Els invasors de la web!

El meu amic es diu Miguel Ángel té 11 anys, el seu aniversari és el 12 de Juny. És divertit, juganer i xerraire. Li agrada molt jugar al rugbi. Li agrada estudiar només una mica, però s’esforça per aprovar. Fa els deures i els porta sempre i mai arriba tard a l’escola. Encara no sap a quin institut anirà. Té un costum de tirar la cadira darrera (seure amb dues potes) i recolzar-se la a la taula del darrera i per això a vegades es queda sense cadira perquè la profe li treu.

Jo us parlaré del Bilal. Té 11 anys. Va néixer en Barcelona el dia 23 d’agost. És un noi molt divertit i amb molta imaginació. Ell fa els deures i si no entén algun número de l’activitat li pregunta a la professora. El seu color preferit és el negre i li agrada jugar molt a futbol. Quan sigui gran vol ser un futbolista. No sé que pensa de l’institut.

La finastreta era tan astreta que nomes am un gran esfors van poder anar passant i deixant-se caure a el interior, un per un.
En aquell momen, es va ubri la porta de la carbonera i va antra un noi amb una gran galleda vuida.

Correcció: finestreta, estreta, només, amb, esforç, l’interior, moment, obrir, entrar, buida.

1. Presentació

A)Perquè hem escollit aquest tema?
Aquest tema l´hem escollit perque volien saber que plats tradicionals hi ha.

B)Parts en que es basarà:
Es basarà en els ingredients i de quin país és el plat i en que any es va fer el plat.

C)Què voliem saber?
Voliem saber que la bandeja paisa es un plat elaborat conegut també com bandeja de arriero o bandeja montañer, típic de la cuina antioqueña, corresponent als actuals departaments de Antioquia, el Viell Caldes o Eje Cafeter(Caldes, Quindío y Risaralda), part del nort del Valle del Cauca i el nort del Tolima en Colombia.

D) A on hem anat a buscar la informació?
La informació l’hem tret d’ internet (Google, Wikipedia)

2.Nucli

Les característiques fundamentals d’aquest plat és la seva gran abundància, tant en quantitat com en varietat d’aliments, de tal manera que, la “bandeja paisa” hi ha que servir-la en plats grans que lis diuen safates.
En la forma i composicions actuals, és un plat modern: no apareixen referències en els llibres de cuina vells. És probablement una evolució comercial, desarrollat en els restaurants antioqueños de Metalin, Bogotà i altres llocs de Colòmbia, del tradicional “sec” antioqueño, compost per arròs, frijol, carn, fregit i plàtan, i acompanyat per arepa.
També pot haver evolucionat a partir d’altre plat de comú usança en les regions, inclusive avui, conegut àmpliament como “Típic Montañero” o simplement “Típic”.

Ingredients invariables
• Frígoles con garra
• Arròs blanc
• Carn en pols
• Chicharrón
• Ous fregits
• Patacons
• Xoriço antioqueño amb llima
• Arepa antioqueña
• Hogao
• Botifarra
• Tomaquet vermell en rodanxes
• Alvocat

3.Conclusió
Conclusió, opinió i reflexió de tot el conjunt.
Ens a agradat molt fer aquet treball perquè voliem saber més mejars i estem molts contents.

Gabriel i Dustin

A la Clara l’han operat i no estarà amb nosaltres. Ara està l’Arantxa una profe que tindrem aproximadament un mes. Benvinguda Arantxa!
Clara si visites el nostre bloc volem que sapigues que t’estimem molt! Cuida’t molt!

Montse i tots els alumnes de 6è.

1.Presentació

Perquè hem escollit aquest tema?
Perquè ens agrada molt estudiar la meteorologia.

Parts en què es basarà:
-Una petita explicació sobre els climes.
-Com fan els meteorològics per saber el temps.
-Els cinc tipus de climes.
– Uns quants vídeos.
-Una petita sorpresa.

Què volíem saber?
Que fan meteorològics per saber el temps.

A on hem anat a cercar la informació?(A Internet, a la biblioteca,preguntant al pares,a llibres, etc.)
A la televisió, a Internet i també sabíem unes coses.

2.Nucli.

