El passat 17 de març, els alumnes de 3r vam visitar el Parc Neolític de la Draga, a Banyoles, ja que aquest trimestre hem estat fent el projecte de la Prehistòria. Vam practicar el tir amb arc, el llançament amb llança i vam provar de fer farina. També vam veure com eren les cabanes d’aquella època.
Va ser un dia fantàstic! 
Aquesta darrera setmana, dins el projecte del cos humà, els alumnes de 4t hem anat a l’aula de ciències a fer uns racons relacionats amb el nostre cos.
Hem fet un racó on havíem de buscar els noms dels ossos de l’esquelet, escriure’ls i enganxar-los damunt l’esquelet de l’escola, un racó per conèixer els músculs del cos i com podem fer estiraments, un racó de construir el nostre aparell digestiu i després dibuixar-lo, un racó de lectura de llibres del cos i un racó de buscar informació amb els nostres chromebooks de l’aparell circulatori.
Cliqueu damunt la fotografia per veure més imatges.
A Infantil 4 continuem treballant la psicomotricitat fina d’una manera lúdica i motivadora. A través de propostes divertides i variades, els infants desenvolupen habilitats essencials per al seu dia a dia.
A l’aula hem estat fent moltes activitats com enfilar, utilitzar pinces, omplir recipients amb culleres i cullerots, posar clips, construint torres amb peces i gots, omplir espais amb pinzells i comptagotes, jugar amb gomes, cargolar i descargolar, modelar amb plastilina, plegar mitjons i arrugar papers, pelar fruita,… i un munt de propostes més que ens ajuden a millorar la coordinació ull-mà, la precisió i la força dels dits.
Els nens i nenes gaudeixen molt d’aquestes estones, on aprenen jugant i experimentant amb diferents materials. I això és el més important: créixer, descobrir i divertir-se alhora!
A I3 treballem l’hivern jugant i experimentant. Fem neu artificial amb bicarbonat i aigua. Els Mariners la toquen, fan boles i noten que es freda.
També pintem amb glaçons dels colors de l’hivern: rosa, lila, blau… Quan el gel es desfà deixa el color al paper. D’aquesta manera veuen què passa quan el gel es converteix en aigua.
Aprenem a través del joc, tocant, mirant i parlant sobre el que fem.
Cliqueu la imatge per veure més fotos
A cicle superior ja hem començat a treballar “The Beatles”; investiguem sobre un dels grups musicals més famós i influents de la història de la música. En coneixem els seus membres, descobrim a on i quan va néixer aquesta banda, el gènere musical i algunes de les seves cançons més conegudes, els instruments més destacats i altres curiositats. Tots taral·laregem al ritme de la seva música!
Cliqueu sobre la imatge per veure totes les imatges.
L’alumnat de segon de primària fa uns dies que estem treballant els animals salvatges en anglès: com es diuen, quin aspecte tenen, a on viuen… Ara que ja som capaços de fer petites definicions oralment, a poc a poc ens iniciem en l’escriptura de petits textos en aquesta llengua.
Cliqueu a la fotografia per veure totes les imatges.
Aquest trimestre, els alumnes de cicle superior hem realitzat el taller “At a restaurant” en anglès. Ens hem hagut d’imaginar que volem anar a fer un àpat en un restaurant i hem hagut d’elaborar tot el diàleg, des del moment de fer la reserva fins a demanar el compte al restaurant. En parelles o petits grups, hem escrit el diàleg a partir d’unes bastides, l’hem assajat i finalment, l’hem representat davant dels companys i companyes. Sens dubte, ha estat una bona pràctica d’expressió oral!
Aquest trimestre els Follets d’I4 hem fet una activitat molt especial relacionada amb el reciclatge i la reutilització de materials. Hem après com podem donar una nova vida a les coses que normalment llençaríem, tot jugant, experimentant i creant!
Hem començat desgranant blat de moro amb les nostres mans. Aquesta part ha estat molt divertida i, a més, ens ha ajudat a treballar la motricitat fina, la concentració i la paciència. Un cop hem tingut tot el blat de moro desgranat, hem passat a la segona part del projecte: reutilitzar ampolles d’aigua per transformar-les en unes maraques sonores molt originals.
Cada infant ha decorat la seva ampolla amb colors, gomets i cintes, deixant volar la seva imaginació. Després, les hem omplert amb el blat de moro que havíem preparat, i així hem creat uns instruments musicals plens de color i so! Per finalitzar, hem fet un petit concert instrumental amb les nostres maraques.
Ha estat una experiència molt enriquidora on hem treballat la creativitat, la sostenibilitat i la importància de cuidar el planeta. I, sobretot, ens ho hem passat d’allò més bé!
Els alumnes de 4t de Primària han gaudit de l’activitat “Arquitectura a les aules“. Cadascun d’ells ha fet per uns moments, la funció d’arquitecte urbanístic de la ciutat d’Olot.
A partir de l’observació del Camí de casa a l’Escola, els alumnes van fer una anàlisi de tot el trajecte valorant positiva o negativament els diferents espais de la ciutat per on passaven. Cada valoració va ser representada a través d’un gomet de color al mapa de la ciutat.
Va ser una experiència ben interessant. Vam descobrir què és el POUM, ens vam orientar a través d’un mapa togràfic de la ciutat d’Olot, i fins i tot vam representar artísticament algun aspecte del camí de casa a l’Escola que ens havia causat més sensació.
