Aquesta setmana els alumnes de 2n han començat a fer classe de música amb l’Aleix, el mestre de pràtiques.
Avui, entre altres coses, hem escoltat la Marxa del Trencanous. Ens ha agradat molt!
2n. El trencanous
Respon
Arxiu de la categoria: Primària
TOCATS PER L’OBC. Música per als Reials Focs d’Artifici “Fireworks”
El Rei Jordi II d’Anglaterra va encarregar a J.F. Haendel aquesta música, per celebrar el final d’una guerra. La festa va tenir lloc el 27 d’abril de 1749.
Els músics van ser situats en un edifici especialment construït per a l’ocasió. Els focs artificials no van resultar tan espectaculars com la música ja que l’enorme construcció de fusta va començar a cremar.
La composició ja havia estat interpretada públicament sis dies abans, el 21 d’abril, en un assaig general públic en els jardins Vauxhall amb gran èxit: van acudir més de dotze mil persones, causant un embús de carruatges sobre el pont de Londres que va durar tres hores.
En aquesta Línia del temps podeu veure la data de Naixement del compositor, un vídeo d’una representació de la peça, i un altre vídeo d’una altra música, que segur que coneixeu, i que també es titula “Fireworks”
Visita a la residència Conxita Valls
El passat dimarts 16 de desembre les classes de 2n, per sisè any consecutiu, hem anat a cantar nadales a la Residència d’avis Conxita Valls.
Una activitat que tant els avis, com els nens i nenes esperaven amb molta il·lusió. A més de cantar quatre cançons treballades a l’aula de música, també els vam recitar un poema de Miquel Martí i Pol, que vam posar en una tarjeta que cada nen va regalar a un dels avis.
Com cada any, el moment més especial arriba quan els nens i nenes dónen el seu detall a un dels avis. La visita, no deixa cap nen indiferent. En una època en que conviure amb la vellesa cada com és menys freqüent, els alumnes marxen a casa il·lusionats i al mateix temps tenen moltes coses a explicar-nos sobre el fer-se gran, l’envelliment i fins i tot la mort.
Us deixem unes fotos i els vídeos de les cançons!
Imagine…
Per anar practicant, aquí teniu dos vídeos. Alerta! En tots dos vídeos hi ha un error en el text en anglès! L’error està al mateix punt de la cannçó, però son errors diferents. Compara-ho amb el text que us he passat! Pots comentar l’error en aquest post.
El primer és un karaoke de la cançó Imagine que cantarem al concert de Nadal, sense la veu de John Lennon.
Aquest vídeo, en canvi, és el videoclip original amb el text en anglès i una traducció al castellà.
3r: La màquina d’escriure, El amor brujo
Les classes de 3r hem començat a preparar la sortida que farem a l’Auditori de Barcelona a principis de desembre.
L’espectacle que anem a veure i escoltar es titula “Tocats per l’OBC”. Abans que res hem hagut de descobrir què volia dir “OBC”. La veritat és que no ens ha costat gaire: Orquestra de Barcelona i nacional de Catalunya.
Per tant, anirem a sentir música d’orquestra. El concert, ens farà descobrir com la música pot sortir d’una emoció, o pot crear-nos en nosaltres una emoció. Les músiques que hem escoltat avui, de ben segur ens fan sentir emocions molt diferents.
Per anar ben preparats al concert, durant les properes classes descobrirem algunes de les músiques que ens esperen a l’Auditori. Una d’elles és La màquina d’escriure, de Leroy Anderson.
Avui n’hem vist aquest video, que podeu tornar a veure tantes vegades com vulgueu.
Ens hem fixat que era una música alegre. També hem vist que el públic s’ho estava passant molt bé i que encara s’ho passava millor el músic que interpreta la màquina d’escriure. Quina idea! Fer servir una màquina d’escriure en una música per orquestra!
