Com podeu veure, hem fotografiat moltes màquines. Endevineu quines són màquines simples, la majoria funcionen amb energia humana i consten de poques peces i quines són compostes, funcionen amb altres energies i tenen moltes més peces.
L’alimentació
La piràmide alimentària que hem reproduït els nens i nenes de 4t, en aquests murals ens ha ajudat a reflexionar i aprendre quins tipus d’aliments són més sans i beneficiosos per tenir el nostre cos ben sa i valent.
Com treballem les matemàtiques a infantil
Experimentació, manipulació i observació… Aquestes paraules no les diem amb la boca petita, al contrari, són la base de la nostra metodologia en la que creiem fermament. La nostra feina és triar bé el material, amb un objectiu clar i encaminar als nostres alumnes cap allà on volem que arribin: a fer una reflexió, un raonament i treure una conclusió.
Volem que entenguin què és un quadrat? Fem-lo.
Volem que entenguin què és la simetria? Fem-ne una.
Volem que entenguin com fer una gràfica? Fem-la amb les dades que obtindrem sobre el temps que ha fet durant el mes de Març.
Estem treballant en capacitats per fer persones aptes per la vida. No és la nostra intenció omplir el cervell dels nostres alumnes de dades i dades sense sentit i que no els capacitaran per res.
Penseu-hi …
PRESSUPOSTOS PARTICIPATIUS
La proposta “Arranjaments dels patis de l’escola Joan XXIII” que vam fer per participar en els pressupostos participatius de l’Ajuntament ha resultat la guanyadora.
Moltes gràcies a tots pel vostre recolzament i col•laboració en les votacions.
