DELS LLIBRES A LA REALITAT

El divendres 4 de març els nens i nenes de 6è van tenir l’oportunitat d’apropar-se a la pràctica d’un nou esport a l’escola: EL QUIDDITCH.

Després de la lectura dels llibres del Harry Potter tots estaven encuriosits de com un joc de mags es convertia en un esport real i com actualment s’està introduint a molts països.

Jugadors del Nightmare Grims de Tarragona, els van explicar les regles del joc i van poder practicar-ho.

Van aprendre:

– Es juga en un camp. Cadascun dels costats està dotat de tres cèrcols situats a diferents nivells d’altura.

– Per al joc s’utilitzen tres tipus de pilotes diferents: una quaffle, dues bludger i un snitch. La quaffle és la que s’utilitza per marcar fent-la passar a través dels cèrcols de l’equip contrari, al passar per un dels cèrcols, l’equip guanya 10 punts; amb ella juguen els caçadors (tres per equip) i el guardià (un per equip). Les bludger impacta a un jugador, aquest baixa de l’escombra i deixa qualsevol pilota que tingui a les mans, per tornar a jugar ha d’anar a tocar els seus respectius cèrcols. Amb elles juguen els colpejadors (dos per equip). La snitch, a diferència del llibre és una pilota de tennis ficada a un mitjó i col·locada a la part posterior d’un jugador neutre. Els cercadors (un per equipo), hauran  de treure-li el mitjó a la snitch per aconseguir 30 punts i finalitzar el partit.

– El joc enfronta dos equips de set jugadors cadascun, distribuïts d’acord amb el seu objectiu: un guardià, tres caçadors, dos copejadors i un cercador. El guardià és el porter que s’encarrega d’evitar que l’equip contrari introdueixi la quaffle en els cèrcols del seu respectiu equip. Els caçadors són els encarregats de procurar introduir la quaffle a través dels cèrcols contraris. Els copejadors són els encarregats de fer caure de les escombres als seus rivals i de protegir al seu equip. Finalment, el cercador és l’encarregat d’atrapar la snitch abans que l’equip contrari.

– Guanya l’equip que hagi acumulat més punts durant tot el partit.

– Tot això portant una escombra sota les cames que no ha de caure en cap moment. Si ho fa, es com si haguessis caigut de l’escombra i s’haurà d’anar a tocar els cèrcols del seu equip per tornar a muntar sobre ella.

Va ser tota una experiència!

Gràcies Nightmare Grims per compartir el vostre esport amb nosaltres.

I molta sort!!!!!

PARTICIPAD EN EL CONCURSO “MI PAISAJE PREFERIDO”

Los alumnos de 6º de la escuela han organizado un concurso a partir de las descripciones de paisajes que han realizado en el área de lengua castellana. Se trata de relacionar diferentes textos con las imágenes que describen.

Si queréis participar leed las bases del concurso que adjuntamos.

¡Buena suerte!

VIATGEM AL MÓN DELS ROMANS (CLASSE DELS DIMONIS)

L’Aemilia ens ha acompanyat pel Fòrum de la Colònia, el centre neuràlgic de la ciutat de Tarraco. Ens ha mostrat amb tot detall el dia a dia d’una ciutat romana, passejant per indrets públics com ara la Basílica, el temple o el mercat, recorrent els ordenats carrers de Tarraco i visitant diferents tipus de residències privades. L’Aemilia tenia com a objectiu promocionar la civilització, els costums i la colònia romana per tal d’incorporar nous habitants a la ciutat.

Per la tarda hem fet la mítica ruta de Tarraco,  una nova mirada als monuments més coneguts de la ciutat a través de la mitologia. 

Hem aprofitat  les narracions de mites per descobrir el món romà, on la religió estava imbricada en tots els aspectes de la vida quotidiana. Els déus i herois són un dels puntals que defineixen i condicionen la societat romana i, per extensió, de Tarraco.

Hem  visitat l’amfiteatre, el pretori i les muralles.

Per un dia hem pogut viatjar en el temps al passat, fa uns 2000 anys, a l’època dels romans.

Enllaç a la notícia de TV3:

http://www.ccma.cat/tv3/alacarta/telenoticies-comarques/tarraco-mes-didactica-per-als-alumnes/video/5587173/

 

Concurs d’anglès THE FONIX

El passat dissabte dos alumnes de la nostra escola van participar a la Fase Territorial del concurs THE FONIX.

Els dos representants van ser seleccionats a la Fase Local mitjançant un examen.

Ara estem a l’espera dels resultats, però només cal veure’ls la cara de satisfacció després de realitzar la prova per tenir clar que va ser una experiència d’allò més gratificant.

