Amb mi sempre es porten bé.
M‘estimen molt però jo també.
I quan els necessito sempre estan a punt.
Com els amics no hi ha res milllor!!!.
Sempre seran els meus amics .
Amics (Martí, 6èA)
Leave a reply
Author Archives: Guida
ACRÒSTIC (Alexandra Pinyol)
Nens (Carla Hernàndez)
Laia Sànchez, acròstic.
Alumnes
Per conèixer els alumnes, els mestres solem cercar el lloc on estan resumits. Creiem que n´hi ha que estan resumits en les seves mans, en els ulls, les paraules o la pell. Que allà, en un punt del cos, hi tenen l’ànima concentrada. Que només enganxant-nos allà ho sabem tot d’ells. A vegades fins i tot creiem que estan resumits en el cotxe dels seus pares o en els seus vestits.
No solem veure que els alumnes no acaben de tenir l’ànima aturada enlloc. Són, com deia Goethe, ànimes fluïdes i navegables que no tenen fi.
Guida
Karaoke
Qui resoldrà aquest misteri?
Diaris de lectura
Els genis neixen o es fan?
Avui hem posat el comú el que havíem investigat sobre la vida de Beethoven. Hem sabut que quan era petit son pare el fermava al banquet del piano i el feia estudiar tota la nit perquè volia que fos un geni com Mozart. Tant ell com Vivaldi i Mozart tenien pares músics que es van preocupar molt per educar-los musicalment.
Hem discutit a veure si els nens prodigis neixen essent-ho o hi tornen per l’educació. La majoria opinava que l´educació pesa més. El Francesc ha dit que un tennista no neix sabent manejar una raqueta, ni un violinista un violí. I l’Àlex que tot era concentrar-se en un únic tema o assignatura. Quan estava a punt de sonar la campana na Lorena ha demanat vam si un geni por tornar normal o al revés i ho hem deixat pel proper dia.