Arxiu de la categoria: Primària

Tot allò que hem treballat en els grups de primària

1r. Passeig Musical en Trineu

Publicat el per
Respon

Aquesta setmana comencem a treballar al voltant de la música de Leopold Mozart, Passeig Musical en trineu.

Leopold Mozart, era el pare del gran compositor, Wolfgang Amadeus Mozart. Va ser també el seu mestre de música, qui li va ensenyar a tocar el violí i el clavicèmbal (l’avantpassat del Piano).

Al Clavicèmbal hi podem veure Maria Anna Mozart i Worfgang Amadeus Mozart. Tots dos eren germans i grans músics. Fills de Leopold Mozart, arrepenjat al Clavicèmbal agafant un violí i Anna Maria Mozart (representada al quadre del fons).

Leopold Mozart va escriure molta música, entre elles aquest passeig musical en trineu. A classe n’hem escoltat tres fragments. L’entrada, el passeig i l’Andante. El concert, en total, té 19 parts!

Aquest Musicograma ens ajuda a entendre la música de l’Andante:

Aquí podem escoltar l’Andante:

Concert de Nadal

Publicat el per
Respon

El passat 20 de desembre vam gaudir d’un concert de Nadal diferent. Per primer cop, degut a la pluja, es va fer al gimnàs.

Totes les classes ens van cantar una cançó i ens van recitar el vers de Nadal que havien après durant les setmanes anteriors.

Esperem que ho poguéssiu gaudir!

En aquest enllaç podeu veure els vídeos de totes les representacions.

Flaix Mob de Santa Cecília!

Publicat el per
Respon

Ja tenim aquí el vídeo de la Flaix Mob de Santa Cecília!

Malgrat vam haver d’aplaçar la ballada, finalment, tota l’escola vam poder gaudir de la Flaix Mob!

Setmanes abans, l’alumnat de 4t va preparar el ball a les seves sessions de música. Posteriorment, es van organitzar en grupets de dos o tres alumnes que van anar a la resta de classes a ensenyar el ball. D’aquesta manera, van responsabilitzar-se de mostrar el ball a nens i nenes, tant si eren petits com grans.

El mateix dia de la ballada, cada alumne de 4t va quedar-se amb el grup a qui va ensenyar el ball per poder ser d’ajuda.

Una activitat que fomenta la cohesió i el sentiment de pertinença a la nostra escola a través de la música i la dansa.

Esperem que us agradi!

Volem agraïr la família Valle Gorrochategui per l’edició del vídeo!

Podeu veure el vídeo clicant aquí.

 

PER LA TARDOR… NI FRED NI CALOR

Publicat el per
Respon

Tot va començar el primer dia de classe de música del curs.

Vam aprendre la cançó “La mosqueta ha fet un bot” una cançó molt senzilla que només fa servir tres notes.

Com que la tardor era ben a prop, al cap d’uns dies, vam fer un muntatge amb la nostra dita, i els instruments de l’aula, fent servir només les notes de la cançó.

Vam inventar-nos una “partitura” per reproduïr una tempesta, dibuixant què és el que volíem que passés. I després, vam intentar reproduïr-la amb els diferents instruments de la classe.

El procés va durar dues sessions, la primera, en la que vam inventar la nostra seqüència, i vam començar a practicar com havia de ser la pluja fina, la tempesta, els trons., el vent… Decidir quins instruments crèiem que anaven millor a cada part. A la segona sessió vam escoltar com sonava la nostra primera sequència i vam intentar millorar-ho. Ens vam fixar en que:

  • Abans de començar i al final de la interpretació hi havia d’haver silenci.
  • Durant tota la interpretació no podiem parlar.
  • Haviem de procurar seguir ben bé la nostra invenció.

En aquesta creació l’alumnat va poder “jugar” amb els diferents instruments, ja fossin de placa (percussió de so determinat) o no (percussió de so indeterminat). Trobar maneres de fer-lo sonar, jugar amb dinàmiques, ritmes…

En aquests vídeos veureu el resultat del treball fet:

2n moviment – Hivern de Vivaldi

Publicat el per
Respon

L’alumnat de 4t hem fet l’audició d’una part de l’obra “Les 4 estacions” d’Antonio  Vivaldi. Concretament el 2n moviment del concert de l’Hivern.

L’hem ballat amb mocadors i bastons per descobrir el caràcter de la música. Hem descobert que amb els mocadors estàvem representant el vent i amb els bastons la pluja, és el que ens hem imaginat!

Després hem fet un dibuix representant-hi aquests elements de la natura.

 

Hem escoltat l’OBC en directe!

Publicat el per
Respon

Hola famílies!

Som l’alumnat de 3r i us volem compartir què és el que més ens va agradar del concert a l’Auditori de Barcelona.

A molts de nosaltres ens ha agradat molt escoltar la música que tocaven, ho feien molt bé, inclús alguna obra ens ha relaxat! Hem vist tots els instruments que formen part de l’orquestra simfònica. N’ha aparegut un d’ “intrús”, una màquina d’escriure.

També hi ha qui s’ha fixat molt quan sonava el piano o quan els violins han començat a tocar més ràpid. I no ens volem oblidar del director, també l’hem estat observant. No volem oblidar els moments que han sortit músics que ens han animat a ballar una mica seguint la música que estaven interpretant.

En definitiva, ens ha agradat molt com tocaven!

Us compartim les fotografies.

A 3r treballem l’orquestra simfònica

Publicat el per
Respon

Hola famílies!

L’alumnat de 3r us compartim la feina que hem fet sobre l’orquestra simfònica. Estem centrats en treballar diferents aspectes clau que podeu llegir a la següent presentació.

Dijous que ve, dia 30, anem d’excursió a l’Auditori de Barcelona per poder escoltar el concert que oferirà l’Orquestra Simfònica Nacional de Catalunya (OBC): Tocats per l’OBC. Després del concert acabarem de descobrir diversos aspectes en els que encara dubtem: quins són els instruments que formen part de l’orquestra simfònica, quines són les tasques del director, com es col·loca l’orquestra… Serà necessari que estiguem ben atents i atentes!

4t. Fly me to the moon

Publicat el per
Respon

Aquesta cançó ha estat de les preferides de molts de vosaltres, els alumnes de 4t.

És una cançó escrita per  Bart Howard, i la van cantar molts artistes diferents. La versió més coneguda, però és la de Frank Sinatra, un cantant de jazz i actor molt conegut el segle passat.

Aquí en teniu un vídeo: