Arxiu mensual: març de 2014

Trobar motius que estimulin la creativitat, la diversió, l’aprenentatge i la cohesió, i que tanmateix superin les barreres socials, tecnològiques, culturals i generacionals, és l’anhel més preuat del docent. La pedra filosofal del procés d’ensenyament que conjumina l’entusiasme amb el … Continua llegint →