EL CANÇONER A L’AULA D’I3

Hola famílies d’I3!

Amb aquesta entrada us volem explicar quines són les cançons que hem cantat i ballat durant el 1r semestre.

Amb les cançons que aprendrem aquest curs, treballarem de manera global les diferents capacitats i àrees de l’educació infantil com per exemple: la relació afectiva, la pertinença de grup, els hàbits, les rutines,  la logicomatemàtica…, entre d’altres.

I QUINES CANÇONS HEM FET AL PRIMER SEMESTRE?  (si cliqueu les imatges podreu accedir a la cançó)

Doncs bé, un cop que tots els infants són dins l’aula, fem la rutina del BON DIA i comencem cantant aquesta bonica cançó. Seguidament, l’encarregat o encarregada passa llista i comptem els companys que no han vingut a la classe.

A continuació, cantem la cançó d’ELS DIES DE LA SETMANA.

Per acabar, nosaltres a l’aula, fem servir la  capsa de les cançons. A dins tenim una  titella de cada cançó, la mestra treu una i els infants han de reconèixer a quina cançó fa referència.

Les altres cançons de la capsa que hem après són:

 

Aprofiteu per cantar i ballar-les a casa!!!

 

ELS CARGOLS A I3

Al primer semestre, els nens i nenes de la classe d’I3 hem treballat el projecte del cargol.

Amb totes les activitats que hem realitzat  hem aconseguit incitar a l’infant a la descoberta de l’entorn, tot observant  i experimentant de forma vivencial i real.

Treballant amb elements de l’entorn proper, en aquest cas, els cargols, es pretén ajudar a processar i contextualitzar de manera que els infants construeixin aprenentatges amb interacció amb el medi.

Durant el temps que els hem tingut amb nosaltres, hem après que:

  • Fan caca i, per tant, que tenen cul
  • Poden enfilar-se sense caure, igual que l’Spiderman.
  • Existeixen molts tipus de closques, de diferents formes, mides i colors
  • Tenen boca amb llengua i moltes dentetes
  • Neixen d’ous
  • Poden respirar però no tenen nas com nosaltres
  • També tenen ulls com nosaltres
  • S’arrossega sobre el seu peu
  • Per facilitar el desplaçament, deixa anar una bava llefiscosa

També hem:

  • Treballat la forma de cargol amb diferents tècniques: plastilina, pintura de dits sobre paper, …
  • Après la cançó cargol treu banya
  • Escoltat diferents contes de cargols, com: el cargol i l’herbeta de poniol, ¿dónde vives caracol?,…
  • Fet cargols amb paper i amb plastilina.
  • Cuidat a casa nostra dels cargols durant el cap de setmana.

A continuació, podeu veure algunes de les fotos que hem anat fent al llarg del projecte. Només cal que feu clic damunt la imatge del cargol.