Wonder, una meravella de llibre!

Us volem recomanar la col·lecció de llibres Wonder de l’escriptora Raquel Jaramillo Palacio, adreçada als alumnes del cicle superior on es tracten d’una forma meravellosa conceptes com l’assetjament, la diversitat i en destaquen valors com l’amistat, l’empatia, l’assertivitat, la resiliència,…

«Em dic August, per cert.
No penso descriure la meva cara.
Segur que és molt pitjor que tot
el que us esteu imaginant.»

  •  Wonder: Punt de vista de la vista de la víctima, dels seus amic, la mirada dels germans.
  • El capítol del Julian: Punt de vista de l’assetjador.
  • Charlotte: Punt de vista de l’observador neutral.
  • Plutó: Punt de vista de l’amic de la infància

Aquí us deixem un vídeo per ai voleu saber de què va la història:

Riscos psicosocials

Us presentem el web on es tracten els riscos psicosocials al sector educatiu. Els riscos psicosocials són aquelles condicions que es troben presents en l’entorn laboral, directament relacionats amb l’organització del treball, el contingut i la realització de la tasca, que tenen capacitat d’afectar tant al desenvolupament del treball com a la salut del treballador (física, psíquica o social).

El col·lectiu docent per les seves característiques particulars: càrrega de treball, relacions interpersonals intenses, disrupció a les aules o altes exigències emocionals, és un dels sectors més vulnerable a patir riscos de caràcter psicosocial que sovint es manifesten en forma d’estrès o síndrome del cremat (burnout).

Aquesta pàgina web proporciona a la comunitat escolar les següents eines de treball:

  • Qüestionari d’acte valoració de Riscos Psicosocials en l’Ensenyament, específicament dissenyat per FETE-UGT, que permetrà realitzar una valoració dels riscos psicosocials del lloc de treball.
  • Qüestionari d’acte avaluació del *burnout o síndrome del cremat (SQT), permetent un diagnòstic precoç d’aquest trastorn d’origen psicosocial.
    “Test de salut total” de Langner-Amiel. Aquest qüestionari, de ràpida aplicació, està basat en l’acte percepció de l’individu sobre certs pensaments, sentiments i comportaments que valorats dins d’uns paràmetres estàndard de resposta podrien determinar un possible problema de salut.
  • Protocol d’actuació enfront de l’assetjament laboral (Mobbing). Es tracta d’una eina que possibilita a cada centre solucionar de forma autònoma la violència laboral sense haver de recórrer a la tutela judicial si no es desitja, promovent un clima favorable que reverteixi en la millora de la salut i la seguretat dels treballadors i de la pròpia organització.
  • Protocol d’actuació enfront de l’assetjament escolar (Bullying). Es tracta d’un instrument preventiu que facilita la gestió dels problemes d’assetjament escolar entre l’alumnat de centres educatius, ajudant d’aquesta forma a reduir els problemes de caràcter psicosocial als quals estan exposats els treballadors d’aquests centres per la dificultat i problemàtica que comporta la gestió d’aquestes situacions.

Riscos psicosocials

Nova normativa lingüística

Amb la voluntat de contribuir a clarificar els dubtes sorgits amb l’aparició de la nova normativa lingüística de l’Institut d’Estudis Catalans, la Gramàtica de la Llengua catalana i l’Ortografia, la Secció de Serveis Educatius i Formació Permanent ens ha fet arribar a l’escola tot un seguit d’informacions i criteris sobre la seva aplicació.

Us els adjuntem, a continuació:

#realinfluencers

BlinkLearning impulsa la campanya #realinfluencers, que té per objectiu reivindicar la importància de la figura del docent en la societat.

En l’era de YouTube, Instagram i Twitter, els influencers condicionen què veiem, quina música escoltem, quina roba ens posem o com ens pentinem? Però existeixen altres influencers que exerceixen una força més important en les nostres vides, els mestres i professors, influencers reals capaços de marcar vides.

Et sumes al moviment? Entra aquí.