14 D’ABRIL V FIRA TASTET DE CIÈNCIES. US ESPEREM!

Aquest és el tercer curs que la nostra escola participarà a la FIRA TASTET DE CIÈNCIES.

La Fira és un espai de divulgació científica escolar on els centres educatius de Serveis Territorials de Tarragona exposen a la ciutadania els seus treballs científics per tal de fomentar la curiositat i la inquietud per la investigació científica , matemàtica i tecnològica.

Objectius
  • Divulgar, per part d’alumnat i professorat, experiències de referència científiques, matemàtiques i tecnològiques.
  • Fomentar la competència comunicativa de l’alumnat dels centres educatius basada en el coneixement de les ciències.
  • Despertar vocacions científiques en l’alumnat d’educació obligatòria i postobligatòria que facilitin una orientació professional.

Les activitats prèvies a la Fira s’adrecen al professorat i  alumnat d’educació primària i secundària dels centres dels Serveis Territorials del Departament d’Ensenyament de Tarragona.

La Fira està oberta a tota la ciutadania, alumnat i professorat de tots els nivells educatius i famílies.

T’esperem!

V Fira Tastet de Ciència: dissabte 14 d’abril de 2018.

De 16:00 a 16:30 muntatge de taules, experiments i ambients.
De 16:30 a 19:30 V Fira Tastet de Ciència, plaça de l’Univers – Fira Centre Comercial – Reus.
De 19:30 a 20:00 Cloenda.

SURA O S’ENFONSA?

Els alumnes de tercer hem realitzat un experiment on hem aprés què és la densidad dels líquids. Un ou s’enfonsa o sura en funció de la densitat del líquid on es troba.

Un ou dins l’aigua s’enfonsa, però si en aquesta aigua afegim una mica de sucre la densitat del líquid és major i l’ou queda surant al mig del líquid.

Però, si a l’aigua afegim molta quantitat de sal, l’ou sura en la superfície del líquid perquè la densitat d’aquest és major. Els objectes sòlidos que tenen menys densitat que l’agua suren en la seva superfície.

DISSECCIÓ D’UN PULMÓ

Els alumnes de 4t hem observat i disseccionat un pulmó per conèixer el seu funcionament, parts, textura…

Hem observat com el pulmó dret és mes petit que l’esquerra, com és la tràquea amb una mena d’anells de goma (cartílags) que faciliten l’entrada i sortida d’aire, com canvia de color i de mida el pulmó quan l’inflem d’aire, com el diafragma és el múscul que facilita la inspiració i l’expiració…

Com és de perfecte i savi el cos humà!

EL COS HUMÀ

Aquestes setmanes a l’escola els alumnes de 2n estem aprenent moltes coses sobre el cos humà.

Ens interessa molt el tema de l’aparell circulatori, la sang i volem saber perquè el nostre cor batega molt ràpid quan fem exercici.

A l’aula de ciències estem fent una maqueta amb els principals òrgans del nostre cos.

Què hi ha dins del nostre cos?

Hem aprés moltes coses que ara podem dibuixar

 

MAQUETA DE L’APARELL DIGESTIU

Els alumnes de 4t continuem treballant el projecte de la sang. Els globus vermells són els encarregats de repartir els nutrients que ens proporcionen els aliments, per després distribuir-los a totes les cèl·lules de l’organisme.

A l’aula de ciències ens divertim i  treballant en equip per elaborar amb material reciclat una maqueta de l’aparell digestiu.

APRENEM EXPERIMENTANT

Aquest segon trimestre els nens i nenes de Cicle Superior ens hem barrejat en grups per fer experiments.

Els mestres amb qui estem fent els experiments són la Ma.Jesús, l’Àngels, l’Àngela i el Dani.

En l’experiment que hem fet amb l’Àngela a la primera ronda hem après com es desplaça el so. Amb la Ma.Jesús hem fet la dissecció d’un pollastre i hem vist les diferents parts d’aquest animal. Amb el Dani hem après el que és la densitat i hem fet un arc de Sant Martí i amb l’Àngels hem après a separar mescles a través de la imantació, evaporació i decantació.

És molt interessant aprendre experimentant. Ens encanta!

Article redactat per Victory i Andrea

 

ELS GRUPS SANGUINIS

Els alumnes de quart dins del projecte de la sang hem realitzat un taller per entendre els quatre grups sanguinis: A, B, AB i O.

Gràcies a la Maria, bioquímica, ara ja sabem que quan es dóna sang és molt important coneixer el grup sanguini i el Rh, ja que no tothom pot rebre sang de tots els grups.

També hem pogut observar unes mostres de sang al microscopi i distinguir els seus components.

ELS CINC SENTITS

Els nens i nenes de primer hem començat el segon trimestre treballant el cos humà. A l’aula de ciències treballarem els cinc sentits.

Mitjançant jocs aprendrem a estimular  i reconèixer els nostres sentits: el gust, l’olfacte, la vista, l’oïda i el tacte.

Jocs per treballar el sentit del tacte

Quines sensacions tenim amb els peus

Treballem l’olfacte

Treballem el sentit del gust