Explicació del tema (informació pròpiament dita).
Aquest segle és el mes calorós dels últims 600 anys. Tota la contaminació que fem els humans a produït una altra capa al planeta terra que no deixa que la calor s’escapi. Abans hi teníem poca aigua perquè hi havia sequera, i ara tenim moltíssim aigua i hi ha inundacions. El principal gas que causa el canvi climàtic es el vapor d’aigua, però abans han augmentat gasos com el diòxid de carboni, i també perquè es cremen combustibles, fòssils, com el petroli, el carbó o el gas natural. L’home va aparèixer fa uns tres milions d’anys: Des de en fa uns dos milions, la terra ha patit una temporada glacial on la major part d’americà i Europa van quedar sota gruixudes capes de gel durant molts anys. Després, ràpidament els gels van desaparèixer i va haver un període interglacial en el qual vivim ara. El procés es repeteix cada cent mil anys més o menys. L’ultima època glacial va acabar uns quinze mil anys endarrere.

ELS TIPUS DE CLIMES
Hi ha cinc tipus de climes:
-Clima mediterrani.
-Clima continental.
-Clima d’alta muntanya.
-Clima polar.
-Clima atlàntic.
COM FAN ELS METEORÒLEGS PER SABER EL TEMPS
Els meteoròlegs per saber el temps adequat reben informació d’un satèl·lit que han enviat ells a l’espai des don el satèl·lit veu tot el planeta de dalt i rep informació.

Iceberg:

Inundacions:

Sequera:

Satèl·lit:

3.Conclució

Opinió i reflexió de tot el conjunt
En Carles i la Patri hem après moltes coses del clima que no sabíem.

Carles i Patry

1 Presentació
A) Per què hem escollit aquest tema ?
Per que ens ha semblat interessant.
B) Parts en què es basarà ?
Es basarà en la nova del 2010
C) Què volíem saber?
Volíem saber com la ban crear qui la va crear, quan i on la van crear.
D) A on hem anat a buscar la informació?
La hem buscat a google i en youtube i també en els dies lliures em anat a la Bòbila .

2. Nucli
La tecnologia ha estat una de les coses més importants de la era nova 2010.
Gràcies a la tecnologia hem pogut sortir de la era Primitiva.
Ens fa les coses molt més fàcils i més divertides, tot i que no em de fer-la servir tant i hem de buscar més en els llibres.

3. Conclusió
Conclusió, opinió i reflexió de tot el conjunt.
Ens ha semblat interessant això de la tecnologia de 2010.

Bilal i Anabel

Bon dia a tots

1.Presentació
Per què hem escollit aquest tema?
-Nosaltres hem escollit aquest tema, perquè aquesta professora l’apreciem molt i també perquè a estat amb nosaltres 3 anys, hi han sigut molts bons.

Parts en que es basarà?
– Es basarà d’una professora de parvulari que a estat en aquesta escola 9 anys.

Què volem saber?
-Volem saber com es ella per dins, per fora i si ens enyora o esta be amb la seva classe.

On hem trobat l’informació?
-L’hem trobat a partir d’una entrevista.

2.Nucli

1.Com et dius?
Anna Fontanals Jacas.

2.Quants anys tens?
51 anys

3.D’on ets?
Sóc de Cubelles

4.Quants anys portes a l’escola?
Porto 9 anys.

5.Per què volies ser professora d’infantil?
Perquè li agraden els nens petits

6.Tens fills?
Si dues noies.

7.Estàs casada?
Si.

8. Quina assignatura t’agrada mes?
La plàstica

9.Que t’agrada fer al teu temps lliure?
Llegir, música…..

10.Quina classe de llibres t’agraden?
Novel·la històrica, intriga i de autoajuda.

11.Quina musica t’agrada?
-Quasi totes.

12.T’agrada estar sempre cuidant de nens?
-De vegades em cansa.

13.Quina classe d’animals t’agraden?
-Els gossos, els dofins.

14.T’agrada algun esport, ho practiques?
-No

15.T’ha agradat que t’hagem fet aquesta entrevista?
-Molt

3.Conclusió:
-Hem arribat a aquesta conclusió que la professora Anna és molt bona.

Adéu!!

Alba i Adriana

El entrenador prepara la noba temporada amb els seus jugadors.

Aquet matì ha fet una roda de prensa per esplica com ha vist l’equip en els partids de pretemporada.

Aquet fin de setmana comenza la cumpetisio.

Avera si comencen am bon peu.

Correcció: l’entrenador, nova, aquest, matí, premsa, explicar, partits, aquest, comença, competició, a veure, amb.

Nois i noies, pares i mares!

És important que quan aneu a fer la preinscripció a l’institut, feu una fotocòpia del full que heu omplert.

Allà ho segellaran i així tindreu una còpia per a vosaltres, que mai se sap!!