Les matemàtiques formen part de la nostra quotidianitat.
Tal com diu MªAntonia Canals “Les matemàtiques són a tot arreu. No hi ha cap realitat que no tingui quantitats, ni formes ni posició a l’espai, una proporció o uns elements de mesura. Totes les realitats d’aquest món tenen aspectes matemàtics, una lògica interna. I totes les realitats tenen un nom. I, per això, crec que la matemàtica i la llengua són el cor de l’ensenyament.”
Els conceptes matemàtics que pretenem que els alumnes adquireixin han de partir de la nostra vida diària a l’aula. Així doncs, entenem les matemàtiques globalment, es fa difícil pensar quan anem a comprar que mentre estem contant el que ens gastarem estem fent matemàtiques, ho pensem amb un context global, és per això que cal també treballar les matemàtiques globalment i amb la quotidianitat, per exemple es poden aprofitar situacions funcionals, interessants i útils per treballar continguts matemàtics. Per exemple quan fem grups a la classe prenen criteris de classificació diferents, quan comparem o ordenem els llapis, quan passem la llista per saber qui ha vingut a l’escola i qui no. També utilitzem conceptes de mesura quan estem retallant papers, fent recorreguts perquè hi passin els cotxes, etc.
A continuació, veure un recull de com estem treballant aquestes conceptes matemàtics. Des de casa no desaprofiteu l’ocasió de que els/les vostres fills i filles us ajudin a parar i desparar la taula, a jugar amb família a l’oca, el parxis, a les cartes, us ajudin a fer la llista de la compra, …
P4A:

Més fotografies: https://photos.app.goo.gl/pJTZC9abxwxCeBqv6
P4B:

Més fotografies: https://photos.app.goo.gl/76BeJQb1nRnf6gBu8