Etiqueta: espais I3

Aquestes darreres setmanes els infants d’I3 hem continuat treballant en els diferents espais d’aprenentatge de l’aula. En cada un dels espais hem realitzat les següents activitats:

• Espai lingüístic: totes dues setmanes hem continuat treballant el nostre nom, aquesta vegada repassant-lo amb retolador i intentant escriure’l tot sols.
• Espai matemàtic: ara que coneixem què és una seriació, hem fet algunes amb diferents materials: la primera setmana amb elements de la tardor i de l’aula (castanyes, ametlles, nous, nins i cotxes) i la segona setmana amb pius de colors, tot seguint el model.
• Espai de mini mons: a partir de la provocació que hem trobat, hem jugat lliurement amb els diferents materials, tots ells relacionats amb la tardor i els seus colors.
• Espai de motricitat: en aquest espai hem aprés a utilitzar una nova eina: les tisores. Per a practicar amb aquestes, primerament vam retallar un núvol de pluja i després vam retallar els cabells d’un nen. En acabar de retallar, vam pintar lliurement ambdós dibuixos.

Cliqueu sobre les imatges per veure com hem treballat!

I3A

I3B

Aquesta primera quinzena de novembre, els i les alumnes d’I3 hem continuat treballant als espais amb elements propis de la tardor. A cadascun d’ells hem treballat:

• Espai lingüístic: ens hem iniciat en el reconeixement del nostre nom, durant aquestes dues setmanes hem buscat les lletres que tenim i l’hem confegit amb lletres imantades. També hem provat de confegir el nom dels companys.
• Espai motricitat fina: per tal d’anar agafant destresa motriu, la primera setmana vam treballar amb els pius lliurement  i la segona setmana vam classificar els pom pons de colors dins de l’ouera tot buscant el color que els identificava.
• Espai artístic: Durant les dues setmanes hem treballat per realitzar un quadre de la tardor. Primer vam pintar un fruit amb colors de fusta i la segona setmana, amb trossets de paper de seda, que vam esquinçar, els hem empegat al full per poder després empegar el fruit de la tardor.
• Espai matemàtic: hem continuat amb les seriacions de dos elements, la primera setmana amb fruits (nous i castanyes) i la segona setmana ja ho hem plasmat al paper amb enganxines de nous i avellanes.

Cliqueu sobre la imatge per veure les fotografies!

I3 A

I3 B

Els infants d’I3 ja coneixem més el funcionament dels espais i  continuem treballant amb noves propostes, aquestes dues últimes setmanes d’octubre hem realitzat:

• Espai lingüístic: per tal d’identificar la nostra inicial i les lletres que tenim al nom, la primera setmana vam buscar entre el blat de moro les lletres tot intentant confegir-lo. La segona setmana, després d’identificar la nostra inicial marcada amb cinta de paper, la vam pintar amb rodet. Un cop pintada ens va sorprendre que al treure la cinta la inicial quedava sense pintar.
• Espai matemàtic: per continuar treballant la classificació, la primera setmana vam classificar els colors seguint la consigna del dau i la segona setmana la classificació la vam fer amb fruits de la tardor (nous, castanyes, aglans i ametlles)
• Espai artístic: hem treballat a partir de la dita de la tardor “Groc, taronja, vermell i marró són els colors de la tardor”. La primera setmana vam realitzar un dibuix amb playcolors utilitzant aquests colors i la segona setmana, després d’estripar papers de seda dels mateixos colors, els vam empegar al full.
• Espai de motricitat fina: per tal d’anar interioritzant els diferents traços que treballem, la primera setmana vam resseguir el traç vertical amb pedres i  la segona setmana, el traç horitzontal amb ametlles.

CLIQUEU A L’IMATGE PER VEURE LES FOTOGRAFIES.

I3A

I3B

Durant aquestes primeres setmanes d’octubre els infants d’I3 ens hem iniciat en el treball per espais dirigits. Cada un de nosaltres forma part d’un grup que es distingeix per un color (groc, vermell, blau, taronja, lila  i verd) i al llarg de la setmana hem realitzat els següents espais:

• Espai de motricitat fina. En aquest espai hem treballat la pinça mitjançant dues activitats: la primera setmana vam realitzar el detall per les famílies que consistia en enganxar gomets seguint la silueta d’un cor i la següent setmana vam desgranar panís.
• Espai de biblioteca: la primera setmana vam gaudir dels contes de la biblioteca d’aula, aprenent a tenir-ne cura i observar-los atentament. La següent setmana hem realitzat l’espai de minimons on hem jugat lliurement amb els diferents materials de l’espai, alhora que hem après a recollir-los i classificar-los.
• Espai matemàtic: la primera activitat va ser realitzar encaixos de dificultat variada, mentre que la segona setmana hem jugat amb unes pedres de color, les quals hem pogut classificar i comptar.
• Espai artístic: a poc a poc anem descobrint diferents materials que ens permeten gaudir i experimentar. La primera setmana vam dibuixar amb els colors de fusta i vam enganxar gomets lliurement, la següent activitat va consistir en enganxar retalls de cartolina.

Tot seguit us deixem unes imatges perquè vegeu que bé hem treballat! Cliqueu sobre la imatge per veure les fotografies.

I3A

I3B