Monthly Archives: novembre 2008

Vamos ver…

Un error muy común en castellano es confundir las formas A ver y haber.

En la tabla de abajo teneis la distinción.

FORMA FUNCIÓN EJEMPLO
A ver Preposición y verbo ver Vamos a ver. Voy a ver.
Haber Verbo haber Tiene que haber más.
Haber Sustantivo Reclama sus haberes.
A haber Preposición y verbo haber Va a haber que irse

La actividad de hoy para hacer en los comentarios va a ser de construir frases con las dos formas. Una vez escritas, releedlas y cercioraros de que son correctas.

Aquí tenéis también unos ejercicios para imprimir y/o realizar. Si queréis, o no tenéis impresora, podéis escribirlos a mano o en Word. No los hagáis aquí en los comentarios.

Ejercicio 1.

Ejercicio 2.

Pensad bien…

Por que, porque, ¿por qué?, porqué… ¿Quién da más?

Éste es un tema en el que os hacéis bastente lío. Vamos a ver si lo aclaramos un poco. Tenéis una ficha que lo explica muy bien con ejemplos.

Pinchad en la imagen y encontraréis la explicación de todos los “porqués”

Es un archivo pdf, que podéis imprimir y pegar en la libreta de clase para tener más a mano.

Y este otro enlace para que practiquéis.

Hoy hablamos del corazón…

¡¡¡Os pillé!!! Todos pensando en las salsas rosas, seguro. Pues no, vamos a hablar del corazón, corazón, el de verdad.

El corazón es un músculo excepcional; si lo utilizáramos como un motor mecánico podría, con la fuerza desarrollada en cada latido, levantar un peso de un kilogramo a la altura de medio metro.

Vamos a buscar información sobre él.

Os dejo unos enlaces donde encontrarla. Cada uno va a quedarse con una sola idea, después de haber leído varios artículos. No vale quedarse con la primera frase que leemos (que os conozco 😉 ) Con las frases de todos, al final, elaboraremos un texto ciéntifico, pero que podamos entender. Por supuesto, hay que ir mirando los comentarios que se van publicando para no repetir ideas.

Al final, en el texto resulante tendremos que poder encontrar:

  • Qué es.
  • Qué hace.
  • Cómo es.
  • Cómo se llaman sus partes.
  • Cómo funciona.
  • etc.

Enlace 1

Enlace 2

Enlace 3

Enlace 4 (con actividades lúdicas) Muy interesante.