Colònies d’Estiu acidH 2021, del 2 al 11 de juliol, a la Casa de Colònies “La Canova” a Olot. Tenim previst fer unes colònies d’estiu per a adolescents de 12 a 18 anys i unes colònies d’estiu per a joves de 19 a 25 anys. Possibilitat de beques de l’Ajuntament de Barcelona i de la Diputació de Barcelona.
Inscripcions a activitatsextraescolars@acidh.org
Donada la situació d’excepcionalitat creada pel COVID-19, des de la nostra entitat, tot i que teniem l’esperança de poder realizar aquest estiu una nova edició de les Colònies d’Estiu, ens hem vist obligats a anul.larles.
Durant aquests dies d’incertesa hem estat seguint seguint totes els esborranys de protocols i directrius que se’ns estaven enviant des de la Generalitat de Catalunya i des de les autoritats sanitàries amb la intenció d’informar-nos de quines adaptacions i normatives s’haurien d’aplicar en el cas de que al final es poguessin fer les Colònies d’Estiu i adaptar-nos a aquesta nova realitat.
Com ja sabeu un dels trets fonamentals de les Colònies d’Estiu és la convivència i el reforçar els vincles afectius entre els/les alumnes i el màxim objectiu que tenim sempre és poder garantir la seguretat i la salut dels nostres alumnes. Per tant, en un moment com l’actual aquesta premissa hauria de fer-se amb molta cura i seguint molts protocols i som del parer que serien unes normes tan estrictes que desvirtuarien l’essència del que és una Colònia d’Estiu i originaria un estrès constant per aplicar tota la normativa sanitaria per evitar contagis i no viuriem amb normalitat una activitat que està pensada per gaudir i disfrutar de tot i amb tots/es.
Pel que fa al reemborsament de les quantitats pagades us comuniquem que es fara en dues parts, la primera l’import serà el que heu pagat fins el mes de març i la segona la resta fins el mes de maig.
Amb el convenciment que ens veurem aviat, i que entre tots superarem aquest delicat moment, rebeu una cordial salutació i esperem veure´ns a l’edició de l’any vinent, que la farem a la mateixa casa de Colònies que teniem contractada per a aquest any.
Les XIII Colònies d’Estiu acidH 2020 es portaran a terme del 3 al 12 de juliol, a la Casa de Colònies “La Cànova” a Olot (La Garrotxa). Tenim previst fer unes colònies d’estiu per a adolescents de 12 a 18 anys i unes colònies d’estiu per a joves de 19 a 25 anys.
La casa de colònies “La Canova” està situada dintre el terme municipal d’Olot i gaudeix d’un emplaçament geogràfic privilegiat. Es troba al bell mig del Parc Natural de la Zona Volcànica de la Garrotxa, davant del volcà Croscat, a 800 m. de la Fageda d’en Jordà i a 1.500 m del volcà de Santa Margarida. Està situada a quatre quilòmetres d’Olot i a cinc de Santa Pau.
Inscripcions a activitatsextraescolars@acidh.org
Les colònies d’estiu acidH són unes estades educatives per a adolescents i joves en les quals els mestres o monitors realitzem educació no formal a través d’activitats lúdiques. Es realitzen al llarg de 10 dies al voltant d’una casa de colònies, en la qual es pernocta. Les colònies d’estiu acidH es realitzen en temps de lleure i són organitzades per l’Escola de Vida Montserrat-acidH. Les colònies d’estiu acidH formen part del programa pedagògic de la nostra escola.
RAONS PER FER COLÒNIES D’ESTIU AMB ACIDH
L’objectiu principal és que els adolescents i joves amb intel.ligència límit o discapacitat intel.lectulal lleugera s’ho passin molt bé; potenciant la convivència i el respecte entre els nous amics/gues, i els valors de l’educació en el lleure a través del nostre equip de mestres. Amb especial atenció a l’afecte, la cura i la seguretat que viuran tots els usuaris/es de les Colònies d’Estiu acidH.
Els objectius de les colònies d’estiu acidH estan relacionats amb la convivència en un entorn no habitual, la potenciació de l’autonomia i el treball en un medi no acadèmic:
* Fomentar l’autonomia personal.
* Donar a conèixer els valors del territori.
* Descobrir la natura.
* Afavorir la cohesió de grup.
* Experimentar sentiments i emocions.
* Aprendre a solucionar els problemes d’una forma col·lectiva.
