Un pare i una filla estan tranquil·lament a casa seva llegint el conte del Rovelló.  En arribar  a les pàgines 35 i 36 es troben amb una bona sorpresa: un petit punt de llibre que algú havia deixat anteriorment.

Quan ho expliquen a la resta de família, el germà diu:

 -Això és impossible!

Per què el germà creu que no poden haver trobat un petit punt de llibre entre les pàgines 35 i 36?

ATENCIÓ: Si sabeu la resposta, ompliu la butlleta i la poseu a la BÚSTIA del MÀTIC, que trobareu a planta baixa; o bé al bloc del centre: http://blocs.xtec.cat/ceipmartipoch abans del 29 de novembre.

MOLTA PARTICIPACIÓ EN EL FINAL DE TARDOR, TEMPS DE SARDANA
Un any més, en el darrer dia d’octubre, alumnes, pares, amics, familiars i
mestres van omplir el pati de l’escola Martí Poch per celebrar la festa de
cloenda de “Tardor, temps de sardana” que des de fa anys duem a terme.
Aquest cop ens acompanyaven alguns dels membres de la Colla Xarau de
l’Agrupació Sardanista de Cerdanyola del Vallès.
Durant els mesos de setembre i octubre, l’alumnat dedica una estona
setmanal a aquesta dansa considerada com a ball nacional de Catalunya. Es
treballen des dels aspectes culturals que hi ha al seu voltant, com la cobla,
els seus orígens, la seva evolució, la seva estructura musical fins a practicar
els passos. Els més petits comencen puntejant, després arriben els passos
curts, s’avança amb els passos llargs i finalment també podem crear els
punts lliures. Sabem que la sardana ajuda a treballar qüestions de ritme, de
lateralitat, de situació espacial o de germanor entre els companys.
En la diada final, els membres de la colla Xarau ens van explicar les seves
vivències com a colla a partir de l’entrevista radiofònica que van fer els
companys de cicle mitjà. Més tard, van ensenyar als nens i nenes de cicle
superior una contradansa d’origen irlandès. El darrer dels actes es va
encetar amb els típics galops de presentació. Es va continuar amb una
sardana curta interpretada per l’alumnat de cinquè, una de punts lliures del
grup de sisè i la contradansa que havien preparat anteriorment. La Colla
Xarau també ens va oferir una sardana de punts lliures i una de lluïment.
Finalment va arribar la sardana de cadascun dels cursos i la de germanor.
Tot plegat, vam poder gaudir de la bona interpretació de la colla Xarau, del
treball i progrés dels nens i nenes i la companyonia i participació dels
assistents.

De l´extensa oferta educativa que trobem a l´Espluga, enguany tocava visitar el Celler i donar a conèixer aquest edifici emblemàtic als alumnes.

Per això els alumnes de Cicle Inicial el dia 23 d´octubre van realitzar una jornada escolar diferent.

Prèviament a l´escola havien treballat una breu història del celler. Què era la fil·loxera? Com es feia el vi abans? Va ser l’impulsor del celler en Josep M. Rendé i Ventosa? Quin arquitecte famós el va dissenyar? Qui el va anomenar “La catedral del vi”?

Així doncs, el dia 23, després d´esmorzar al parc del Freginal van poder visitar el celler i el Museu del Vi. Observar les tines,  els cubs, l´embotelladora, les bótes, la botiga…, els va fer més entenedor el procés d´elaboració del vi i la importància que ha tingut aquesta activitat en el nostre poble.

També van poder admirar els elements arquitectònics de l´interior i de l´exterior de l´edifici. A la façana van poder observar la diversitat de materials amb què està feta: pedra, maons, rajola, vidres. La seva arcada ogival característica, els arcs cecs i les finestres rectangulars. I mentre un grup realitzava la visita, l´altre grup s´esforçava en dibuixar-la  amb tots els seus detalls.

A la tarda i després de dinar al Parc Fluvial es van arribar al Museu de la Vida Rural per visitar l´exposició  “100 Anys del Celler Cooperatiu”. Allí van veure de prop la màquina d´arrencar ceps, el carro que portava bocois, les portadores, la màquina d’ensulfatar … i també van observar les fotografies antigues del celler i les de cellers cooperatius de pobles veïns.

Els infants són bons observadors i els seus cinc sentits estan sempre preparats a descobrir coses noves. En les seves converses posteriors a la visita parlaven de l´olor del celler, de la perspectiva de les tines vistes des de dalt, de l’àmfora on es posava el vi fa molts anys, de l´esfera de pedra que corona les tres naus del celler i d’altres detalls, petits, però importants.

 EQUIP DE CICLE INICIAL