En el treball per projectes l’alumne ha de ser, en tot moment, participatiu i actiu en el seu procés d’aprenentatge. Entre el recursos materials es poden utilitzar materials de diverses fonts d’informació, tot tipus de llibres, conferències, visites, vídeos, diapositives, exposicions,… depenent del que vulgui treballar el professor. La cerca i el tractament de la informació es veu molt facilitada, sense cap mena de dubte, amb l’ús de les TIC i això s’ha de transformar en la creació i adquisició de coneixement.

Des de l’equip directiu de Primària es va proposar incorporar 5 netbooks amb un armari mòbil que permetés treballar a l’aula, en petits grups, aprofitant l’accés a internet a partir de les connexions sense fil (wifi). Aquest armari mòbil facilitarà al professorat i a l’alumnat l’assoliment de les estratègies més importants d’aquesta metodologia de treball, juntament amb l’avaluació dels aprenentatges, d’altra banda, imprescindible per avançar:

  • Aprendre a prendre decisions: proposar, argumentar, triar…
  • Tractar la informació: cercar-la, organitzar-la, interpretar-la, assimilar-la, judicar-la…
  • Transmetre la informació: comunicar-la, fer-la comprensible, compartir-la, elaborar-la…

 

Alguns dels grups, treballant amb els netbooks de l'aula

Els netbooks es presenten als alumnes

Els 5 netbooks amb l'armari que servirà per a emmagatzemar-los i per carregar les bateries

Aquest carret mòbil, amb els 5 netbooks, es pot desplaçar a les diferents aules de primària on, juntament amb la recent incorporació d’una PDI (Pissarrra Digital Interactiva) des de 1r fins a 4t, afavorirà les tasques d’ensenyament-aprenentatge i donarà suport a l’ús de les TIC per a crear coneixement (TAC).