Arxiu de la categoria: Cronologia

Publicat el per
Respon

METODOLOGIA

Hem enfocat aquest projecte de manera que els alumnes siguin els protagonistes del seu procés d’aprenentatge, tot treballant cooperativament en petits grups.

Incentivem la recerca autònoma d’informació i l’enriquiment individual i grupal dels alumnes amb un producte final elaborat entre tots i per a tots.

Per a aconseguir aquests objectius, els alumnes crearan una revista en la que agruparan tota la informació que hagin trobat dels països que se’ls hagin assignat. A partir d’aquesta revista elaboraran una sèrie de preguntes que formularan als seus companys en forma de Kahoot.

Finalment, farem una avaluació des de diferents perspectives: l’observació dels professors implicats, la coavaluació i l’autoavaluació fent ús de rúbriques a les que els alumnes tindran accés en tot moment.

 

Publicat el per
Respon

PLANIFICACIÓ

Viatge al voltant del món.

L’Equip Impulsor va consensuar que voliem un projecte basat en la multiculturalitat i l’exploració del món. Inicialment vam plantejar fer una volta al món per a aprendre sobre diferents països, la seva cultura, llengua, demografia…però poc a poc vam derivar cap a una idea més concreta, una via en la que els alumnes podrien explorar tot això d’una manera dinàmica i amena.

Finalment, hem decidit que els alumnes hauran de trobar informació sobre els països que hagin d’explorar, atorgats de manera aleatòria, i crear una revista on recullin tot el que hagin trobat. Després, hauran de crear un Kahoot en el que plantegin preguntes als companys sobre la informació inclosa a la seva revista. En l’activitat final, els alumnes han de llegir les revistes dels seus companys i contestar les preguntes del Kahoot que hagin creat correctament.