Després, hem canviat totalment de música, i hem escoltat El amor brujo. Danza ritual del fuego, de Manuel de Falla, un compositor Andalús molt important. D’aquesta, no n’hem vist el vídeo, però l’hem escoltat atentament, fixant-nos que va canviant molt d’intensitat, i que hi havia un instrument que feia de SOLISTA: l’Oboè. A més, el seu caràcter és molt diferent a La màquina d’escriure.
Si vols escoltar les altres músiques que sentirem a l’Auditori pots escoltar aquesta llista.
Inici de curs ben dolç
Amb els alumnes de sisè comencem les classes de música treballant sobre la cançó Sugar, Sugar de The Archies, una banda fictícia. Una cançó, del gènere bubblegum pop, que va tenir molt èxit l’any 1969.
La cantata de 4t, tot un èxit!
Dimarts passat, dia 8 d’abril, vam anar a cantar a La llana, la Cantata que hem preparat amb els alumnes de 4t, durant aquest trimestre.
Vam ser 575 alumnes de 12 escoles diferents de Rubí. Entre ells hi havia cosins, amics dels extraescolars…
Va ser un dia molt especial que va començar amb un assaig tots junts, amb els músics, professors de l’Escola de Música.
Després de l’assaig ja estàvem a punt per oferir el concert als nostres familiars. El concert va anar molt bé i tothom estava molt content.
Després del concert ens vam quedar a dinar i vam poder estar una estona jugant amb els amics de les altres escoles, i fins i tot conèixer nous companys!
Abans de tornar cap a l’escola vam acomiadar-nos cantant tots junts l’Hora dels Adéus. Heu vist quina gran rotllana?
Vols explicar com ho vas viure? Tant si ets un alumne, com un familiar, deixa un comentari!
Mireu el vídeo de la notícia a Rubi TV clicant aquí.
Per anar practicant. Cantània
Per als alumnes de 5è, aquests videos us aniran molt bé per estudiar-vos les cançons que cantarem el 29 d’abril al Teatre Auditori de Sant Cugat.
OBERTURA
PER FER UN BON REPORTATGE
QUÈ DIUS QUE QUÈ?
EL PEU DEL DEL COSTAT
EL QÜESTIONARI DEL BLANC O NEGRE
CÀMERA EN MÀ
XOCOLATADA INFANTIL
CANÇÓ DELS AVIS SAVIS
PAELLA POPULAR
TOTHOM HI ÉS COMPTAT
LA MILLOR OPCIÓ
Música i Llibertat
Aquest article és una adaptació d’una fitxa dels alumnes de 5è i 6è.
En diferents moments de la història diferents artistes han volgut transmetre la seva voluntat de llibertat, músics, escriptors, pintors… La llibertat d’una persona, d’un col·lectiu de persones, de la llibertat en general…
Durant el curs sentirem diferents cançons i músiques relacionades amb la llibertat.
Avui comencem parlant dels himnes Espirituals Negres o Gospel.
Aquestes cançons tenen l’orígen als Estats Units, al segle XIX, on els esclaus negres d’orígen africà van mantenir la seva tradició de fer servir la música per a diferents moments del dia i de la vida en general. Així es van començar a barrejar les músiques africanes del passat amb la música cristiana que aprenien dels seus amos. Moltes d’aquestes cançons tractaven el tema de la llibertat i contra l’esclavitud. Amb el pas del temps els esclaus van anar produint les seves pròpies cançons, que les cantaven mentre treballaven.
Avui sentirem dues versions de la mateixa cançó. La primera, és un d’aquests himnes que t’he explicat al paràgraf anterior. Un himne molt conegut als Estats Units, i que simplement parla de la llibertat dels esclaus. Sembla ser que es va escriure al final de la Guerra Civil Americana (1861-1865), una guerra que precisament va enfronar els estats que mantenien l’esclavitud i aquells que la volien abolir.
Molts anys després, cap als anys 1960, el món estava vivint molts canvis i arreu es reclamaven drets fonamentals per a tothom, indiferentment de l’orígen, del color de la pell i de les idees. Molts músics americans van recuperar espirituals negres i cançons tradicionals per reclamar els drets de les persones.
