PREINSCRIPCIÓ ESCOLAR 2026-2027

 Publicació de l’oferta inicial  3 de març  
 Presentació i/o modificació de sol·licituds  Del 4 al 18 de març  
 Presentació de documentació  Fins al 19 de març
 Publicació llista puntuació provisional  15 d’abril    
 Presentació reclamacions i publicació llista  Del 15 al 20 d’abril
Publicació llista resoltes les reclamacions  23 d’abril
Publicació nº de desempat  28 d’abril
Publicació de la llista ordenada  29 d’abril  
 Publicació llista assignats  10 de juny  
 Publicació llista d’espera  10 de juny  
Publicació de l’oferta final 10 de juny
 Matrícula Del 22 de juny al 30 de juny

EASTER EGG HUNT

Cada país té les seves tradicions i ara que s’acosta Pasqua, els alumnes de 1r n’hem après una d’alguns països de parla anglesa: l’Easter Egg Hunt. Ens ho hem passat d’allò més bé buscant els ous a l’hort de l’escola; quines corressides i quina emoció cada cop que en trobàvem un. Però el millor de tot ha estat compartir el tresor trobat amb tots els companys i  companyes de la classe… Mmmm boníssims!

Publicat dins de General

EL FOTÒGRAF SUÍS, URSUS WEHRLI

Els alumnes de 1r fins a 6è, dins l’area d’ambit artístic, hem estat treballant el fotògraf suís Ursus Wehrli. El vam conèixer a partir del projecte Florence que estem treballant a l’escola, i des del primer moment ens va sorprendre la seva manera tan creativa i original d’entendre la fotografia.

A partir de la seva proposta artística, hem treballat el concepte d’ordre i desordre amb elements propers al nostre dia a dia. L’alumnat ha observat, manipulat i reorganitzat objectes quotidians per descobrir com canvia el significat quan tot està ordenat. També hem aplicat aquesta idea a obres d’art, mirant-les d’una manera diferent i molt creativa.

Des de l’àrea de música, hem relacionat aquest treball amb la importància de les notes i del fet que tinguin un ordre concret perquè la música funcioni. Això ens ha ajudat a entendre que l’ordre també és essencial per crear harmonia.

Ha estat un projecte molt enriquidor i creatiu, que ens ha permès aprendre d’una manera diferent i molt motivadora!

Share

Som neolítics per un dia!

El passat 17 de març, els alumnes de 3r vam visitar el Parc Neolític de la Draga, a Banyoles, ja que aquest trimestre hem estat fent el projecte de la Prehistòria. Vam practicar el tir amb arc, el llançament amb llança i vam provar de fer farina. També vam veure com eren les cabanes d’aquella època.

Va ser un dia fantàstic! 

Share

JORNADA DE PORTES OBERTES

En motiu del dia internacional de les matemàtiques, l’escola el Morrot hem volgut dedicar les portes obertes  a ensenyar com treballem les matemàtiques des de la participació al programa d’innovació Florence d’aquest segon any. Les famílies han pogut veure de primera mà com treballem les matemàtiques a l’aula. A través de materials manipulatius, jocs i reptes, els alumnes pensen, investiguen i descobreixen les matemàtiques d’una manera activa i significativa.

Les jornades de portes obertes a les famílies és una gran oportunitat per compartir plegats la manera com aprenem: tocant, provant, equivocant-nos, reflexionant i sobretot pensant.

Volem agrair a totes les famílies que heu vingut a participar i a viure les matemàtiques amb nosaltres.

Share
Publicat dins de General

INVESTIGUEM EL COS HUMÀ

Aquesta darrera setmana, dins el projecte del cos humà, els alumnes de 4t hem anat a l’aula de ciències a fer uns racons relacionats amb el nostre cos.

Hem fet un racó on havíem de buscar els noms dels ossos de l’esquelet, escriure’ls i enganxar-los damunt l’esquelet de l’escola, un racó per conèixer els músculs del cos i com podem fer estiraments, un racó de construir el nostre aparell digestiu i després dibuixar-lo, un racó de lectura de llibres del cos i un racó de buscar informació amb els nostres chromebooks de l’aparell circulatori. 

Cliqueu damunt la fotografia per veure més imatges.

Share

Tertúlies literàries

A la nostra escola treballem la tertúlia literària un cop per setmana. Els alumnes de 5è llegim en comú el llibre del pla lector a la classe i després ens reunim per comentar-lo, compartir opinions i parlar sobre els personatges, la història i les parts que més ens han agradat o sorprès.

Cada setmana llegim un o dos capítols al llarg del trimestre per poder treballar el llibre amb calma i profunditat, i així tenim temps de reflexionar sobre la lectura i preparar les nostres aportacions.

Les sessions estan organitzades amb un moderador o moderadora, que és un alumne/a de la classe. Aquesta persona s’encarrega de donar el torn de paraula, assegurar que tothom pugui participar i manteri l’ordre durant la conversa.

Les tertúlies ens ajuden a entendre millor la lectura, a escoltar les idees dels altres i a expressar les nostres pròpies opinions amb respecte. També ens permeten aprendre junts i gaudir més dels llibres.

Share
Publicat dins de General

Psicomotricitat fina a Infantil 4

A Infantil 4 continuem treballant la psicomotricitat fina d’una manera lúdica i motivadora. A través de propostes divertides i variades, els infants desenvolupen habilitats essencials per al seu dia a dia.

A l’aula hem estat fent moltes activitats com enfilar, utilitzar pinces, omplir recipients amb culleres i cullerots, posar clips, construint torres amb peces i gots, omplir espais amb pinzells i comptagotes, jugar amb gomes, cargolar i descargolar, modelar amb plastilina, plegar mitjons i arrugar papers, pelar fruita,… i un munt de propostes més que ens ajuden a millorar la coordinació ull-mà, la precisió i la força dels dits.

Els nens i nenes gaudeixen molt d’aquestes estones, on aprenen jugant i experimentant amb diferents materials. I això és el més important: créixer, descobrir i divertir-se alhora!

 Cliqueu la imatge per veure totes les fotos.ç