Archive for gener, 2009

PER DESPRÉS DELS DEURES

0

http://s3.ikariam.es/

LINE RIDER

0

http://linerider.com/en/node/365244

Dia Escolar de la NO VIOLÈNCiA i la PAU. 30 de Gener

0

          

El 30 de gener es celebrarà la 45ena edició del Dia Escolar de la Noviolència i la Pau, una iniciativa que vol commemorar l’aniversari de la mort de Gandhi. Durant la jornada es duran a terme  activitats a les escoles i s’organitzaran diversos actes públics.

Mireu aquests curts, sobre tot els que esteu fent taller de vídeo

http://www.fundacioperlapau.org/concurs/guanyadors/lateuadefensaeslaparaula.htm

http://www.fundacioperlapau.org/concurs/guanyadors/noesperisactua.htm

Isa

La paraula Pau en 71 idiomes

albanès – pake
alsacià – freede
alemany – frieden
anglès – peace
àrab – salaam
aranès – patz
armeni – khanaghutyun
bielorús – pakoj
bengalí – shanti
bosni – spokoj
bretó – peoc’h
búlgar – mir
cantonès – wor ping
català – pau
castellà – paz
coreà – peoning hwa
croat – mir
danès – fred
escocès – sith
eslovac – mier
esperanto – paco
estoni – rahu
euskera – bake
filipí – kapayapaan
finès – rauha
francès – paix
gallec – paz
gal·lès – hedd
grec – irini
guaraní – guapy
hawaià – malu
hebreu – shalom
hindú – shanti
holandès – vrede
hongarès – béke
islandès – fridur
indonesi – damai
italià – pace
japonès – heiwa
llatí – pax
lituà – taika
maltès – paci
maorí – rongo
mongol – enh taiwain
nepalí – shanti
noruec – fred
persa – sula
polonès – pokoj
portuguès – paz
romanès – pace
rus – mir
serbi – mir
sioux – wo’okeyeh
somalí – nabad-da
swahili – amani
suec – fred
tailandès – santipap
tahitià- hau
tibetià – sidi
turc – barish
txec – mir
vietnamita – hoa binh
xinès – he ping
akkadian (Mesopotàmia) – salmu
amharic (Etiòpia) – selam
bemba (Zàmbia) – mutenden
duala (Austràlia) – musango
gikuyu (Kènia) – thayu
kinyarwandu (Rwanda) – amahoro
kurdish (Kurdistan) – hasiti
luganda (Uganda) – emirembe
zulu (Sudàfrica) – ukuthula

El còmic tema 5. Curs 10/11

0

Tipus de text: El còmic.

Coneixements previs; Avaluació inicial: què en sabem? Què és un còmic? Són neccessàries les imatges?….
Activitats de desenvolupament: fer un còmic, tipus d’imatges: picat, contrapicat…

Isa H.

Adreces per aprendre més:
Font: http://images.google.es/imgres?imgurl=http://dreamers.com/lascosillasdeanayalex/imagenes/alesenpapel/historietas/comosehaceuncomic01.jpg&imgrefurl=http://dreamers.com/lascosillasdeanayalex/imagenes/alesenpapel/historietas/comosehaceuncomic01.htm&usg=__9tW6N_Uu76umsVNIvXsW-qMWEKg=&h=1075&w=720&sz=363&hl=es&start=60&um=1&tbnid=Bu4LJ4gnjdAJPM:&tbnh=150&tbnw=100&prev=/images%3Fq%3Dcomic%26start%3D54%26ndsp%3D18%26um%3D1%26hl%3Des%26sa%3DN

Hem treballat el còmic i he trobat aquestes adreces amb les que ja podeu gaudir.

http://www.xtec.es/~imagrans/

http://www.xtec.es/~pribas/projecte/projecte.htm

El còmic

Itineraris de Lectura, Jaume Cela al Montserrat

0

El programa Itineraris de Lectura que coordina la Institució de les Lletres Catalanes (ILC) en col·laboració amb el Departament d’Educació, és una activitat que, des de 1998, promociona la literatura catalana i el foment de la lectura, en l’àmbit de l’ensenyament primari.

http://www20.gencat.cat/portal/site/CulturaDepartament/menuitem.e0d71fea5f19c2465c91b210b0c0e1a0/?vgnextoid=1e7f30cf2312a010VgnVCM1000000b0c1e0aRCRD

 Dins el programa Itineraris de Lectura, vam solicitar la presència d’ En Jaume Cela, escriptor i director d’una escola. Li vam fer una entrevista.   Ara li recordem perquè nosaltres també estem elaborant un conte. Intentarem fer-ho molt bé.

Control Socials tema 2

0

Dilluns dia 12

Clima, Vegetació i fauna de Catalunya

Què hem d’estudiar? 

Climogrames:   Saber fer-ne un

Mireu molt bé totes les activitats que hem fet referent al tema

Mapa de la pàgina 30: Espais naturals protegits

Isa.

Premi Pilarín Bayés

0

Els alumnes del Montserrat de Cicle Supeior participem al Sisè premi Pilarín Bayés de contes escrits per nes i nenes. 

Tema del concurs:  L’Univers

Què hem de fer:

1.- Buscar informació sobre la Pilarin Bayés.

Fer un copi i ho guardem en un word, a la nostra carpeta d’alumnes.

2.- Envieu-me el conte a través de l’email.

3.- Aqui no copiarem els nostres contes, només agafaren les dades que s’han de copiar en un word per posar-ho en un sobre amb el nostre conte.

4.-Dades que s’han posar en un sobre tancat.

Títol :

Pseudònim:

Autor, Nom i Cognoms:

Edat:                                                          Categoria: Cicle Superior

Curs: 5è

Escola: CEIP Mare de Déu de Montserrat

Correu escola:ceipmontserrt-castellbisbal@centresxtec.cat

Codi escola:

Tutora: Isabel Huertas    

Poesia

0

http://www.edu365.cat/eso/muds/castella/literatura/poesia/mar/pantalla3.htm

Isa Huertas

Nadales

0

http://www.edu365.cat/nadales/index.htm

Isa Huertas

Nadal a l’edu

0

Activitats de Nadal

http://www.edu365.cat/nadal/index.htm

Isa Huertas

Go to Top