Arxiu mensual: novembre de 2011

SCRAKEJA’T

5è, 6è, Articles alumnes, General

Ahir, 23 de Novembre vam anar al teatre. L’obra es deia Scrakeja’t anava de Hip-hop i dança contemporània. Els reporters ens vam assentar en un molt bon lloc. Hi havia molta gent d’escoles diferents. La gent que feia l’obra es diuen Manel Salas, Diego Sinniger, Kilo López, Nàdia Pessarodona i Melodie Cecchini. Va ser molt divertit.

Sergi i Àlex

Durant l’espectacle van demanar uns voluntaris i l’Alèxia de 5è A va pujar a l’escenari.

ANEM AL TEATRE

5è, 6è, General

Aquest dimecres 23 de novembre tots el de cicle superior anirem a Mataró al teatre a veure l’obra Scrakeja’t.

Aquí teniu un petit resum de l’obra que veurem:

L’ESPECTACLE

Scrakeja’t és un espectacle que fusiona la dansa contemporània i la de Hip-Hop, a partir d’un joc de paraules inventat durant el procés de la seva creació:

-Raskeja’t=gratar-se +
-Escakeja’t=desaparèixer +
-Scrakeja’t=petar-se els ossos.

De 21 de novembre de 2011

Tant dins la dansa contemporània com a la del hip-hop es treballa
principalment amb les articulacions del cos. D’aquí en va néixer la idea de
fer una recerca per a un nom original de l’espectacle, un nom que de
forma abstracta parlés del so dels ossos: Scrakeja’t.
També es compon música fent servir la tècnica scratch, que consisteix a canviar els ritmes d’una música ja creada, tot movent amb una mà el CD mentre s’està reproduint. Scratch, a més, significa “rascar” en anglès.
Un altre nom amb què podem jugar és amb Escakeja’t (variant
d’Scrakeja’t), que significa desaparèixer d’un lloc.
La combinació d’aquestes tres accions ha inspirat les coreografies i els
ritmes d’aquest relat, que apropa el llenguatge de la dansa als joves a
través de l’experimentació de sensacions i emocions provocades pel
moviment del cos.
Els joves intèrprets, amb el seu alt nivell artístic, ens faran conèixer el
llenguatge de la dansa.

TREBALL SOBRE ELS ANIMALS

5è

Els nois i noies de cinquè estan preparant un treball força complet sobre els animals. A part de la informació que estan trobant en llibres i revistes aquí us deixem una sèrie d’enllaços on podeu consultar més coses.

http://www.edu365.cat/aulanet/naturalesa/
Enciclopèdia: Animals, plantes, fons, clima, ecologia, hàbitats, micromon, …

http://www.ceip-diputacio.com/MITJA%20I%20SUPERIOR/naturals/mon%20animal/mon%
20animal.htm
Webs animals. Molts recursos.

http://www.edu365.cat/eso/muds/ciencies/essersvius/imatges/essers1.swf
http://www.edu365.cat/primaria/muds/natural/animalplanta/index.htm
Característiques dels éssers vius.

http://www.xtec.es/~gmedina/projecte/reproduc/reproduccio.htm
Els animals: classificació, alimentació, reprodcció i hàbitat.

http://www.xtec.net/centres/a8000402/natura/index.htm
Aula i natura.

http://www.xtec.es/ceipfeliu-vegues/natura/index.htm
Aula de natura: animals, plantes, fòssils i minerals.

http://www.xtec.cat/~jquerol/llistat/
Fitxes animals.

http://www.salonhogar.com/ciencias/animales/index.htm
Curiosidades de animales.

http://www.zoobarcelona.com/
Zoo virtual.

http://www.zoobarcelona.com/ZOO_Barcelona/Catalan/fitxes/marcos.htm
Fitxes.

http://www.xtec.es:8081/pls/sgtille/jbg_adm_preguntes.inici?p_motiu=animals&p_any
=2000-2001
Fitxes animals. SATIR.

http://blocs.xtec.cat/seminarientorn/
Fitxes.

http://www.xtec.net/~cbarba1/RECURSOS/recursnatubiolog2.htm
Recursos sobre biologia animal.

HEM ANAT AL ZOO

5è, Articles alumnes

Quan vam baixar de l’autocar, vam entrar dintre una sala que ens van explicar moltes coses dels mamífers. Ens van deixar tocar un crani de goril·la, una pell de guepard,una pell d’os polar, una pell d ’hipopòtam, etc,… Després de rebre aquesta explicació vam fer una volta amb una guia que ens anava explicant moltes coses de tots els animals del zoo. Vam visitar gairebé tots els animals. Després de dinar ens van deixar fer una volta per lliure, ens van donar un mapa del zoo i vam quedar en un lloc per tornar-nos a trobar. Anàvem en grups, i quan ens vam tornar a reunir tots ja vam agafar l’autocar de tornada cap a Arenys de Munt. Ens ho vam passar molt bé, va ser molt divertit i vam aprendre moltes curiositats.

Sergi i Àlex

CINQUÈ COMENÇA EL TUTOR LECTOR

5è, General

Després d’unes quantes setmanes preparant-nos per al tutor lector, finalment ha arribat l’hora. Els nois i noies de cinquè hem estat llegint llibres i preparant diferents fitxes de comprensió lectora. Ahir ens van dir quin era el nostre alumne tutoritzat, un noi o noia de 1er d’EP, i avui hem fet de tutors. Al principi estàvem nerviosos i segurament ells també, però de mica en mica ens han passat els nervis i…
… mireu el resultat.



Aquesta feina la fem en cinc agrupaments, avui hem gravat a tres grups, i els proper dia gravarem els altres dos.