Ens visita en Pere Martí

El dia 21 de març ens va visitar a l’escola en Pere Martí i Bertran, l’escriptor del llibre La Tortuga d’en Hans que hem llegit tots els nens i nenes de 2n a la classe.

Ens va explicar moltes històries de com va començar a ser escriptor i ens va ensenyar altres llibres seus.

Va ser una bona experiència conèixer un escriptor. Ens ho vam passar molt bé!

Us deixem un recull dels seus llibres classificats per edats:

  • Prelectors:

– Col·lecció “Rodolins, rodolins”. Ed. Barcanova

Per Cicle Inicial:

Vacances al poble dels avis. Ed. Baula

L’última cuca de llum. Editorial Andorra

La tortuga d’en Hans. Ed. Barcanova

Els tresors del bosc. Ed. Lynx

Dos ratolins de bosc. Ed. Baula

La Mariona Perquès. Ed. Lynx

En Quim i el grill. Ed. Roure de Can Roca

El cavaller Sant Jordi. La llegenda en rodolins. Ed. Barcanova

  • A partir de 3r:

La nena que va pintar els cargols. Ed. Alfaguara

En Roger i el xoriguer. Ed. Barcanova

Endevinalles per a tothom. Editorial Baula

– 100 endevinalles noves per a tothom. Editorial Baula

Faules del Llibre de les bèsties (Adaptació de l’obra  de Ramon Llull). Editorial Barcanova

Paraules bessones. Editorial Barcanova,

L’avi ocellaire. Ed. Lynx

 

  • Per 5è i 6è:

Les tortugues de l’àvia. Ed. Cruïlla,

En Griset. Ed. Alfaguara/ Grup Promotor

En Griset aventurer. Ed. Alfaguara/ Grup Promotor

El xiquet i el poble perdut. Fundació El Solà i Ediciones del Serbal,

– Adaptació teatral de l’obra Terra baixa d’Àngel Guimerà: Edicions del Roure de Can Roca


INTERCANVI DE LLIBRES

Entre la festa de Sant Jordi  i la Setmana Cultural, els nens i nenes de Cicle Mitjà i Superior han realitzat un intercanvi de llibres.

Aquesta activitat ha fet possible que els alumnes portessin algun llibre que tinguessin a casa llegit, repetit o abandonat, clar, en bon estat i el portessin a l’escola per bescanviar-lo per un altre.

Per cada llibre que s’entregava, se li lliurava un tiquet. Llavors, aquest tiquet es canviava pel llibre escollit.

Una anècdota que ens ha passat és que un nen ens deia que aquell llibre que havia donat, li tornessin després.

Costa desprendre’s de les coses. Als nens i també als adults.


INTERCANVI DE LLIBRES PER SANT JORDI

S’acosta Sant Jordi i a l’escola ja estem preparant l’INTERCANVI DE LLIBRES.

Des del 3 fins al 13 d’abril teniu temps per anar buscant llibres que els vostres fills i filles tenen a casa i que ja no els criden l’atenció o que ja se’ls ha llegit, per portar-los a l’escola i intercanviar-los. Els llibres han d’estar en perfecte estat de conservació i no poden ser llibres de text. Han de ser llibres atractius per a qualsevol nen/a de la mateixa edat que el vostre fill/a. S’acceptarà un màxim de 4 llibres per alumne. Si els llibres estan en condicions de ser exposats i són adequats a nens i nenes de l’edat del vostre fill/a s’entregarà un “VAL PER UN LLIBRE”  per cadascun dels llibres portats.

Si el vostre fill/a és d’educació infantil (P3, P4 o P5) cal que porteu els llibres vosaltres mateixos a la secretaria de l’escola, en horari de 9h a 10h o de 12:30h a 13:30h (els dimecres o els divendres). El dimecres dia 18 a les 12.30h hi haurà la parada d’intercanvi de llibres i haureu d’acompanyar als vostres fills/es a visitar-la per agafar llibres nous.

