Abans de baixar a l’hort a recollir els raves formem 6 grups de 4 alumnes i vam organitzar el treball.
En petites targetes posem el nom dels membres del grup: 3 alumnes recolliran els raves mentre el quart s’encarregarà de fer les fotos.
Cada grup tindrà la seva targeta i l’anirà lliurant conforme li vagi tocant realitzar l’activitat.
S’han pres aquestes mesures ja que el grup és molt nombrós.
Se’ls explica quines seran les eines que utilitzarem i com hem de recollir els raves sense trencar les arrels i així poder fer una observació més detallada de les diferents parts de la planta.
Per això necessitem el rastell i la pala per poder apartar la terra.
Abans de començar a arrencar els raves la mestra els explica que hem d’arrencar els raves amb molt de compte perquè hem de seleccionar els més grans sense fer mal als que encara són massa petits i necessiten més temps per poder ser recollits.

Cada alumne arrenca un rave seguint les explicacions donades per la mestra apartant amb el rastell la terra per destapar els raves , vam seleccionar les més grans i amb cura estirem suaument perquè surtin les arrels.

Després tapem amb terra de nou utilitzant la pala els raves que han quedat a l’aire i que encara son petites per ser recollits, a continuació reguem perquè segueixin el seu procés de creixement i poder tornar un altre dia a recollir la resta dels raves .
Un cop de tornada a classe veiem a la pissarra digital les fotos que han realitzat els diferents fotògrafs de cada grup i cada alumne dóna la seva opinió sobre la seva experiència oralment i també fan un dibuix sobre el que han fet.