Tal com vaig planificar en el la fase 3 del meu pla de treball estic organitzant a la meva escola que es pugui provar alguna de les activitats del material que hem creat en una classe de primer cicle de primària. M’ esta resultant difícil, aquestes dates de fi de trimestre es fa complicat enquibir una activitat extra en qualsevol aula, per tant potser haurà de ser  només en tres sessions.Em sembla, però,  molt interessant fer-ho encara que sigui de forma reduïda ja que és una practica contextualitzada real per l’àmbit per on ha estat dissenyada.

Així doncs he pensat en fer unes activitats síntesi que englobin els objectius i continguts més importants que es plantegen en el material però reduït en dues o tres sessions. Unes per exposar i realitzar les activitats i l’altre per avaluar-la conjuntament amb els alumnes. Així mateix posteriorment faré una avaluació amb la mestra.

Crec que així serà possible valorar força acuradament l’eficàcia del material a l’aula i rebre tant per part dels alumnes com del docent certs indicadors que m’ajudin a fer-ne una avaluació qualitativa  i de satisfacció.