Si el vostre fill/a és de cicle inicial (1r o 2n) ha de portar-los directament al seu tutor/a que li farà entrega dels vals. El dimecres dia 18 a les 12.30h hi haurà la parada d’intercanvi de llibres i haureu d’acompanyar als vostres fills/es a visitar-la per agafar llibres nous. 

Si el vostre fill/a és de cicle mitjà o superior (3r, 4t, 5è o 6è) també ha de portar-los directament al seu tutor/a que li farà entrega dels vals. Amb tots els llibres recollits es farà una parada que podran visitar amb els tutors/es el dimecres 18 d’abril.

No perdeu els vals ja que no se’n podrà escollir cap sense el val.

Moltes gràcies,

 

La comissió de la biblioteca escolar

LECTURA EN VEU ALTA

Durant aquest curs els nens i nenes de 1r se’ls estan llegint dos llibres, El màgic d’Oz de L. Frank Baum, en català, i Los Cretinos de Roald Dahl, en castellà.
Cada setmana es llegeix un capítol, i ja falta poc per acabar-ne la lectura.
Quan l’acabem veurem la pel•lícula El mago de Oz, un musical fantàstic de l’any 1939 produïda per la Metro Goldwyn Mayer.
Sembla que a tots els nens els estan agradant molt les lectures i estan emocionats per saber com acaben les històries!

 


TERRORÍFICA ENTREVISTA

A la classe de 5è B estem llegint el llibre Set entrevistes de por de Carles Sala . Hem cregut convenient fer una vuitena entrevista a veure que tal periodistes som. Esperem que us agradin.

LA VUITENA ENTREVISTA DE POR
LA CARMEN ARRENCA- ORELLES

JQ: Hola
CAO: Què?
JQ: Hola!
CAO: És que no escolto molt bé perquè jo mateixa em vaig arrencar una orella.
JQ: Llavors d’ això ve el teu nom Carmen Arrenca-orelles.
CAO: No home no, em dic així perquè m´ agrada menjar orelles.
JQ: I només t´agraden les orelles?
CAO: Què? Que si m´agraden les ovelles? Doncs no.
JQ: No, que si li agraden altres menjars a part de les orelles?
CAO: Sí.
JQ: Quins?
CAO: Els peus, els braços i els dits.
JQ: I no li agraden els vegetals?
CAO: Un vetelal? Què és això?
JQ: Vetelals no. Vegetals
CAO: No m´ agraden.
JQ: Ja s´ ha acabat l´entrevista.
CAO: Mmmm , tinc gana…
JQ: I això que vol dir?
CAO: Em deixes una mossegada a la teva orella?
JQ: Nooooo!!!
CAO: Dona igual, no m´ hagués agradat.
JQ: Per què? Que li passa aara a la meva orella?
CAO: Que tens una arracada i amb arracada no m´agraden.
JQ: Millor, ara si que s` ha acabat l´ entrevista.