Al mateix temps, a Europa, sorgien moviments semblants, que els agradava aquest estil de fer música, el FOLK. A Catalunya, diferents cantants i grups van dedicar-se, a traduïr o adaptar al català moltes de les cançons que venien dels Estats Units. Pensa que a Espanya es vivia en una dictadura on els drets i les llibertats de les persones eren molt reduïts i aquí també es reclamaven canvis.
Xesco Boix, va popularitzar la cançó Vull Ser Lliure, l’adaptació al català de l’Oh Freedom . La lletra que trobes escrita en aquest full no és exactament la que sentiràs. El fet és que hi ha moltes estrofes escrites d’aquesta mateixa cançó.
Oh freedom!
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=yHmUPqI6w9g[/youtube]
Oh freedom, oh freedom, oh freedom over me
And before I’d be a slave I’ll be buried in a my grave
And go home to my Lord and be free
No more mourning, no more mourning, no more mourning over me
And before I’d be a slave I’ll be buried in a my grave
And go home to my Lord and be free
No more crying, no more crying, no more crying over me
And before I’d be a slave I’ll be buried in a my grave
And go home to my Lord and be free
Oh freedom, oh freedom, oh freedom over me
And before I’d be a slave I’ll be buried in a my grave
And go home to my Lord and be free
There’ll be singin’, there’ll be singin’, there’ll be singin’ over me
And before I’d be a slave I’ll be buried in a my grave
And go home to my Lord and be free
Oh freedom, oh freedom, oh freedom over me
And before I’d be a slave I’ll be buried in a my grave
And go home to my Lord and be free
Vull ser lliure
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=kkMF6DIhzjk[/youtube]
Vull ser lliure, vull ser lliure,
vull ser lliure, ara mateix, ara mateix.
I abans de ser un esclau
enterreu-me sota el fang
i deixeu-me viure en pau i llibertat.
Vull justícia, vull justícia,
vull justícia, ara mateix, ara mateix.
I abans de ser un esclau
enterreu-me sota el fang
i deixeu-me viure en pau i llibertat.
No més porres, no més porres,
no més porres, sobre meu, sobre meu.
I abans de ser un esclau
enterreu-me sota el fang
i deixeu-me viure en pau i llibertat.
Prou segregació, prou segregació,
prou segregació, ara mateix, ara mateix.
I abans de ser un esclau
enterreu-me sota el fang
i deixeu-me viure en pau i llibertat.
No més guerres, no més guerres,
no més guerres, ara mateix, ara mateix.
I abans de ser un esclau
enterreu-me sota el fang
i deixeu-me viure en pau i llibertat.
Pau a tot el món, pau a tot el món,
pau a tot el món, ara mateix, ara mateix.
I abans de ser un esclau
enterreu-me sota el fang
i deixeu-me viure en pau i llibertat.
5è, arrenquen els assajos de la Cantània 2014.
Aquest segon trimestre, els alumnes de cinquè ens posem en marxa per preparar la Cantània que farem a l’abril a l’Auditori de Sant Cugat, juntament amb altres escoles de la comarca.La cantata es titula “Rambla Llibertat”.
“Rambla Llibertat és un barri on l’alegria es respira arreu i la concòrdia es viu de manera genuïna. Aquest cas tan especial desperta l’interès d’Estela, una atrafegada periodista de la televisió, sempre a la recerca de notícies insòlites, i ara disposada a descobrir quin secret hi ha al darrere d’un fet tan inusual. Gómez, el seu nou càmera, li farà obrir els ulls i, passejant pels carrers del barri, l’ajudarà a entendre que una comunitat lliure i feliç és la suma i convivència de totes les llibertats individuals i que el que fa la Rambla tan especial és que els seus veïns gaudeixen de la pròpia llibertat sense oblidar mai el respecte als altres”
El treball de la cantata implica un treball a les sessions de música, però també a l’aula de tutoria, ja que es treballaran aspectes relacionats amb el text de la cançó, així com els elements plàstics que es necessiten per a la representació.