Etiqueta: ALCARRÀS ESPAIS I4

Aquestes darreres setmanes els nens i nenesd’I4B a l’hora dels espais hem realitzat les següents propostes:

• Espai matemàtic: hem treballat la tira numèrica. La primera setmana vam completar diverses plantilles on hi faltaven alguns números, la segona setmana hem creat la nostra pròpia tira numèrica amb nombres de fusta i elements naturals.
• Espai lingüístic: mitjançant paraules amagades hem treballat la consciència fonològica. En un taulell teníem les diferents lletres de l’abecedari amb una fotografia d’un element que comencés amb aquesta, per exemple T-taula. A partir d’aquesta làmina hem hagut de desxifrar paraules amagades.
• Espai artístic: per tal de millorar les nostres creacions artístiques hem dibuixat amb model i segells diferents elements de la primavera.
• Espai de motricitat fina: hem continuat treballant per agafar més destresa motriu, per això la primera setmana vam crear un dibuix amb peces magnètiques de diferents colors i formes i la segona setmana hem practicat diferents grafismes una mica més difícils.

Cliqueu sobre les imatges per veure les fotografies dels espais!

I4A

I4B

Al llarg d’aquestes setmanes els nens i les nenes d’I4 hem trobat diferents propostes en els espais de l’aula. Aquestes propostes han estat:

• Espai de motricitat fina: amb l’objectiu de millorar la nostra destresa motriu, la primera activitat va ser reproduir diversos models amb pius (lletres, flors, dibuixos) i aquesta setmana hem cargolat i descargolat cargols reals.
• Espai de mini-mons: cada vegada construïm històries i paisatges més elaborats amb el material que hi trobem (insectes, flors, construccions, pedres, tubs, bobines…).
• Espai matemàtic: la primera activitat va ser relacionar quantitat i grafia mitjançant un conjunt de punts amb les pinces dels diferents nombres. La següent activitat ha estat comptar taps, trobar el nombre igual, reproduir-lo amb plastilina i practicar la seva grafia.
• Espai lingüístic: per tal de practicar la consciència fonològica aquests dies hem hagut de pensar la lletra inicial de diferents imatges (a més, apareixia una paraula amagada!), confegir el nom dels animals/objectes i, a més aquesta setmana, escriure les paraules amb segells.

Us deixem unes fotografies per tal que pugueu veure com hem treballat.

I4A

I4B

Aquesta setmana a I4 hem realitzat els següents espais:

• Espai lingüístic: després d’inventar-nos un rodolí per a cada un de nosaltres, en aquest espai l’hem escrit amb l’objectiu de crear la nostra llibreta de rodolins.
• Espai de motricitat fina: hem realitzat flors de la primavera amb un material molt divertit: pinces de fusta i boles de colors.
• Espai matemàtic: a partir d’imatges de la primavera, hem recordat el comptatge del 0 al 10 encerclant el nombre correcte.
• Espai mini-mons: hem creat estructures, hem inventat històries molt divertides amb els elements de la primavera.

CLIQUEU A LES IMATGES PER VEURE-HO!

I4A

I4B

 

Aquesta setmana els infants d’I4 hem realitzat espais relacionats amb la Pasqua. Les propostes que hem trobat son:

• Espai lingüístic: hem realitzat un cartell escrivint “La Mona” i el nostre nom per tal de posar-lo a la mona que elaborarem demà.
• Espai artístic: seguint la tradició de la mona hem pintat un ou amb xocolata  desfeta… i també n’hem menjat!
• Espai dels mini-mons:  hem jugat amb pollets, ous i molts altres elements de primavera (flors, insectes, herba…).
• Espai  de motricitat fina: realitzant diferents grafismes hem decorat un ou de pasqua.

I4 A

I4B

La setmana del 13 de març i la del 20 de març a I4 hem realitzat les següents propostes.

• Espai lingüístic: Hem escrit un missatge  a un company o companya de la nostra classe. Aquesta nota ha estat acompanyada d’un dibuix i una paraula bonica.
• Espai matemàtic: A través de comptar, realitzar amb plastilina, buscar el número de fusta i escriure la grafia hem treballat els nombres del 1 al 10.
• Espai artístic: Amb la tècnica del puntillisme hem decorat, la primera setmana un paper absorbent i la segona un dibuix de la primavera (papallona, marieta o flor).
• Espai de motricitat fina: Hem recordat el geoplà, una setmana realitzant els models i l’altra confegint el nostre nom.