ALBA 5è B

LA VUITENA ENTREVISTA DE POR
LA JOANA LLEOPARD

Johnny Què?: Bon dia senyora Lleopard.
Joana Lleopard: Bon dia senyorrrr Què?.
JQ?: Bé, comencem?
JL: Sí.
JQ?: D’acord. Bé, en primer llo…(de sobte, la Joana talla la frase d’en Johnny).
JL: Li puc fer una prrrrregunta?
JQ?: D’acoooord, però solament una, eh?
JL: Bé, a veurrrre…perrrrrquè vostè es tan guapo?
(En Johnny es mira la Joana amb cara de sorpresa, però finalment respon).
JQ?: Gràcies a aquell heroi (diu assenyalant a en Purpurina).
(Però, la Joana se’l mira poc convençuda).
JL: A…bé, canviem de tema, que em volia prrrrreguntar?
JQ?: Ara sí, eh? Bé, com li deia, té familiars en aquest castell?
JL: Oh, sí… tinc dos cosins. La Marrrria i l’Arrrrnauuu. Els trrres som de la família dels Incisius.
JQ?: Apa! Això no ho sabia…mira que he entrevistat a molta gent d’aquest castell. Què estrany, l’Arnauuu no m’ha parlat de vostè.
JL: I arrra! El meu pobrrrre cosinet està tan atrrrafegat amb en Mutis…perrrrcerrrt, jo crrrrec que el noi té el que es merrreix…
JQ?: L’altre!
JL: I la Marrrria no t’ha pogut dirrrrrresperrrquè estava molt prrrreocupada perrr la seva amiga Blanca…
JQ?: Ja, pobreta…
JL: Qui?
JQ?: La Blanca.
JL: A… val.
JQ?: Que li passa?
JL: Que estic una mica gelosa…
JQ?: De qui?
JL: De la Blanca.
JQ?: Per què?
JL: Perrrrquè la meva cosina passa mes temps amb la Blanca que amb mi. En canvi, l’Arrrnauuu no, de vegades surrrto a pastar les ovelles amb ell.
(De sobte, el rellotge de la sala comença a tocar les deu de la nit).

Myriam 5è B

ANEM A LA BIBLIO

Dins de la programació de foment de la lectura que vam dissenyar el curs passat, s’han organitzat les visites a la biblioteca municipal de la Bisbal del Penedès que van començar la setmana passada. Es tracta d’una activitat que preveu fer visites cada curs d’una part dels alumnes, garantint així que tothom hi farà una visita cada dos anys. Amb aquesta activitat volem fomentar el coneixement d’un recurs molt interessant i apropar als nens i nenes al món de les biblioteques.

Aquesta iniciativa ha estat possible gràcies a la col·laboració que hem establert amb la Biblioteca i especialment per la bona predisposició de l’Anna, la bibliotecaria, que ens ha organitzat una visita amb un conte adaptat a cada una de les edats.

Així mateix, hem iniciat una campanya per a que tots els nens i nenes disposin del carnet de la biblioteca, carnet que podran utilitzar en qualsevol de les biblioteuques de la xarxa pública. En aquesta ocasió han estat més de 70 carnets que obren una porta a la lectura i a la cultura.

Us animem a visitar la biblioteca de la Bisbal, però també que visiteu les biblioteques d’altres pobles o ciutats, a més de gaudir d’una oferta inesgotable de llibres també accedireu a un grapat d’activitats de foment de la lectura.

I per acabar unes fotografies de la visita dels companys de 5è.

Un encanteri més

Els alumnes de 5è B hem estat llegint durant el primer trimestre el Llibre d’encanteris de la vella Taràndula. Ens ha agradat força i hem intentat fer encanteris ben recargolats com els que surten al llibre. Aquí en teniu un. Us recomanem que no el proveu de fer a casa ….

    ENCANTERI PER FER APARÈIXER
    ANIMALS

Si vols un gos,
Agafa un salmó i posa un tros;
i si en lloc d’un gos et surt un gat,
és que una sardina hauràs posat.

Si vols un cavall,
troba un mort de cap per avall.

Si vols un conill,
posaràs una flor i un tall de pernil.

I perquè et surti un esquirol,
una mica de mel, un enciam i una col.

QUE SIGUIN 8!!!

Anotació

A 5è A hem llegit el llibre Set entrevistes de por de Carles Sala i Vila. Després d’una lectura apassionant i molt divertida ens hem animat a completar el llibre amb una vuitena entrevista, us convidem a llegir-la. Ah! per cert aquesta ens l’ha escrit l’Aina!!!

VUITENA ENTREVISTA DE POR

 

LA NOIA DE LA DESTRAL

JOHNNY QUÈ?: Bon dia Noia de la Destral.

LA NOIA DE LA DESTRAL: Bon dia.

JQ: Com es diu vostè en realitat?

ND:Jo em dic Mestral Desta.

