Arxiu de la categoria: CATA 1r
Flipbooks 2nT 2018-19
Aquest trimestre hem fet nous flipbooks. La idea era tenir en compte els enquadraments, l’angulació, les seqüències… tots aquells elements del llenguatge audiovisual que prèviament hem treballat a l’aula.
Aquí teniu un exemple d’un dels d’aquest trimestre:
[youtube]https://youtu.be/YRTkiqlXeqA[/youtube]
Sentit propi – sentit figurat
Aquesta setmana hem treballat els conceptes de “Sentit propi – Sentit figurat”. Per fer-ho més amè, hem jugat al joc de les pel·lícules, però en comptes de títols de pel·lícules conegudes, ha calgut endevinar frases fetes amb paraules en sentit figurat.
Els mapes mentals de les categories gramaticals
Els Flip-books del segon trimestre
Ara ha estat el torn dels alumnes de l’assignatura d’Audiovisuals de primer d’ESO del segon trimestre.
En aquest vídeo podreu veure quins càrrecs tenien alguns dels components dels diferents grups cooperatius:
[youtube]https://youtu.be/dmuSgkMkdSM[/youtube]
I aquí teniu el resultat de cada grup:
[youtube]https://youtu.be/TvL8Nqyq6tM[/youtube]
[youtube]https://youtu.be/LJ2Qy0Oqphw[/youtube]
[youtube]https://youtu.be/QWHU-GR0wOM[/youtube]
[youtube]https://youtu.be/UoR5BVGaAHU[/youtube]
[youtube]https://youtu.be/lrKl4SovYMU[/youtube]
Els flip-books del primer trimestre
A l’assignatura Audiovisuals, per a repassar conceptes com fotograma o seqüència, hem elaborat uns flip books en grups cooperatius.
Aquests són els resultats.
[youtube]https://youtu.be/SnpFd_UMNwk[/youtube]
[youtube]https://youtu.be/kaXz16_-68Q[/youtube]
[youtube]https://youtu.be/5Ab8LcnVo6I[/youtube]
[youtube]https://youtu.be/5CIbyavc2BQ[/youtube]
[youtube]https://youtu.be/1EwyWKKELVk[/youtube]
MAPES MENTALS
El “Mapa Mental” és una estratègia per a recordar determinats conceptes i com es relacionen de cara a utilitzar-los després en la resolució d’una activitat.
Consisteix a:
1- Recollir del tema o unitat els conceptes fonamentals.
2- Jerarquitzar-los; establir quin és més important i quin menys i ordenar-los.
3- Mostrar aquesta jerarquia de forma visual: posar al centre o a dalt allò més important i al voltant o de forma descendent la informació secundària. També podem utilitzar diferents tipografies (mida de lletra o tipus) per a representar aquest ordre, tal com es fa en els mapes geogràfics.
4- Introduir elements de disseny, dibuix, collage, tres dimensions, materials diversos… que facin que la informació causi un impacte visual, que sigui més fàcil de recordar a través de la nostra memòria visual.
La biblioteca del aula
Tornem a fer “Flip books”
Amb els alumnes de 1r, a l’assignatura de Comunicació Audiovisual del tercer Trimestre, hem treballat els Flip books.
Aquest ha quedat molt bé, ja veureu:
[youtube]https://youtu.be/615n8UYYPzU[/youtube]
El rap de la setmana literària
La setmana vinent realitzarem tot un seguit d’activitats per a commemorar l’any Cervantes – Llull – Shakespeare.
Uns companys de primer d’ESO han elaborat un rap sobre aquest esdeveniment. Aquí el teniu:
[youtube]https://youtu.be/Ih2kklpIP-Y[/youtube]


