* Tenir un comportament solidari amb els companys.
* Aprendre i passar-ho bé.
* Ajudar als companys a superar les dificultats.
* Tenir cura del propi treball i valorar l’obra dels companys.
* Aprenentatge de tasques domèstiques (posar i treure la taula, escombrar, rentar-se la roba, fer-se el llit i l’habitació, …).
LLOC
Les Colònies d’Estiu acidH “Els Falcons 2018” es faran del 3 al 12 de juliol de 2018 a la Casa de Colònies “Els Falcons”, situada dins el nucli de Cornellana, municipi de la Vansa i Fórnols, a la comarca de l’Alt Urgell, està envoltada de prats i boscos i disposa de piscina i d’un refugi propi, a la vora, amb terreny d’acampada, terreny d’activitats, bosc a 1 Km., zona de picnic i riu. Es troba dins del Parc Natural del Cadí-Moixeró, en un bellíssim paisatge rodejat de natura i esplèndides rutes per fer a peu, BTT, …
La casa es troba al Pirineu, als peus de la Serra del Cadí, enfront del Port del Compte i a 1.400 metres d’alçada, en un indret predominat per el silenci, les nits estelades, aigua cristal·lina, netedad de l’aire, …
ACTIVITATS
Una petita orientació de les activitats que farem aquest any:
. Tallers.
. Excursions a peu.
. Excursió amb autocar.
. Jocs d’interior, al bosc i de nit.
. Jocs d’aigua a la piscina i al riu.
. Activitats lúdiques: gimcanes, joc de pistes, música, discoteca, jocs de taula, esports, teatre, karaoke, activitats d’aventura, cinema a la fresca amb crispetes, piscina a la fresca, festes, vetllades, …
. Curtmetratges, Lipdub, Maniqui Challenge, Videoclip, …
HORARIS
Àpats
. Esmorzar (09.00).
. Dinar (13.30).
. Berenar (17.30).
. Sopar (20.30).
Activitats
. Activitats de matí (de 10.00 a 13.00 h.),
. Activitats de tarda (de 16.00 a 20.00 h.)
. Activitats de nit (de 22.00 a 23.30 h.).
. Dormir (de 23.45 a 08.15 h.).
GAUDEIX DE LES NOSTRES COLÒNIES D’ESTIU!. AMUNT ACIDH!.
Més informació:
activitatsextraescolars@acidh.org
www.acidh.org
Tlf.: 932859977 – 648433073
“Extraescolars, Esports i Lleure Educatiu acidH” volem contar-vos alguns beneficis que tenen les nostres colònies d’estiu:
Les colònies d’estiu són d’una utilitat vital per als adolescents i joves en el seu procés vivencial, de creixement i de maduració respectius.
No es tracta tan sols d’un espai d’entreteniment o de mantenir ocupats els nens i nenes: aprendre a l’aire lliure, lluny de casa i al costat d’altres nois i noies de la seva edat, augmenta la seva capacitat d’aprenentatge. Durant aquest tipus d’estades educatives s’aconsegueixen molts dels objectius pedagògics que es complementen amb els de l’escola o institut.
De fet, unes colònies d’estiu són una aliança entre el que és lúdic, la diversió, el joc i el procés educatiu. La implicació dels infants en aquest aprenentatge és molt més gran que la que tenen a classe. Parlar en públic, passar aquests dies sense l’ajuda dels pares, compartir, fer-se el llit i organitzar la seva habitació, fer activitats d’aventura, ajudar en tasques comunitàries, …, són processos de formació que tenen a veure amb moltes de les àrees en què es formen durant els seus anys escolars.
A les colònies d’estiu, els qui són educats i els educadors s’impliquen per igual. Però, quins són els motius pels quals els nens es comprometen i alhora aprenen d’aquest tipus d’experiències?
* Hi ha normes i responsabilitats més grans que les que els nens assumeixen a casa.
* No hi ha exàmens.
* Participen en activitats inusuals per a ells.
* S’afavoreix el contacte i l’intercanvi entre els nens.
* Es fomenta la creativitat.
* Es respecta i es potencia el fet diferencial i l’originalitat.
Els monitors, el personal de servei i els mateixos nens participants realitzen una tasca educativa molt important, ja que tots ells transmeten als altres algun tipus de coneixement o habilitat. Un dels elements més significatius que incideix en el gran potencial formatiu de les colònies d’estiu és el monitor, un o una jove (i com a tal, en procés continu de formació) amb una capacitat adquirida per potenciar els recursos educatius que té a l’abast.
