D’ACIDH SÓN LES MILLORS!!.
Ja us hem convençut?. Trobareu tota la informació que necessiteu aquí!. https://moodle.acidh.org/course/index.php?categoryid=3
La Secció Esportiva acidH compta actualment amb cinc equips de bàsquet (3 equips masculins i dos femenins) i un de tennis taula apadrinats pels Lluïsos de Gràcia, amb tres equips de futbol mixtes apadrinats pel CE Europa i per un equip d’handbol mixte.
Fa 5 anys que Lluïsos de Gràcia i l’Associació Catalana d’Integració i Desenvolupament Humà (acidH) organitzem el Torneig Stiga de Bàsquet Adaptat Sant Jordi. Xavi Rubio és el padrí del torneig aquest any.
La cinquena edició del torneig Stiga de Bàsquet Adaptat Sant Jordi es farà a la pista de bàsquet de Lluïsos de Gràcia el dia 21 de maig. Hi participaran quatre equips masculins (CE Taiga, Encert Sant Martí, Prodis i Lluïsos de Gràcia-acidH) i dos femenins (Encert Panteres i Lluïsos de Gràcia-acidH Fem.). Enguany l’esportista Xavi Rubio, farà de padrí del torneig.
El Torneig que començarà a les 08.45h amb el sorteig de creuaments i es preveu que acabi a les 13.45h amb el lliurament dels premis. A les 11.30h un cop acabades les semifinals masculines es faran els parlaments i la presentació institucional per part dels representants de les entitats i del padrí de l’esdeveniment.
A l’octubre del 2012, es va signar un acord de col·laboració entre acidH i Lluïsos de Gràcia amb l’objectiu de donar a conèixer la pràctica del bàsquet per part de les persones amb intel·ligència límit i establir llaços d’unió entre els jugadors de les dues entitats. Fruit d’aquest acord va néixer l’equip masculí de Bàsquet Lluïsos de Gràcia-acidH, format per jugadors amb intel·ligència límit, que participa en les competicions de Bàsquet Adaptat que organitza la Federació ACELL.
És al setembre del 2013 quan es formen dos equips de bàsquet femenins Lluïsos de Gràcia-acidH Fem. i durant la temporada 2014-15 es completa el conjunt amb dos equips masculins de bàsquet Lluïsos de Gràcia-acidH més.
L’any 2013 vam rebre el premi a “La millor iniciativa social lligada a l’esport” als Premis “Nit de l’esport de Gràcia 2013” de l’Ajuntament de Barcelona, el Premi “Compromís Solidari” als 6ns Premis Nacionals Special Olympics 2014 i el Premi “Reconeixement a la Integració Social” dels Premis Ateneus 2015. Aquests reconeixements donen energia extra a un projecte que uneix esport, valors i integració.
L’any passat es va apadrinar la secció de tennis taula d’acidH, que també participa en competicions de la Federació ACELL. Així doncs, actualment, són tres equips de bàsquet masculins, dos equips de bàsquet femenins i la secció de Tennis Taula que formen part d’aquest gran projecte.
Col·laboren i fan possible el Torneig: Stiga, La Caixa i la Federació Catalana d’Esports per a Persones amb Discapacitat Intel·lectual ACELL.
