Els invasors de la web!

Llevando las sonrisas,
llevando las tristezas,
lo guardan en cajones,
se lo dan a las princesas;

Tienen siglos de riqueza
eso es porque tienen mucha pereza.

Sin dudar ni un segundo
la soledad les impresiona,
el ruido les afecta,
su vida es el mundo al revés.

Laberintos y pasatiempo,
comecocos y desniveles,
su vida corre un juego
de lágrimas sin sonrisas.

Montse

La classe 6b segona part

Hola soc jo un altre cop amb la segona part del conte però aquest es tracte de mi, només jo i vosaltres. Us mostraré la meva “mega súper poesia súper xula pirula”.

La vaig fer per català i es “súper xuli”. Comença així!!!!!!!!!

La Carlota jugava amb la seva súper pilota.
Dins la seva súper casota .
Amb un violí jugava a inventar-se
Un súper rodolí.

Es va inventar una rima molt enganxifosa
que cantar-la li feia molta cosa.

Us ha agradat dons en tindreu més d’aquí a molt poc!

Fins un altre companys!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Bilal

UN MISTERI A LA CLASSE DE 6È B. ARA FEM DE DETECTIUS!!!!!!!!!!!!!!

Fa uns quants dies, que la nostre profe Laura, es va adonar, de que el portàtil ja no està a classe i també les claus de l’armari on a vegades la profe guardava l’ordinador. (L’ordinador no l’hem fet servir des del dia que ens van posar els altres tres ordinadors i la pissarra digital,a classe.) Això és un misteri perquè han desaparegut les dues coses.
I les claus de classe, com que diu la Laura que és un petit desastre, diu que se les podrien descuidar en algun lloc… però… el dia 16-02-11 pel matí, sembla que les claus han vingut caminant i s’han penjat soles al penjador, perquè ningú no sabia res i per art de màgia apareixen penjades.
Però ara fem de detectius per resoldre el misteri que falta. A mi hem sembla que l’ordinador vindrà volant i les claus tornaran amb l’ordinador al seu lloc.

Quan ens va dir la profe això, tots ens vam posar a buscar i rebuscar tota la classe. (Va quedar tot com si agafés la classe i li donaries moltes voltes). Esperem que el misteri es resolgui ràpidament, perquè ens convertirem en detectius com el Sherlock Holmes.
I haurem de canviar el nom de la classe per: Els detectius de 6éB.

Patrycja.

El brenar!!

A mija tarda, coincidint amb l’hora de surtida de la escola i l’inici de las activitats extraescolars, es pot aprufitar x fer un petit àpat q complementi les racions alimentáries aportades per l’esmorsar, el dinar i el supar.

Així, doncs, per completar aquestas aportassions de nutrients, per brenar es poden uferir difarents tipus d’aliments; els més recumanables són els sareals i derivats, els làctics i/o la fruta. També és aconsellable en el berenar la precència d’aliments líquids (sumo de fruita, llet, aigua…).

Correció: berenar, mitja, sortida, l’escola, les, alimentàries, esmorzar, sopar, aquestes, aportacions, berenar,oferir, diferents, recomanables, cereals, presència, suc.

Hola em dic Fernanda i us faré la descripció de la meva amiga la Kiara. La Kiara va néixer el 19 de gener, té 12 anys. A ella li agrada l’hamburguesa amb patates fregides, el seu color preferit és el lila, el seu esport preferit és la natació, li agrada el show de justin, de música li agrada tot allò que és reggueton , els jocs que li agraden a la Kiara tenen que ser divertits i el seu animal preferit són els gossos petits. En quant als estudis no és que li agradi sinó que ha d’estudiar per obligació. Quan sigui gran ella vol ser periodista com la Sara Carbonero, vol treballar en telecinco. La seva assignatura preferida és la informàtica i la plàstica. D’aquí res anirem a l’institut i pensa que serà molt divertit conèixer a més gent. Ja sap a quin institut anirà, al Joanot Martorell.

