Les primeres trobades amb l’equip educatiu d’IO van ser per exposar-me el seu funcionament i els projectes que estaven duen a terme.

Afortunadament en aquell moment estaven iniciant el Connectant Mons d’enguany que aquest curs 2012-13 treballava el consum alimentari amb el lema: Receptes per un món més just.

http://www.conectandomundos.org/es/presentacion

Així doncs, vaig poder veure com es posava en marxa i fer el seguiment de les diferents fases de què consta.

Veient tot aquest procés d’edició d’un projecte educatiu on-line me n’he adonat de l’elaborada tasca prèvia pedagògica que ha calgut fer:

• Cercar un tema de treball que es pugui enfocar amb diverses metodologies i per les franges d’edat plantejades ( des de 6 fins a 17 anys) i que al mateix temps compleixi l’objectiu educatiu d’IO basat en els plantejaments de la ciutadania global.

• Plantejar i elabora el guió de les guies didàctiques pel professorat i les diferents activitats que caldrà realitzar.

• Establir les diferents metodologies d’aula i on-line per realitzar les activitats (entrevistes, debats, vídeos, fòrums…)

• Confeccionar les diferents maneres d’interaccionar virtualment entre els alumnes de les diferents escoles: fòrums blogs,…

• Pautar el calendari i la temporització de totes les fases del projecte.

• Establir com es realitza el seguiment per l’equip d’ IO del Conectant Mons.

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=OosZlQD44MM[/youtube]