I4A

I4B

Durant aquestes dues setmanes, els infants d’I4 hem continuat treballant en els diferents espais. Aquests dies hem realitzat:

• Espai de motricitat fina: la primera setmana vam retallar un trencaclosques sobre el projecte, a I4A un tauró i a I4B un peix globus. La segona setmana hem punxat les lletres del nom d’aquests animals.
• Espai artístic: hem descobert el cavallet i amb aquarel·les dels colors de l’hivern hem fet unes creacions molt boniques.
• Espai matemàtic: hem practicat la relació grafia-quantitat mitjançant el joc del Perlix i també amb unes làmines on havíem de comptar el nombre d’elements de l’hivern que se’ns indicava.
• Espai lingüístic: a partir d’ara podrem escriure notes amb paraules boniques als companys. Per això, aquestes dues setmanes hem estat practicant: primer vam pensar paraules boniques i després, en la segona setmana, hem escrit i dibuixat una noteta per a un company o companya.

Ens ho hem passat d’allò més bé!

Tot seguit us deixem l’enllaç per tal que pugueu veure unes fotografies dels espais.

CLASSE DELS TAURONS (I4A)

CLASSE DELS PEIXOS GLOBUS (I4B)

Aquesta setmana ha estat ben especial: hem vingut a l’escola maquillats, amb pentinats divertits, inclús en pijama! També hem fet una rua tots junts amb la nostra disfressa de peix globus!

A l’aula les propostes que hem realitzat als diferents espais també han estat una mica diferents i relacionades amb Carnestoltes:

• Espai de motricitat fina: ens hem fet una polsera amb el nostre nom, tot buscant primer les lletres que hi tenim.
• Espai mini -mons: hem afegit serpetines i confeti i hem fet la nostra pròpia rua!
• Espai artístic: hem decorat d’una manera ben divertida la nostra fotografia (amb plomes, pompons, llana, enganxines, brillants…).
• Espai de disfresses i maquillatge: ens hem posat barrets, ulleres, vestits… i el més divertit, ens hem maquillat els uns als altres!

Us deixem un vídeo de cada aula per tal que pugueu veure que be ens ho hem passat. Cliqueu sobre la imatge per accedir-hi.

 

Al llarg d’aquestes dues setmanes, els infants d’I4B han realitzat les diferents propostes que han trobat en els espais següents:

*Espai artístic: la primera proposta va ser realitzar un dibuix de l’hivern, inspirant-nos en el que vam dibuixar a les finestres de les aules, amb ceres i colors de l’estació (lila, rosa, blaus i blanc), també vam estampar pintura blanca com si fos neu. En la segona setmana, vam continuar dibuixant sobre l’hivern però pintant sobre cel·lofana de color blau amb playcolor i enganxant papers de seda.

*Espai lingüístic: aquestes dues setmanes hem continuat practicant el vocabulari de l’hivern, especialment dels complements que utilitzem. A partir de les imatges hem repassat, escrit i confegit les paraules.

*Espai matemàtic: hem continuat treballant amb els multicubs, però aquesta vegada relacionant grafia i quantitat. Hem hagut de construir torres de multicubs segons el nombre que s’indicava en les rodones de les diferents làmines. La proposta següent va ser fer-ho al revés: comptar els multicubs de les torres ja construïdes i buscar el seu lloc en les làmines.

*Espai de motricitat fina: primer, vam haver de retallar un trencaclosques i tornar-lo a muntar en un nou paper; després, vam retallar lliurement part del mural que vam fer a tallers i amb les formes retallades hem elaborat un collage.

Us deixem l’enllaç a les fotografies per tal que pugueu veure que bé ens ho hem passat!

I4A

I4B

Durant aquestes dues setmanes, els infants d’I4 hem continuat treballant en els diferents espais. Les propostes que hem trobat han set:

*Espai de motricitat fina: hem llençat uns daus amb diferents traços, els quals hem hagut de dibuixar, la primera setmana a la pissarra amb el guix i la segona setmana, en un full i amb retoladors dels colors de l’hivern.

*Espai lingüístic: hem continuat treballant el vocabulari de l’hivern. Primer hem practicat l’escriptura i el dibuix de les diferents paraules, després hem treballat la consciència fonològica a partir dels complements que cada dia portem (buf, bufanda, gorro i guants). Entre tots hem pensat quines lletres conformen cada paraula i l’hem anat confegint amb les lletres de fusta.

*Espai matemàtic: aquestes setmanes hem descobert els multicubs. Seguint els models hem construït els números de l’1 al 6.

*Espai de mini-mons: amb el material del que disposem (bufandes i gorros pels nins, taps dels colors de l’hivern, animals…) hem intentat crear escenaris de l’estació en la que ens trobem.

Tot seguit us deixem l’enllaç a les fotografies per tal que pogueu veure que bé ens ho hem passat!

I4A

I4B