Aquesta setmana els alumnes de P5B ens han sorprès amb un pastís de pa de pessic i nous, i la veritat que estava…Boníssim!!!

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=aOAA3mZsYY4&list=UU66wOGFBppFI1nbVV3uSZVg[/youtube]

Després de mesos de treball, finalment ha arribat el 6 de juny, dia escollit per realitzar el ‘Dóna la nota’. La iniciativa va néixer al Camp d’Aprenentatge Pau Casals del Vendrell, que es dedica a treballar i promoure la música a tots els centres educatius catalans. El seu director, i un dels impulsors del ‘Dóna la nota’, David Melgar, ha explicat que tot plegat va néixer quan van començar a notar el “neguit” que hi havia entre el professorat dels centres catalans quan van saber què suposava la LOMCE. Una llei, ha continuat Melgar, que “relega la música a una assignatura optativa”. En aquest sentit, el director ha manifestat que “optativa és una paraula que no ens agrada”, i ha reivindicat que “no podem entendre l’educació d’un alumne sense música, llavors no podem treure la música de les escoles”. “Hem d’aconseguir que sigui obligatòria, per tothom, i que no sigui elitista”, ha finalitzat.

Isabel González, mestra de música de l’escola Pla de Mar del Vendrell, ha assegurat que la iniciativa és molt encertada, i ha dit que els seus alumnes han treballat intensament amb tot el material que els van facilitar per preparar la cançó, amb la qual han estat entusiasmats. Així mateix, González ha remarcat que quan van explicar als nens i nenes què suposava l’aplicació de la LOMCE es van mostrar “incrèduls”, i ha declarat que cal fer “el que sigui” perquè no treguin la música de les escoles. Saray Seuren, alumna de l’escola Els Secallets, també del Vendrell, ha posat de manifest la importància de la música, i en nom dels seus companys ha exposat que no volen que els treguin aquesta assignatura.

L’acte d’aquest divendres ha començat amb la lectura d’un manifest en què, des de l’organització de l’esdeveniment, han posat sobre la taula la necessitat de mantenir la música en els currículums escolars. “La música forma part de l’aprenentatge. No hi renunciarem. No poden prendre’ns-la. No pot desaparèixer de l’educació”.

La cançó ‘Mirall de Pau’, composta especialment per l’ocasió per David Melgar i Gibert d’Artze, ha estat interpretada al Vendrell per 500 alumnes de set escoles i tres instituts del municipi, acompanyats per la professora de música Àngels López, que ha posat la veu a la peça. En l’enregistrament de la cançó també hi han participat Lax’n’busto, Buhos, Filippo Landini, o Joan Reig, d’Els Pets. Així mateix, molts altres músics i grups catalans han donat suport a la iniciativa, com ara Ol’Green, Marina Rossell, Marc Parrot, Joan Masdéu o Sergio Dalma.

Ahir els padrins i fillols de P3 i 5è C vam anar a l’hort a recollir enciams. Avui al matí la cuinera de l’escola, la Raquel, ens ha netejat els enciams i ens els ha amanit per tal que els nens fessin un petit tastet. Us deixem una mostra del resultat!

Com cada any des de fa uns quants, la Policia Local de Lliçà d’Amunt duu a terme un programa molt interessant d’Educació Vial que consisteix en tres classes teòriques i una de pràctica. Durant el més de maig se’ns han impartit tres classes on hem après com reaccionar davant d’accidents, senyalitzar quan anem en bicicleta, conèixer els senyals de trànsit,… I finalment aquesta setmana hem posat en pràctica tots els coneixements adquirits al circuit que hi ha a la Pl. Catalunya de Lliçà. Avui dilluns 2 de juny hem anat 5èB, dmà 5èC, i demà passat 5èA. L’experiència per a nosaltres ha estat genial i aquí en teniu unes quantes imatges.

&nbsp

Avui divendres 16 de maig els alumnes de Cicle Superior hem anat al mNACTEC (Museu de la Ciència i la Tècnica de Catalunya) de Terrassa a fer un taller d’engranatges(6è) i de física elemntal Mentora Alsina (5è).
Mentre un grup feia els taller l’altre feia una visita per l’increïble museu. Ens ha faltat temps per a poder-lo veure sencer.
A l’hora de dinar hem anat al Parc de Sant Jordi a dinar i jugar una estona fins que ha arribat l’hora de tornar a casa.

Avui hem anat a l’Aliança a veure un espectacle que organitza Les Activitats Culturals titulat: “Somnis de Sorra”.
Espectacle multidisciplinar que combina art amb sorra, circ, música en directe, titelles de gran format i pintura ràpida. Només amb les mans i sorra sobre un vidre, l’il·lustrador Borja González ha realitzat sobre l’escenari i projectat en una gran pantalla, històries que ens han omplert d’emocions. ha passat per diferents atmosferes amb un sol moviment de les seves mans. Pura inventiva i creació que no ens han deixat indiferents. Tot això acompanyat de tres músics en directe.

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=aRbcOiiMFPM[/youtube]

Taller Paco Merino

• DESCRIPCIÓ ACTIVITAT:

Classificació del contingut de la bossa d’escombraries en:

–          matèria orgànica, vidre, paper, ferro, alumini, plàstic. Determinació del pes de cadascuna de les fraccions i valoració material. Conclusions.

• OBJECTIUS:

–  Observar, analitzar i classificar materials que es llencen als diferents contenidors del carrer.

–  Conèixer l’origen i el destí dels materials que es llencen a la brossa.

–  Incentivar comportaments sostenibles a l’hora de realitzar les compres.

–  Incentivar els comportaments que afavoreixen la reducció de residus.

–  Utilitzar de forma correcta l’instrumental de mesura i expressar correctament les observacions i mesures preses.

–  Conèixer el procés de participació ambiental municipal Agenda 21.

• CONTINGUTS:

 Fets, conceptes i sistemes conceptuals

–  Composició, en pes, de la bossa d’escombraries.

–  Cicle dels diferents materials (vidre, paper, ferro, alumini,plàstic, matèria orgànica). Implicacions ambientals de la seva producció i del seu tractament com a residus.

– Valorització material i econòmica dels residus.

Procediments

– Manipulació i utilització d’instruments de mesura.

– Recollida i ordenació de dades i posterior tractament numèric.

– Extracció de conclusions a partir de les dades obtingudes en l’experiència i reflexió entorn a aquestes conclusions.

Actituds, valors i normes

– Presa de consciència i corresponsabilització vers la problemàtica dels residu.

– Promoció d’actituds a favor de la reducció de residus i llur separació selectiva

– Disposició de les deixalles en els llocs adequats.

Aportat pel centre educatiu

–  Bossa escombraries (plena)

.

Avui divendres 21/03/14 hem fet la tercera sessió d’apadrinament lector amb els nostres fillols, i com sempre ha estat una experiència molt enriquidora i emocionant. Hem explicat contes als nostres fillols acompanyant-nos d’objectes varis com peluixos per explicar millor la trama del conte.La valoració ha estat molt bona altra vegada i ja ens estem preparant per la propera. Després de llegir i fer la valoració conjunta hem estat jugant al pati fins l’hora de marxar.