També vam tenir l’agradable sorpresa de trobar entre els participants exalumnes de l’escola que ja estan a Secundària.

Moltes felicitats a tots!!!!

fonix

TALLER DE MATEMÀTIQUES DE GEOMETRIA INTERCICLES

Aquesta setmana a l’escola els alumnes de Cicle Mitjà i Cicle Superior hem realitzat un taller de matemàtiques de geometria.

Hem realitzat diferents activitats manipulatives:

– Classificar diferents cossos geomètrics.

– Calcular el volum

– Hem dibuixat la caixa en un paper.

– Hem calculat la superfície de les diferents cares (figures geomètriques) que formen un cos.

– I per acabar hem fet transformacions dels nostres cossos geomètrics en altres de diferents.

Hem après moltes coses. Ha estat una experiència molt enriquidora!

 

 

DIA DE LA LLENGUA MATERNA

Com podem expressar els nostres sentiments?
I com poden saber els altres el que pensem?
Només la llengua ens permet compartir-ho!
Hi ha paraules més importants que d’altres?
I les llengües? Són totes igual d’importants i necessàries?
«La llengua del nostre pensament i de les nostres emocions és el nostre bé més preuat. El plurilingüisme és el nostre aliat per vetllar per una educació de qualitat per a tots, per fomentar la inclusió i per lluitar contra les discriminacions.»

Sra. Irina Bokova, Directora General de la UNESCO.

Les primeres paraules de la nostra vida les sentim en la nostra llengua materna, i acostumen a ser les més dolces que es puguin dir. Com no les hem de preservar com el més gran tresor del món?
A la nostra escola tenim una gran riquesa!
Mireu quin munt de colors!
Cada una d’aquestes boles representa una de les llengües maternes de cada classe. I en cada una hi ha escrita una paraula ben bonica, d’aquelles que a tots ens agrada sentir i dir.

CLUB DE LECTURA

Des de fa 4 anys els alumnes de Primària fem una activitat que es diu Club de Lectura.

Tots els grups llegim cada trimestre  un llibre en català i un llibre en castellà i, a partir de Cicle Superior, també un en anglès. Dividim cada classe en 3 grups reduïts i cada grup llegeix un llibre diferent. Setmanalment dediquem una sessió a posar en comú el que hem llegit a casa.

Amb aquesta activitat es fomenta el gust per la lectura i aconseguim millorar l’expressió oral, el vocabulari en diferents llengües i la comprensió lectora.

Aquí teniu algunes opinions dels alumnes:

  • “M’agrada el club de lectura perquè m’agrada llegir”, Mireia de 1r.
  • “A mi m’agraden els llibres que llegeixo perquè aprenc coses i també paraules noves”, Isaac de 2n.
  • “M’agrada perquè és interessant”, Hamza de 4t.
  • M’agrada quan parlem del llibre perquè fem comentaris molt divertits i, en anglès, m’agrada perquè aprenc paraules noves del tema”, Schiamarelly de 5è.
  • “M’agrada perquè els llibres que llegim són variats i quan ho comentem a classe surten temes molt interessants”, Julian de 6è.
  • “M’agrada perquè llegeixo més que abans i aprenc moltes coses”, Yosra de 6è.

Article redactat per Abraham, Andrea, Jesiel i Narjis.

Mar i Cel

Després d’esperar-ho durant mesos, per fi ahir va arribar el dia d’anar a veure Mar i Cel.

Va ser impressionat!

El 25 de març de 2015 ocuparà “pàgines” al nostre diari. Tenim tantes vivències i emocions per explicar que les paraules se’ns queden curtes.

Vam visitar l’estació de França, el Mercat del Born, la Basílica de Santa Maria del Mar i el Fossar de les Moreres. Vam conèixer les principals sales del Parlament de Catalunya, ens vam seure a l’hemicicle i vam formar un govern amb Presidenta, Conselleres i Consellers durant uns minuts. Vam ser corsaris i vam remar a galeres al  Museu Marítim.

I per acabar la jornada: Musical Mar i Cel. Ens van arrencar somriures, rialles, moltes llàgrimes i aplaudiments enstusiastes.

Vam estar en bona companyia, vam aprendre, vam riure, vam jugar….

Un dia rodó.

Tenim un tresor al bagul del nostre bagatge d’experiències que ens fa rics.

I l’endemà tots cap a l’escola! Amb alegria i il·lusió renovades.

Donem les gràcies a la Fundació Privada Reddis que va fer possible que es fes realitat aquest somni. Des d’aquí els enviem una forta abraçada.