Hola jo sóc la Kiara i ara em toca a mi. La Fernanda va néixer el 9 de Desembre del 1999. Ella és una nena extrovertida , xerraire, juganera, divertida. Li agrada molt la hamburguesa i l’arròs amb llet. El seu color favorit és el lila, el seu esport preferit és el patinatge. A ella li agrada molt el programa de “parental control “ i ballar al ritme de la musica del Justin Bieber. Li agrada molt jugar a l’ampolla borratxa. El seu animal preferit és el lleopard. A ella no li agrada molt estudiar, però pensa que és el que hi ha que fer. De major vol ser periodista o reproductora de partits de futbol. A ella li agrada la informàtica. Sobre l’ institut pensa com la resta de companys creu que serà molt divertit conèixer a més gent. Encara no sap a quin institut anirà, ja que no sap si hi serà a Espanya o a Bolívia.

Esperem que us hagi agradat!!!

La classe 1ª part.

Hola us parlaré d’una cosa molt important, la classe sisè B! És una de las classes més divertides de tota l’escola. Som bons companys, molt juganers i xerraires, menys alguns és clar.

A la hora del pati juguem a futbol sisè A contra sisè B i l’últim dia de classe fem el partit final amb una pilota daurada del barça. A vegades ens portem molt malament i posem la Laura dels nervis i al final ens castiga!!! Uf quina decepció, no?
A mi m’agradaria tenir una càmera per veure com ens comportem i trobar el portàtil i les claus de la Laura.
Bé, per mi la classe sisè B és la millor i no vull separar-me dels amics d’ara perquè vagin a un altre institut a fer l’ESO. Espero que això mai passi.

No us oblideu de la segona part i molt més!

Bilal

1.Presentació
Bona tarda, ara us explicarem un llibre que hem llegit i es diu Don Quixot de la Manxa.

Per què hem escollit aquest tema?
Per què Don Quixot de la Manxa és un llibre que ens ha agradat a nosaltres dos.

Parts en què es basarà:
Aquest tema es basarà en què Don Quixot és un home molt vell. Que cavalca sense rumb amb el seu escuder Sancho Panza.

Que volíem saber?
Volíem saber qui l’ha escrit ,si ha  publicaran un altre llibre i com es diu,si l’escriptor és espanyol o d´un altre país.

A on hem anat a cercar l’informació:
Hem anat a cercar la informació a internet (wikipedia)

2.Nucli
Aquest llibre l´ha escrit un escriptor molt famós que es diu Miguel Cervantes Saavedra.
Cervantes ha publicat un altre llibre fa molt de temps, es diu: Los  ingenios Don Quixot de la Manxa. L´escriptor espanyol.

3.Conclusió
Esperem que us hagi agradat.
Adéu

César i Sergi

Hola jo sóc l’Oscar i us vaig a contar unes coses del meu amic. El meu amic Nimvhar, va néixer el 10 d’agost del 1999. Ell anirà a l’institut IES Rubió i Ors. Té 11 anys . Li agrada la música reggueton, música moderna i treu bones notes. Té els cabells de color negre i els ulls de color marró obscur i li agrada molt el futbol i els deports, és bona persona i és bon amic. El seu plat favorit de menjar és “la salchipapa”, “el charke” i “el chicharron”. El seu suc favorit és la llimonada, els sucs de fruites i el suc de coco. Té una mascota que es diu África i es un hàmster, és divertida, juganera i sembla una bola de neu i és molt suau, és de color blanc i té una taqueta marró fluix i ulls de color blaus.