Encara que qualsevol edat és bona perquè els nens vagin a les colònies d’estiu, els adolescents són els que en trauran més profit.
Quins són els beneficis de les colònies d’estiu pels adolescents i joves?
1. Diversió: gairebé tothom procura ocupar el seu temps lliure amb activitats que resultin entretingudes, recreatives, però sobretot, divertides. Cercar diversió no significa negar-se a plantejaments seriosos ni eludir responsabilitats. Tenen temps lliure per al joc no estructurat, no dirigit. És un temps sense preocupacions, on es poden relaxar, riure, no pensar en les seues ocupacions acadèmiques…
2. Acció: les activitats programades en unes colònies d’estiu han de motivar o promoure el moviment. Els jocs, les rutes i els tallers aconsegueixen que la ment i el cos estiguin ocupats i potencien el moviment, l’exercici, l’activitat física i la concentració. En les colònies es fan activitats físiques per tant: salten, naden, corren, passegen… Res d’estar asseguts a una cadira o al sofà. Les colònies d’estiu són acció i moviment.
3. Aprenentatge: els adolescents hi aprenen tècniques i conceptes nous i, a més, busquen constantment, experimenten, innoven i replantegen les seves idees. Milloren les seues habilitats: esportives, artístiques… La gran varietat d’activitats que oferim fa que siga fàcil per als participants descobrir i desenvolupar allò que els agrada fer.
4. Convivència: unes colònies d’estiu compten amb activitats que tenen per objectiu potenciar el sentit de grup, però també moments de llibertat que permeten que els participants s’agrupin a la seva manera i neixin possibilitats d’aprofundir en el coneixement de l’altre. Els xiquets/es fan noves amistats, les colònies es converteixen en llocs on es fan moltes amistats noves que desprès durant l’any les mantenen: via postal, mail, reunint-se… La programació que es realitza en aquests llocs fa que els xiquets/es es relacionen amb facilitat: rient-se, jugant, parlant, cantant..passant-s’ho molt bé.
5. Respecte: els nois que s’apunten per voluntat pròpia a unes colònies tendeixen a evitar el conflicte i a fer aportacions pròpies al grup segons la seva personalitat, sense alterar els principis dels altres. Conviuen amb altres persones i deuen cooperar, respectar-se, consensuar, tenen responsabilitats, comparteixen tasques, resolent desacords… Les nostres colònies es basen en el treball en equip.
6. Alternatives: assistir a unes colònies d’estiu és també una forma de trencar amb la rutina, ja sigui practicant esports diferents als habituals o realitzant activitats fora del normal.
7. Afirmació personal: aquest és un bon marc perquè els adolescents guanyin seguretat en si mateixos, a més de ser l’àmbit ideal perquè tinguin la possibilitat de fer aportacions espontànies però també enriquidores per a ells mateixos i per a la societat. Els ajudem a desenvolupar confiança en si mateix i la seua autoestima mitjançant les activitats no competitives, provant coses noves (i a vegades també passant una poqueta de por). Aquestes activitats els ajuden a dormir assoles sense els pares, a no tindre por a la foscor, es fan independents i autònoms prenent les seues pròpies decisions.
8. Desconnecten de la tecnologia: es prenen un descans de la televisió, els telèfons mòbils i d’Internet. S’adonen que es pot fer molta cosa sense ells: descobreixen la seua creativitat, la natura, les persones, les emocions… tenen davant d’ells un món per descobrir.
Podríem seguir enumerant perquè les nostres colònies d’estiu tenen moltes avantatges però el millor que es pot fer és vindre i comprovar-les. PERQUÈ LES COLÒNIES D’ESTIU D’ACIDH SÓN LES MILLORS!!.
Ja us hem convençut?. Trobareu tota la informació que necessiteu aquí!. https://moodle.acidh.org/course/index.php?categoryid=3
“Participar en les colònies i casals a l’estiu permet que els infants visquin com a nens i nenes i creixin com a persones.”
Les activitats d’estiu (colònies, casals, campaments, rutes, etc.) són activitats educatives que conformen una experiència única que ajuda al desenvolupament de l’infant. Són activitats amb un alt valor pedagògic que fomenten el joc, la vida en grup, la convivència en un espai diferent de l’habitual i l’adquisició de valors, actituds i hàbits que no es poden treballar amb la mateixa intensitat en entorns més formals com, per exemple, l’escola.