JQ: Quin nom més estrany. I com és que sempre porta una destral?

ND:Perquè m’agrada tallar coses amb la meva destral,sobretot persones que em fan emprenyar amb les seves bromes.

JQ, (amb cara d’estrany es mira a la Mestral molt pensatiu): Té amics en aquest poble?

ND:Amics? Només queden els meus companys terrorífics al castell d’en Cangueli, la Blanca Bena llarga, en Mutis… La resta són tots morts, no aguantava les seves bromes.

JQ:Com és això,procuraré no fer-te  bromes. Però jo conec a la Blanca Bena llarga,a la Maria Incisiva Xuclet, al Mutis…

ND: No m’estaràs mentint! Que et tallo el cap amb la meva destral!

JQ, (en Johnny, amb molta por, es mira la destral de la Mestral): Mestral no et dic cap mentida si no pregunta’ls-hi  a ells.

ND: D’acord això espero, però jo me n’adono comptamolt ràpid… Ja els hi preguntaré! Ha ha ha ha ha!!!

JQ:Doncs seguim, tu recordes algun nom dels que vas matar?

ND: Espera que pensi crec que no.

JQ: Aleshores res.

ND:Com que res ja s’ha acabat l’entrevista?

JQ:No, dona no!Diguem en que t’agradaria que canvies la gent o les coses?

ND: Per exemple en què no fos l’única en portar la destral, també m’agradaria poder tallar més coses amb la destral.

JQ:Quantes coses,la veritat que tothom té coses que li agradaria que canviessin.

ND:És veritat.

JQ: Tens filles o fills?Perquè al néixer segur que els hi vas tallar el cap perquè et van fer emprenyar del mal que et feien… ha ha ha ha ha ha!!!

ND: Molt graciós, tu vols que et talli el cap no?!!!

JQ: Ja no recordava que no t’agradaven les bromes

ND: Així que no ho recordaves?…doncs jo et vull fer un tall…

JQ: No, però jo vull seguir amb l’entrevista

ND: D’acord seguim…

JQ:A tu t’agrada que et vinguin a fer l’entrevista?

ND: Si, però si em fas tantes preguntes broma et tallaré el cap.

JQ: Jo crec que ja és hora d’anar acabant.

ND: Jo crec que també.

JQ: Aleshores adéu.

ND:Adéu

 

TRES PINZELLADES DE LA NOIA DE LA DESTRAL

LI AGRADA: Tallar coses amb la destral sobretot la gent que li fa

enfadar o li fa bromes.

NO LI AGRADA: Que li diguin mentides i la facin enfadar.

LI AGRADARIA: Que no sigui l’única en portar la destral i poder

tallar més coses amb la destral.

 

30 MINUTS I MOLT MÉS A CICLE INICIAL

Aquesta és la primera de 4 notícies que volem dedicar a la implementació aquest any de la programació de 30 minuts de lectura a tots els cursos de l’escola i comencem amb els alumnes de Cicle Inicial. Com ja sabeu l’escola està immersa en una ofensiva per millorar la lectura i la comprensió lectora dels vostres fills i filles i un dels puntals per aquest objectiu és que transmetem la passió per llegir, ras i clar si el agrada llegir, llegiran i si llegeixen tenen assegurat l’èxit escolar.

Cada una de les classes ha preparat activitats de gust i foment de la lectura pels 30 primers minuts de cada un dels dies de la setmana, un dels dies sempre està dedicat a la lectura en anglès. Les principals activitats a primer i segon són:

  • lectura expressiva de les mestres (àlbums il·lustrats, contes, llibres d’educació emocional…)
  • converses literàries (parlem del que hem llegit)
  • lectura silenciosa per part dels alumnes
  • activitats d’atrapats pels llibres
  • recomanacions de llibres per part dels nens i nenes
  • presentació de novetats
  • lectura expressiva per part dels alumnes

A continuació podeu veure unes quantes fotos d’aquestes activitats