FEM MAQUETES DEL CICLE DE L’AIGUA (3r)

Els alumnes de tercer després d’haver estudiat EL CICLE DE L’AIGUA i com a resultat final, vam dissenyar i crear una maqueta.El cicle de l’aigua funciona de la següent manera:

*El sol escalfa el mar, els rius, els llacs, etc. L’aigua s’evapora perquè es transforma en vapor d’aigua.

*El vapor d’aigua s’enlaira i es condensa quan es refreda. Llavors es transforma en petites gotes d’aigua.

*El vent desplaça els núvols.

*Quan plou, l’aigua dels núvols precipita en forma de pluja o de neu. Els rius transporten l’aigua de la pluja fins als rius, llacs, mars o es filtra a les aigües subterrànies.

Per crear les maquetes vam reutilitzar diferents materials: fang, plastilina, ampolles de plàstic, envasos de iogurt i actimel, caixes de cartró, rotlles de paper, oueres, caixes de cereals, paper d’alumini i cotó fluix etc.

Si us interessa les podeu venir a veure al passadís de tercer de la nostra escola.

ELS I LES ALUMNES DE 3r

 

SORTIDA A LA FONT DE L’OBI DE 1r i 2n

El dijous 31 d’octubre vam anar a la Font de l’Obi i vam recollir la brossa que vam trobar pel camí. Cada classe va recollir una bossa ben plena de deixalles. Dimarts 5 de novembre vam classificar les deixalles en quatre grups: plàstics, cartrons/papers, metalls i rebuig, i ho vam pesar. En total vam recollir 8,40 kg. Vam llençar tota la brossa als contenidors que tocava i els nens de primer, que estan treballant el poble, escriuran una carta i la faran arribar a l’ajuntament.

ELS NENS I LES NENES DE SEGON

SORTIDA A MAS EL JALECH 3r

Com cada any els nens i nenes de l’escola anem a fer una visita i activitat al Mas el Jalech. Aquest any hem fet una activitat amb el nom de “La natura cura”. Vam haver de buscar i identificar diferent plantes amb propietats curatives que ja es feien servir en temps antics com la regalèssia, el llorer, l’aloe vera, el romaní, la farigola, el pixallits…

Vam aprendre quines propietats medicinals tenen aquestes plantes.

ALUMNES PER A LA SOSTENIBILITAT

El passat dia 20 de març la nostra escola va participar al Fòrum d’Intercanvi d’experiències d’Escoles Verdes d’Osona. Hi van assistir els delegats i subdelegats de les classes de cinquè, acompanyats per dues mestres de la comissió de medi ambient. En aquesta edició el Fòrum va celebrar-se al museu de la torneria de Torelló, i es va presentar en format “fira de mostres”. Cada escola presentava una activitat relacionada amb el medi ambient que hagués treballat. Els alumnes van poder presentar la seva experiència així com conèixer les experiències de les altres escoles.  L’activitat que van presentar els nostres alumnes girava entorn el coneixement dels grans mamífers que habiten al territori d’Osona Sud: van projectar un petit vídeo, van portar imatges dels diferents animals…

Després de l’activitat de la “fira de mostres”, van anar al mercat municipal de Torelló a fer una enquesta sobre la compra sostenible. Van fer un seguit de preguntes als paradistes i gent que comprava al mercat. Els hi van demanar coses com ara si compraven productes de proximitat i temporada, si utilitzaven el carro de la compra (o cabàs, bossa de roba, bosses de plàstic), com es desplaçaven per anar al mercat, o si a casa feien recollida selectiva dels residus.

L’experiència va ser molt gratificant tant pels alumnes que hi van participar com els mestres que els van acompanyar. Esperem poder tornar-hi a la propera edició.

Sigues llest, donem-li una nova vida

El dia 18 de novembre del 2017 es va celebrar el dia temàtic de la prevenció sota el lema “Donem-li una nova vida”. L’objectiu és mostrar estratègies i accions centrades en allargar la vida dels productes des de la reutilització i la reparació.

A l’escola tots els alumnes han participat en un taller de recuperació de material creant objectes útils o decoratius i hem muntat una exposició de tots els treballs perquè la vingui a veure tothom que vulgui.

Us hi esperem, veureu que bonica i interessant ens ha quedat!

SETMANA EUROPEA DE LA PREVENCIÓ DE RESIDUS

L’escola Joan XXIII de Balenyà hem participat a la Setmana Europea de la Prevenció de Residus organitzant un esmorzar sense residus sota el lema “utilitza’n menys”. Hi hem participat tota l’escola, des de P3 fins a 6è.
L’activitat va constar de dues jornades, la primera el dia 17 de novembre, on es va fer un registre dels residus generats durant l’esmorzar, sense haver avisat ni als alumnes ni a les famílies. I la segona, al cap d’una setmana, que vam tornar a fer el mateix registre, però aquesta vegada havent informat prèviament a les famílies i als nens i nenes de l’activitat.
Podeu veure la gràfica comparativa de les dades recollides dels dos dies en l’àlbum de fotos de la notícia.