Entre les raons per recomanar que infants i adolescents participin en aquestes activitats cal destacar que:
1. Són espais únics d’aprenentatge. Les colònies d’estiu i casals d’estiu són espais privilegiats per treballar el contacte directe amb la natura i la descoberta de l’entorn, d’aprendre in situ la complexitat dels ecosistemes, com afecta l’actuació de l’ésser humà a aquests ecosistemes i de quina manera podem minimitzar la nostra petjada ecològica.
2. Els infants i joves que hi participen experimenten un progrés personal continu. Els lligams que s’estableixen durant les colònies i les activitats que s’hi realitzen propicien el procés de maduració personal i de desenvolupament de l’infant. La convivència, en un mateix espai i temps tan intensos, lluny de la quotidianitat que el nen o nena experimenta durant tot l’any, crea uns lligams molt estrets entre els participants i els monitors i monitores. Són lligams i experiències que no s`oblidaran mai i que es recorden amb afecte en l’adultesa. L’arribada al cim, els jocs de nits, les tardes a la piscina, fer bivac sota els estels, l’ajuda del monitor per travessar un riu… són aventures que només es poden viure en colònies.
3. Participar en colònies d’estiu els obliga a assumir responsabilitats com parar taula, ordenar la seva habitació, recollir i netejar els espais comuns després de fer l’activitat, rentar-se la roba… La convivència en grup obliga a assumir rols diferents dels que tenen a casa, els obliga a tenir cura d’ells mateixos i desperta la seva autonomia. Molts pares se sorprenen quan, en tornar de colònies, veuen com els seus fills i filles assumeixen amb naturalitat tasques de casa que abans els costaven molt esforç o feien amb desgana. L’acompanyament dels monitors esdevé clau. Són joves amb un alt compromís educatiu, amb una proximitat generacional que facilita l’acompanyament en aquest procés de maduració de l’infant i d’autonomia personal.
4. Els infants aprenen a fer coses sense la protecció dels pares: durant les colònies i casals els nens i nenes desenvolupen diferents rols que tenen com a objectiu mantenir la cohesió del grup i completar el desenvolupament de l’activitat sense la protecció dels pares i mares, en un entorn que no és l’habitual. El fet d’estar fora de casa els obliga a ser més autònoms, a no dependre de l’adult per fer les seves activitats diàries i a gestionar el seu propi temps. A més, durant la colònia, ruta o acampada aprenen a “viure amb menys”, integrant valors com l’austeritat i l’estalvi sense sentir que perden qualitat de vida.
5. Aprenen a desconnectar de la tecnologia: en un moment on la tecnologia envolta completament la nostra vida, en les colònies i casals d’estiu els infants i joves aprenen a relacionar-se amb el medi i els companys de forma directa, sense intermediaris, experimentant per ells mateixos, sense amagar-se darrere d’aparells tecnològics. Desapareix el consum immediat d’informació poc rellevant o de tafanejar el que fan els altres a les xarxes socials per créixer la relació entre els participants, compartint secrets, jocs i bromes.
Participar en les colònies i casals a l’estiu permet que els infants visquin com a nens i nenes i creixin com a persones. A més, també estem fomentant el respecte i l’estima per la natura, el compromís amb la societat i el medi ambient i capacitant en molts aspectes de la vida quotidiana als infants i joves que en participen.
XI COLÒNIES D’ESTIU ACIDH “SALGAR 2017”
DURACIÓ
Del 3 al 12 de juliol de 2017.
PREU
599€. Possibiltat de beques de la Diputació de Barcelona. Es pot pagar en diferents pagaments fins el mes de juliol de 2017. En cas d’anul.lació només es retornarà el 30% de l’import final independentment del mes en que es faci.
DEFINICIÓ
Conjunt d’activitats educatives i d’esplai dirigides per professors/es destinades a complementar l’acció educativa de l’escola.
L’equip d’Activitats Extraescolars i de Lleure acidH portem onze anys organitzant Colònies d’Estiu a la nostra entitat i ja hem començat a treballar, amb moltes ganes i amb molta il·lusió, les activitats i aventures que viuran al llarg de les Colònies d’Estiu 2017 els vostres fills i filles a la Casa de Salgar a Foradada-Montsonís (La Noguera).
