Autor: EMIGDI SUBIRATS SEBASTIA

Am Donnerstag, den 5. Juni, fand im Festsaal des Instituts Dertosa die feierliche Verleihung der Erasmus+-Zertifikate statt, bei der die Schüler geehrt wurden, die an den verschiedenen vom Zentrum organisierten Mobilitätsprogrammen im Laufe des Schuljahres teilgenommen hatten. Insgesamt wurden sieben Austauschprogramme durchgeführt: zwei mit Deutschland, zwei mit Frankreich, eines mit Tschechien, eines mit Portugal und eine Aufnahme mit Italien. Diese wertvollen Erfahrungen ermöglichten es den Schülern, ihre schulischen und persönlichen Horizonte zu erweitern, Kontakte zu Mitschülern aus anderen Ländern zu knüpfen und verschiedene Kulturen zu entdecken, wodurch ihre globale Bildung bereichert wurde.

Neben der Anerkennung der Erasmus+-Teilnehmer wurden auch die eTwinning-Zertifikate für zwei Kooperationsprojekte verliehen, die dieses Jahr am Institut durchgeführt wurden. Das Projekt Writing is Fun umfasste Schüler der zweiten Klasse der Abiturstufe E und Partner aus Madeira, Deutschland und Italien, mit dem Ziel, die Kreativität und sprachlichen Fähigkeiten in Englisch zu fördern. Das Projekt Schreiben macht Spaß konzentrierte sich auf das Erlernen der deutschen Sprache und hatte Partnerschulen in den Niederlanden und Polen.

Die Veranstaltung wurde von den Schülern Isaac Artells und Carla López moderiert, die mit Engagement und Professionalität durch die Zeremonie führten. Zum Abschluss der Feier trug die Schülerin Vera Checa ein bewegendes Gedicht zu Ehren Europas vor, das die Werte der Vielfalt und Einheit hervorhob. Ihre Lesung wurde von einer musikalischen Darbietung begleitet, bei der Martina Pedrola auf der Querflöte und Marc Sánchez Camacho auf der Klarinette spielten, was der Zeremonie eine feierliche und inspirierende Note verlieh.

Der zweite Briefaustausch zwischen unserer Schule und der Were-Schule in den Niederlanden hat erfolgreich stattgefunden. Dieses Projekt stellt eine wertvolle Gelegenheit dar, Informationen auszutauschen und die Beziehungen zwischen den Schülerinnen und Schülern zu vertiefen.

Durch den Briefaustausch haben die Jugendlichen die Möglichkeit, mehr über die Kultur und den Alltag ihrer Altersgenossen in einem anderen Land zu erfahren. Gleichzeitig wird das Verständnis für verschiedene Perspektiven gefördert und die Kommunikationsfähigkeiten verbessert.

Solche interkulturellen Initiativen tragen dazu bei, neue Freundschaften zu knüpfen und ein Gefühl der Verbundenheit über Ländergrenzen hinweg zu schaffen. Der Briefaustausch ist daher nicht nur ein Mittel zur Informationsübermittlung, sondern auch eine Brücke für die persönliche und kulturelle Entwicklung der Schülerinnen und Schüler.

Mit großer Begeisterung haben sie ihre Briefe gelesen und beantwortet, sodass der Austausch eine bedeutende und bereichernde Erfahrung für alle Beteiligten war. Wir freuen uns darauf, diese Tradition weiterzuführen und den Kontakt zwischen den Schulen noch weiter zu vertiefen.

Die Schule in Wolomin, Polen, hat Briefe an die Schüler der Schule Dertosa geschickt, als Teil des eTwinning-Projekts „Schreiben macht Spaß“. Dieser Briefaustausch ermöglicht es den Schülern, mit Gleichaltrigen aus einer anderen Region Europas in Kontakt zu treten, Erfahrungen zu teilen und ihre Deutschkenntnisse zu verbessern.

Durch die Briefe haben sie mehr über die Kultur, das tägliche Leben und die Eindrücke ihrer polnischen Brieffreunde vom Projekt erfahren. Diese Erfahrung fördert nicht nur das Lernen, sondern trägt auch dazu bei, Freundschaften zwischen Schulen aus verschiedenen Ländern zu knüpfen. Ein wunderbares Beispiel dafür, wie schriftliche Kommunikation Grenzen überwinden kann!

Die Schülerinnen und Schüler der drei Schulen des Projekts haben gemeinsam an einem ausführlichen Quiz gearbeitet, das verschiedene Themen aus den deutschsprachigen Ländern umfasst. Dabei haben sie geografische Aspekte wie Flüsse, Berge, Täler und Seen erkundet. Außerdem haben sie kulturelle Besonderheiten beleuchtet, einschließlich Traditionen, regionaler Bräuche und geschichtlicher Ereignisse. Literarisch haben sie sich mit berühmten Autoren, Werken und literarischen Epochen auseinandergesetzt, während sie in der Gastronomie typische Gerichte, regionale Spezialitäten und kulinarische Traditionen kennengelernt haben.

Quiz