En aquest projecte els alumnes hauran d’arribar a la conclusió que la solució a la “pregunta” inicial és única: que cada residu ha d’anar al seu contenidor.

La informació s’obté a partir de vídeos, contes, xerrades i diàleg. A partir de cada sessió, recollim els coneixements nous i reflexionem què podem fer nosaltres per millorar l’entorn. Un cop s’ha treballat en grup, cada grup va explicar el seu treball a la resta de l’escola.

A continuació es detallen algunes de les activitats en format de joc i en petits grups.

1a. Activitat

Els objectius per fer aquesta activitat eren :

.Comprendre quins mecanismes té la natura per provocar la descomposició  dels residus.

. Conèixer quins residus són biodegradables.

. Fomentar la formulació d’hipòtesis.

Va venir la Mariona de la Mancomunitat la Plana, va portar els tres contenidors, ens va parlar de la importància del reciclatge i de separar bé les deixalles. Vam observar que del bon reciclatge s’elaboren nous productes i contribueix al respecte al medi ambient.

Desenvolupament, vam fer cinc grups a cada classe que van anar sortint al pati a enterrar les deixalles:  una fulla d’enciam, una pela de plàtan, una bossa de plàstic, paper de plata i paper de cuina.

Els nens van fer hipòtesis sobre què es descompondrà més ràpid o més lent, en van fer gràfiques.

Després van sortir al pati per enterrar aquests elements i van dir què passaria.

D’aquí un mes observaran què ha passat i si s’ha complert el que varen dir.

Vam reflexionar sobre què vol dir ser Escola Verda.

2a. Activitat

A Primer els nens i nens van enumerant els diferents materials què hi ha a l’aula i el que porten de casa.

Es fan tres grups i cada grup  tindrà un contenidor hi col·locaran les deixalles que vagin en aquest contenidor.

Cada grup explicarà als seus companys el que ha fet i es discutirà sobre els dubtes, i quan no se sàpiga es demanarà o es buscarà.

Aquests murals s’explicaran a la resta dels/ de les companys/es de l’escola.

A Segon, ens plantegem que al ser Escola Verda el pati hauria d’estar sempre net.

Per grups van parlar de què podien fer ells i els altres per tenir el pati net.

Se’ n faran murals i s’anirà a explicar a la resta dels cursos i a veure si ho podem aconseguir. I també que tot estigui al contenidor correcte.