Temes
-
Articles recents
- Crisi d’adolescència o infelicitat juvenil ? 5 octubre 2025
- Programa de Suport a l’Ocupació Juvenil 15 setembre 2025
- Oferta educativa 2025-2026 JUNIOR ACHIEVEMENT 6 setembre 2025
- L’inici de curs com a recurs pel creixement personal. 4 agost 2025
- Resum resultats Prova d’Accés a la Universitat (PAU) 2025. 11 juliol 2025
Meta
Webs
Visites
Google Analytics
-
Arxius
- octubre 2025
- setembre 2025
- agost 2025
- juliol 2025
- juny 2025
- maig 2025
- abril 2025
- març 2025
- febrer 2025
- gener 2025
- desembre 2024
- octubre 2024
- setembre 2024
- juliol 2024
- juny 2024
- maig 2024
- març 2024
- desembre 2023
- novembre 2023
- octubre 2023
- setembre 2023
- agost 2023
- juny 2023
- maig 2023
- abril 2023
- març 2023
- gener 2023
- desembre 2022
- novembre 2022
- octubre 2022
- setembre 2022
- agost 2022
- juliol 2022
- juny 2022
- maig 2022
- abril 2022
- març 2022
- febrer 2022
- gener 2022
- desembre 2021
- novembre 2021
- octubre 2021
- setembre 2021
- agost 2021
- juny 2021
- abril 2021
- març 2021
- febrer 2021
- gener 2021
- desembre 2020
- novembre 2020
- setembre 2020
- agost 2020
- juliol 2020
- juny 2020
- maig 2020
- abril 2020
- març 2020
- desembre 2019
- novembre 2019
- octubre 2019
- setembre 2019
- maig 2019
- abril 2019
- març 2019
- desembre 2018
- novembre 2018
- octubre 2018
- setembre 2018
- agost 2018
- juny 2018
- abril 2018
- març 2018
- desembre 2017
- octubre 2017
- juliol 2017
- juny 2017
- abril 2017
- març 2017
- febrer 2017
- novembre 2016
- octubre 2016
- juny 2016
- maig 2016
- abril 2016
- març 2016
- gener 2016
- desembre 2015
- novembre 2015
- octubre 2015
- setembre 2015
- agost 2015
- juny 2015
- abril 2015
- gener 2015
- desembre 2014
- novembre 2014
- octubre 2014
- setembre 2014
- juny 2014
- abril 2014
- març 2014
- febrer 2014
- desembre 2013
- novembre 2013
- octubre 2013
- setembre 2013
Arxiu de la categoria: Cultura i valors ètics
Dia internacional del ‘bullying’
El dia internacional contra el bullying és el 2 de maig. L’assetjament escolar no és un joc, no és una baralla puntual. És un maltractament físic, psicològic o verbal que es produeix de forma reiterada a les aules o a … Continua llegint
Publicat dins de Activitats de classe, Autoconeixement, Cultura i valors ètics
Deixa un comentari
Las ventajas de ser un marginado.
És una pel·lícula que tracta dels conflictes a l’adolescència i el pas cap a la maduresa. La pel·lícula es basa en el llibre del famós escriptor Stephen Chbosky, el mateix novel·lista també exerceix de director i guionista del film. Una … Continua llegint
Publicat dins de Activitats de classe, Autoconeixement, Cultura i valors ètics, Recursos
Deixa un comentari
Competències bàsiques de l’àmbit de cultura i valors
Publicat dins de Cultura i valors ètics
Deixa un comentari
Àmbit de cultura i valors 3r ESO
Àmbit de cultura i valors (Cultura i valors ètics – Filosofia – Religió) El currículum de l’Educació Secundària Obligatòria. Curs 2017-2018 Documentació: Currículum Competències bàsiques Continguts clau Normativa: Decret 187/2015 DOGC núm. 6945 – 28.8.2015 9 Contingut de les sessions: Dimensió … Continua llegint
Publicat dins de Cultura i valors ètics
Deixa un comentari
6. Situacions i contextos de conculcació dels drets humans i les llibertats.
Sessió 6: Competència: – Assumir actituds ètiques derivades de la Declaració Universal dels Drets Humans. Objectiu: – Actuar amb autonomia en la presa de decisions i ser responsable dels propis actes. Activitats: – Valoració de la sessió anterior. – Explicar … Continua llegint
Publicat dins de Cultura i valors ètics
1 comentari
5. Algunes disposicions legals i institucions per a la defensa dels drets humans i de les llibertats.
Sessió 5: Competència: – Assumir actituds ètiques derivades de la Declaració Universal dels Drets Humans. Objectiu: – Actuar amb autonomia en la presa de decisions i ser responsable dels propis actes. Activitats: – Valoració de la sessió anterior. – Explicar … Continua llegint
Publicat dins de Cultura i valors ètics
1 comentari
4. La Declaració Universal dels Drets Humans de 1948.
Sessió 4: Competència: – Assumir actituds ètiques derivades de la Declaració Universal dels Drets Humans. Objectiu: – Actuar amb autonomia en la presa de decisions i ser responsable dels propis actes. Activitats: – Valoració de la sessió anterior. – Qui no … Continua llegint
Publicat dins de Cultura i valors ètics
1 comentari
3. El fonament de la llibertat i l’autonomia en les diverses teories ètiques.
Sessió 3: Competència: – Actuar amb autonomia en la presa de decisions i ser responsable dels propis actes. Objectiu: – Cercar la construcció de la personalitat moral per afavorir l’autocomprensió, l’autocontrol, l’autoregulació i la confiança en les pròpies possibilitats i … Continua llegint
Publicat dins de Cultura i valors ètics
1 comentari
3. Drets i deures en l’àmbit escolar, familiar i social (2).
SESSIÓ 3: Competència: – Actuar amb autonomia en la presa de decisions i ser responsable dels propis actes. Objectiu: – Cercar la construcció de la personalitat moral per afavorir l’autocomprensió, l’autocontrol, l’autoregulació i la confiança en les pròpies possibilitats i … Continua llegint
Publicat dins de Cultura i valors ètics
Deixa un comentari
2. Drets i deures en l’àmbit escolar, familiar i social.
SESSIÓ 2: Competència: – Actuar amb autonomia en la presa de decisions i ser responsable dels propis actes. Objectiu: – Cercar la construcció de la personalitat moral per afavorir l’autocomprensió, l’autocontrol, l’autoregulació i la confiança en les pròpies possibilitats i … Continua llegint
Publicat dins de Cultura i valors ètics
1 comentari