Hem après a dirigir

Catorzena sessió: 6 de febrer de 2012

Avui en Tom ve acompanyat de quatre col·laboradors! Coneixem en Mark, becari del Màster d’Art i Educació que està col·laborant amb el MACBA. És alemany i encara no coneix gaire bé la llengua (ni el castellà ni el català), però té moltes ganes de conèixer el projecte. De fet, la seva tasca serà fer un seguiment videogràfic de les tres residències, de manera que les visitarà rotativament. A més del Mark ve l’Ariadna Miquel, del MACBA, i les dues coordinadores de tot plegat: la Laia Colell i la Núria Aidelman.

En Tom ens mostra el vídeo X, el títol del qual fa referència al símbol treballat al pati la setmana passada. A continuació proposem idees per fer la nostra tercera pel·lícula. Les principals: uns punts suspensius, un somriure, el coixinet que apareix al teclat dels telèfons, un cor. Baixem al pati i les duem totes a terme. En la realització d’aquests símbols dirigim i fem el muntatge nosaltres mateixos, ja que aquest cop en Tom observa i filma.

L’estona que queda de classe pugem a l’aula. Mentre uns treballen en els seus projectes, uns altres ajuden l’artista a enganxar formes de paper (creu, interrogant, exclamació) a la claraboia de la teulada de l’institut. Però de moment el resultat no és gaire satisfactori: caldria més espai i els colors del paper haurien de ser més vius… Seguirem la setmana vinent.

Aida Planas i Alba Aragón

 

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=iIQJjAZE8s0&feature=plcp&context=C4e6db52VDvjVQa1PpcFOBufgnznlx9rbCQco75F6WGle6hMdayB8%3D[/youtube]



Cossos fan lletres

Tretzena sessió: 30 de gener de 2012

Seguim “practicant lletres” al pati amb el Tom i el Max. Aquesta vegada, en comptes de fer un símbol amb objectes, el farem amb els nostres cossos. La lletra escollida és la “X”. Aprofitem la posició del sol perquè dues persones formin un dels traços; per a l’altre necessitem més gruix, més cossos, i és que volem que faci l’efecte d’estar pintada amb un pinzell o una ploma. Per a la nostra sorpresa la lletra ens surt a la primera!

Fem una repetició exacta del traçat i n’obtenim el mateix èxit. Treballar amb els cossos està sent més senzill que amb objectes.

Tot seguit ens posem en grups; anem improvitzant lletres tot experimentant formes. En Tom i en Max van fent fotos i ens aconsellen sobre la millor manera de representar-les.

Quan pugem a classe ens ensenyen Question, el vídeo que han editat a partir de l’experiència de la sessió anterior. Ens encanta.

Laura Aguirre González

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=-Qsw7lE0Uuc&feature=mfu_in_order&list=UL[/youtube]