L’objectiu principal és que els vostres fills/es s’ho passin molt bé; potenciant la convivència i el respecte entre els nous amics/gues, i els valors de l’educació en el lleure a través del nostre equip de mestres. Amb especial atenció a l’afecte, la cura i la seguretat que viuran tots els usuaris/es de les Colònies d’Estiu acidH.
Els objectius de les colònies d’estiu estan relacionats amb la convivència en un entorn no habitual, la potenciació de l’autonomia i el treball en un medi no acadèmic:
* Fomentar l’autonomia personal i l’autoconeixement.
* Donar a conèixer els valors del territori.
* Descobrir la natura.
* Afavorir la cohesió de grup i el treball cooperatiu.
* Experimentar sentiments i emocions.
* Aprendre a solucionar els problemes d’una forma col·lectiva.
* Tenir un comportament solidari amb els companys.
* Aprendre i passar-ho bé.
* Ajudar als companys a superar les dificultats.
* Tenir cura del propi treball i valorar l’obra dels companys.
* Tenir una experiència única, emocionant i extraordinàriament significativa en el desenvolupament dels adolescents i joves.
Les colònies d’estiu són unes estades educatives en les quals els mestres realitzem educació no formal a través d’activitats lúdiques de qualitat. Les realitzem al llarg de deu dies al voltant d’un edifici, anomenat casa de colònies, en el qual es pernocta. Les colònies d’estiu formen part i s’ajusten al programa pedagògic de la nostra escola. Les activitats es poden realitzar en diferents modalitats, però el més habitual són les activitats de matí (que solen ser de 10:00 a 13:00 hores aproximadament), les activitats de tarda (que solen ser de 16:00 a 20:00 hores aproximadament) i les activitats de nit (que solen ser de 22:00 a 23:30 hores aproximadament).
LLOC
Casa de Colònies “Casa de Salgar“ a Foradada-Montsonís (La Noguera). La tenim en exclusiva (tota per a nosaltres sols).
Casa de colònies situada al terme municipal de Foradada, comarca de la Noguera, molt a prop de la població d’Artesa de Segre. La casa es troba en un congost del riu Segre que ens porta des d’Artesa fins el pantà de Camarasa. El congost gaudeix d’un microclima que fa que trobem una vegetació obaga i una fauna diferents de les habituals en aquesta comarca.
En el jardí hi ha taules per menjar al aire lliure, un camp per practicar esports i una piscina.
ACTIVITATS
Una petita orientació de les activitats que farem aquest any, subjecte a canvis:
. Tallers.
. Excursions a peu: Monestir Salgar, Runes Poblat Ibèric, Cova de Salgar, Castell de Montsonís, Monestir, Santuari Salgar, Congost del riu Segre, per les Serres del Montsec i mercat dominical d’Artesa de Segre.
. Excursió amb autocar al Parc Olímpic del Segre, a La Seu d’Urgell, on hi ha la possibilitat de fer activitats aquàtiques, piragüisme i ràfting, al Parc Olímpic del Segre.
. Caiac al Pantà de Camarasa, tir amb arc a Artesa de Segre, muntar a cavall a Rubió i rutes de diferents distàncies i dificultat per fer a peu o en bicicleta.
. Jocs d’interior, al bosc i de nit.
. Jocs d’aigua a la piscina i al riu.
. Activitats lúdiques: música, discoteca, jocs de taula, esports, teatre, karaoke, activitats d’aventura: kaiak, equitació, tir amb arc, escalada, bicicleta, cinema a la fresca, piscina a la fresca, festes, …
. Aprenentatge de tasques domèstiques (posar i treure la taula, escombrar, rentar-se la roba, fer-se el llit i l’habitació, …).
RESPONSABLES
Professors de la nostra escola que exerceixen com a monitors durant les 24 h. del dia. L’equip compleix amb la normativa de la Generalitat de Catalunya i tenen coneixements de socorrisme. Ràtio: 1 professor per cada 6 alumnes. Porten cotxe de suport.
Extraescolars i Lleure acidH ja té 3.064 seguidors a les seves xarxes socials. Gràcies a tots/es pel vostre suport incondicional i per la vostra incansable col.laboració.
acidH, alllà on va, triomfa!, triomfen el seus projectes, les seves persones!… Gràcies a tots/es! . Us encoratjem a continuar seguint expandint la nostra entitat i els nostres valors arreu de Catalunya!. Moltes gràcies!. Amunt acidH!.