Jo sóc el Nimvhar i us parlaré de l’Òscar. Ell va néixer el 24 d’agost del 1999. Té uns 11 anys i anirà a l’institut IES Rubió i Ors o al San Josep Obrer . Li agrada la música reggueton, música moderna i treu bones notes a vegades. Té els cabells de color negre i amb el sol se’l posa de color vermellós. Els ulls els té de color marró fosc i li agrada el futbol, el pin pon, nedar i jugar a Basket . El seu plat preferit de menjar és el “ceviche de peix”, “la salchipapa” “la papa a la huancaina” i “el chicharron”. El seu suc preferit És la “xixa morada” , la llimonada , el suc de taronja i el suc de coco millor dit li agraden tots els sucs de fruites. Té una mascota que es diu Percian i és un gat molt divertit i juganer. Es de raça siamès de color marró clar i de color blanc, els seus ulls son de color verds o vermells.

Adéu, esperem el vostres comentaris!!!

El dinar!

Tant si es fa a cassa com al manjador ascola, aquet és l’àpat mes importan, quant a cuantitat i barietat d’aliments, del dia.

És recomanable que el componguin entre cuatre i sis grups d’alimens (farinacis, berdures, fruites, olis, càrnics, làctics), utilitzan tècniques culinàries ven bariades al llarc de la semana.

Les quantitats de les rassions serbides, igual que en la resta d’àpats, han d’anar d’acord am las nececitats pròpies de l’edad, i han de respactar la sensació de gana expressada.

1. Introducció
A) Perquè hem escollit aquest tema?
Hem escollit aquest tema perquè pròsperament passarem per aquesta fase i ens va agradar la idea de informar-nos i saber els riscos que té l’adolescència .

B) Parts en que es basarà:
Es basarà en les parts més bàsiques de l’adolescència :
– Els canvis (La menstruació,els canvis masculins..)
– El significat de la adolescència
– El tractament cap als pares..

C) Què volíem saber?
Volíem saber informació de l’ adolescència per poder saber el que ens ocorrerà desprès d’uns anys.
D) On hem cercat d’informació?
Hem cercat informació dels adults i una mica de Internet .

2. Nucli:
Explicació del tema (informació pròpiament dita).

El significat de l’adolescència:Sovint es diu que l’adolescència és aquella edat en què es deixa de ser un nen però encara no s’és un adult. Ja no es considera un nen, i per tant no vol ser tractat com a tal. No vol formar part del món dels petits, rebutja tot allò que li recorda la seva infància, no vol que li preguntin per l’escola, no vol que el facin anar a dormir, etc…
A continuació es deixarem els punts més importants de l’adolescència:

Els canvis: Per començar, un dels canvis més efectuats per el nens que pateixen  l’adolescència son els grans i les barbs . Això la cosa que menys agrada. Després un dels canvis és el cabell, que creix per moltes més parts del cos(els pits,la barba,el bigot,les cames…)
La menstruació o període és la pèrdua de sang per la vagina des de l’úter i representa l’inici del cicle sexual femení o cicle menstrual, que és un ritme d’aproximadament 7 dies de durada i sol aparèixer a partir dels 11-13 anys d’edat i dura fins a la menopausa.
Els canvis masculins: Un dels òrgans sexuals masculins externs és el penis. A través d’ell surten a l’exterior l’orina i el semen, tot i que maial mateix temps. A l’extrem es troba elgland, on es concentra gran quantitat de terminacions nervioses, i que està recobert i protegit per una pell que es diu prepuci.

El tractament cap als pares: Aquest punt és molt important perque implica el conflicte amb la familia. Ens referim a que els nois i noies de l’adolescencia tenen una mala conducta amb els pares, perquè per l’etapa que estan passant és complicada per a ells .La majoria de adolecents comencen a maltractar els pares de forma psicològica .Els pares recapaciten però la majorias de pares no ho aconsegueixen i formen una batalla . Aixi els adolecents els van odiant cada vegada més fins que arriben a una certa edat que es donen compte de com se estan comportant i llavors o intenten arreglar i maduren una mica més.

Conclusió:
Opinió i reflexió de tot el conjunt
Aquest tema ens ha fet saber que no és una etapa fàcil per a nosaltres i quan ens arribi l’edat de l’adolescencia hem de procurar que no fem bojeries i cuidar als més estimats .

Ariadna i Vanessa G.