Category Archives: festes

educació infantil – tallers

  • *
    Els alumnes de P4 van fer els següents tallers:
    van fer barreges de pintures amb colors càlids i freds.
    un quadre amb pedres enganxades.
    un quadre amb puntets (puntillisme).
    van pintar quadres de diferents pintors, molt bonics i molt divertits.

*

%3Dpho

  • Els alumnes de P5 van fer els següents tallers:
    figures i animals fets amb fang.
    barreges de colors.
    collage de pedretes.
    mural amb menjar de les gallines.
    amb pincells van barrejar pintura i van fer quadrats i triangles.
    retallar figures geomètriques.
    taller de puntillisme i collage.
    pintar amb els colors bàsics i fer barrejes.
    puntillisme amb; taps de suro, amb bastonets, amb els dits i amb llegums.
    amb un tall de tela negre fan un collages amb pedretes i pals.
    sanefes de colors sobre una tela negre amb diferents materials.
  • això és que ens han explicat els nois i noies d’educació infantil.
    *
    Judit Sàndez
    Anna Maiquez
    Pilar Castellón
    Ivan Segura
    Mireia Ferré
    Alanis Molina

Moscardó – cicle inicial

*
Josep Moscardó va venir a l’escola i després els alumnes de Cicle Inicial van fer diferents tallers:
– Van pintar amb ceres un quadre de Josep Moscardó.
– Amb un quadre del Josep Moscardó li van treure el fons i els nens van fer un col·lage amb les fotos que volien.
– Amb el dibuix d’una finestra pintaven el paisatge que volien i desprès ho decoraven amb cortines de colors.
– Al taller havien de pintar una taula d’un bar i els nens posaven diferents materials i feien un col·lage.
– Dividien un quadre del Josep Morcardó en diferents parts, i el feien més gran, llavors el retallaven i feien un puzzle.
– Agafaven una foto de Barcelona i en un altre full ells dibuixaven els edificis etc.

*

*

Judit Sàndez Riballo
Ivan Segura Bonilla

representació quadres – cicle mitjà

*

Durant la setmana cultural els alumnes de Cicle Mitjà van fer diferents tallers.
Un dels tallers era pintar el logotip de l’ escola, un altre era la representació de quadres mitjançant un quadre que ja estava fet i els nens i nenes els hi canviaven el nom, també van preparar els murals per a la representació,

*


*

van estar treballant Joan Miró com a pintor de la setmana cultural i per últim van representar poemes en forma d’escultura de fang.

*

Mireia Ferré i Alanis Molina.

Alexander Calder. (Filadelfia 1898 – Nova York 1976)

Escultor i pintor dels Estats Units. Calder va estudiar primer enginyeria mecànica entre 1915 i 1919 i l’any 1923 va entrar a la School of the Art Students´ League de Nova York. Va començar a interessar-se per la pintura l’any 1922 i a París Va crear les seves primeres figures amb filferros sobre un tema que mai abandonarà: el circ. L’any 1931 es va unir al moviment “Abstraction-Création”. Mondrian el va impulsar a fer el que es va conéixer com “mondrians en moviment”.


*
Començà primer per fer els Estables: formes no figuratives realitzades amb plaques d’acer retallades i subjectades que suggereixen moviment, i després els Mòbils, peces en les quals el moviment és provocat pel desplaçament de l’aire. Estan construits amb varilles d’acer i acabats amb superfícies de xapes, a vegades de colors, en equilibri o en moviment. Són d’una simplicitat i fragilitat completament noves. Aquests mòbils li van donar fama internacional i es van convertir en referència obligada per al naixement de l’art cinètic.

estel de nadal

pc060012.JPG

és nadal….

….diuen que és l’hora de….

…..viure intensament els bons moments!

Pau, justícia, esperança i estimació ….sempre

i cada dia il·lusió i força per viure en aquest món

…. que tots segur volem millor!

Bones festes!

l’arbre de Nadal

Enguany per Nadal

penso guarnir un arbre tot especial.

No el faré pas al rebedor;

el plantaré dins el meu cap, on no hi ha teulat

i podrà pujar ben alt i ben sa.

Serà un gran avet

amb milers de branques i ben verd,

el més bell del món

ple de regals encisadors

d’aquells que mai són als aparadors:

Un raig de sol per al pardal que tremola;

una catifa de violes per al prat gelat;

la sol.lució al problema més enrevessat

per als estudiants fluixos en aritmètica

una bona paga per al jubilat ;

doble mesada per al mestre pacient,

i l’ oli barat i el pa regalat a tota la gent.

I una muntanya de jocs i joguines,

i en lloc de les etiquetes amb preu, hi veureu

els noms dels nens i les nenes, d’aquí i d’arreu

que mai no han tingut res per Nadal

i que mai no han sabut què és un regal.

Perquè si un sol vailet resta sense festa,

ni que només sigui un sol petit

que a qualsevol indret del món, qui sap a on,

plora la vida amb pena i amb delit ,

Nadal és una gran mentida

I s’ ha de fer tot nou,

com una divisió quan no surt

la prova del nou.

Arbre de Nadal – Gianni Rodari37.jpg

Els Reis Mags

reis_orient_1.jpg

Els Reis Mags, Reis de l’Orient, Reis d’Orient o simplement els Reis, són, segons el Nou Testament, uns mags (o savis, segons la traducció) que van portar regals a Jesús, guiats per una estrella. Aquests regals van ser or, encens i mirra

La Nit de Reis és celebrada a tot el territori català, espanyol i part del Sud-americà del 5 al 6 de gener de cada any. Durant els dies previs, els nens i nenes innocents escriuen la carta als Reis Melcior, Gaspar i Baltasar tot demanant allò que desitgen, es comporten una mica millor que els dies anteriors (per por que els Reis no satisfacin els seus desitjos) i es preparen emocionalment per l’arribada dels Reis.

Es tracta d’una festa cristiana que té el seu origen en el Naixement de Jesús a Betlem. Segons aquesta tradició, el nen Jesús va rebre la visita de tres savis que seguint l’estrella d’Orient .

Web dedicat als Reis Magsreis2008.jpg

La festa de la castanyada

La festa de la castanyada la va organitzar l’AMPA, al pati de l’escola i ens ho vam passar molt bé!

castanyada21838.jpg            castanyada_64.jpeg        

  • La castanyada es va anular perque plovia però vam celebrar la festa la setmana següent
  • Van organitzar moltes activtats per passar una bona estona tots plegats
  • Hi havia de tot….. un lloc on explicaven contes, el conte s’havia de fer realitat Com ho feien?  Doncs, amb uns polvos màgics.que llençava la castanyera que explicava el conte. 
  • Van posar música ambiental
  • A un altre lloc la gent anava a pintar-se.
  • Després per berenar hi havia una parada on et donaven per 1 euro, un troç de coca i una  beguda. Els diners que recollien eren pels nois i noies de sisè.
  • Les coques i pastissos les havien fet les mares de sisè.
  • Alguns alumnes de sisè van estar treballant a la parada.
  •  També torraven castanyes i et regalaven una paperina amb unes quantes castanyes.
  •  Al pati feien jocs:  Jocs de punteria amb aros, boles, capses…
  • En resum, va ser divertit i ens ho vam passar molt bé!
  •                                                                Demetrio Campos i Oriol Cebrian