Veient els resultats dels dos dies, podem dir que són molt semblants, és a dir, que no s’ha aconseguit reduir els envasos, inclús podem observar en el cas del paper i l’alumini, que ha empitjorat.
Analitzant els resultats obtinguts en la segona jornada, per cicles (hi ha una gràfica a l’àlbum), podem constatar que hi ha diferències notables entre Educació Infantil i Inicial, on es generen pocs residus i Cicle Mitjà i Superior, on se’n generen molts més. Aquesta diferència és degut a que a Educació infantil hi ha uns esmorzars establerts i es promou molt l’ús de carmanyola, i tot i que els alumnes de Cicle Inicial poden portar l’esmorzar que vulguin, les famílies continuen bastant amb la mateixa dinàmica que feien a Educació Infantil.

La reflexió final que fem és que cal continuar insistint molt en la no utilització del plàstic i l’alumini, sobretot a Cicle Mitjà i Superior, i promoure més la utilització de carmanyoles o altres tipus d’envasos més sostenibles.

1r-a

 

Fem l’hort i jardí a P3

Durant el primer trimestre les mestres varem assessorar-nos per en Sebastià i vam rumiar com volíem l’hort i jardí. Després de tot això, vam esperar que ens portessin la terra i les bigues per construïr-lo. A partir d’aquí, els nens ja van poder començar a col.laborar a l’hort: vam omplir l’espai de terra i la vam remoure al cap d’uns dies i poca cosa més.
Però ara ja està tot apunt i per fi, podrem començar a construïr el nostre hort i jardí. La setmana passada vam fer la plantada i ara toca regar, treure males herbes i observar els canvis que es van donant.
Amb molt de gust us presentem el nostre hort-jardí de la caseta!

A P3 també reciclem

Aquesta setmana ens ha vingut a veure la Mariona de la Mancomunitat. Cada any ens ve a fer un taller de P3 a P5 per ensenyar-nos a reciclar o refrescar-nos la memòria.
Ja que som escola verda ho hem de fer molt bé i des de P3 n’aprenem: a través d’un conte, d’un joc… La qüestió és que ens ho passem molt bé i a sobre, aprenem a reciclar i ser més “verds”.

VI setmana europea de la prevenció de residus

La nostra escola ha participat a la VI setmana europea de prevenció de residus fent una activitat. Durant una setmana totes les classes vam guardar tots els residus reciclables que generàvem, fent-ne una selecció segons el material: alumini, brics, plàstic i paper.
L’objectiu d’aquesta activitat era veure la quantitat i tipus de residus que generem més a l’escola i reflexionar com es podrien reduir.

Fent una comparativa amb anys anteriors, vam constatar que hem aconseguit reduir el volum d’alumini, així com també el volum dels brics. Per la qual cosa ens felicitem com a escola, i ens proposem continuar-hi treballant.

L’activitat va consistir en fer una gràfica física amb tot el material recollit a la pista coberta. Els alumnes de 6è van preparar la gràfica on durant tot el matí tots els alumnes de l’escola i van aportar i classificar els seus residus.

Els alumnes de Cicle Mitjà hem participat en el concurs de Nadal de la Mancomunitat La Plana

Divendres 28 de novembre, dins la programació de la Setmana europea de la Prevenció de Residus , ha tingut lloc el lliurament de premis del concurs de dibuix organitzat per la Mancomunitat La Plana , en què han participat 330 alumnes de cicle mitjà de 10 escoles diferents.

La proposta didàctica, encapçalada pel lema “Urgent: per Nadal menys residus” , ha tingut com a principal objectiu donar a conèixer l’estratègia de la reducció com a eina principal per a prevenir els nostres residus.

Les escoles que hi han participat van realitzar una activitat prèvia a l’aula que els va permetre conèixer alternatives sostenibles a determinats productes de consum i ús diari per tal de prevenir la generació de residus. Un cop realitzada la primera sessió, cada alumne va finalitzar el treball elaborant un dibuix per al concurs de la felicitació de Nadal. El contingut de les li-lustracions s’ha centrat a sensibilitzar la necessitat de prevenir els residus en el nostre entorn.

La guanyadora del concurs ha estat la Txell Alcubierre de 4t de primària de l’escola Sant Genís i Santa Agnès de Taradell. Els tres finalistes han estat: la Mireia Leiva de 3r de primària de l’escola Joan XXIII dels Hostalets de Balenyà, l’Albert Berruezo de 4t de primària de l’escola Sant Genís i Santa Agnès de Taradell i l’Eloy Ruiz de 3r de primària de l’escola El Castell de Tona.

Finalista Concurs dibuix 'Menys residus' 2014

La guanyadora i els tres finalistes han rebut a la seva escola el premi per part de la gerent de la Mancomunitat La Plana i la coordinadora del Servei d’Educació Ambiental .El premi ha consistit en un diploma de reconeixement i en un val regal per la compra de material educatiu i/o de lleure en una llibreria dels respectius municipis . La resta d’alumnes participants al concurs han rebut com a obsequi un got reutilitzable.

IMG_3942 El dibuix guanyador serà la imatge de la felicitació de Nadal de la Mancomunitat La Plana d’enguany , que es distribuirà a totes les escoles, als ajuntaments dels municipis mancomunitats i a altres llocs de caràcter públic i privat.